童年的色彩作文

童年的色彩作文精华4篇

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“童年的色彩作文精华4篇”，仅供参考，希望能为你提供参考！

童年的色彩作文【篇1】

别人都说童年是五彩斑斓的，可我的童年是蓝色的。因为那次登山，让我第一次在山顶上看到了绝美的蓝天，所以我总觉得自己的童年是蓝色的！

那是一个暑假，我刚刚过完8岁的生日！中午吃完生日蛋糕！就和三个小伙伴商量着到底去哪里玩，经过讨论，最终决定在黄昏前稍微凉快点时去爬山。

于是我们骑上自行车，欢快地朝着青年山行进。一路上你追我赶，任凭风在耳边刮过，给炎热的自己带来一丝凉爽！不一会儿就到达了目的地。

站在山脚下，仰望着眼前那数不清的台阶，几乎挨着天，我突然有些不安：“我真的能爬上去吗？天气可真热呢！"

虽然傍晚了，可是头上的太阳依然像个大火球！一放下车子就直冒汗。"这可咋整？"我犹豫了，"可是今天我都8岁了，好朋友也都来陪我了！我咋好意思反悔呢？再说，如果同学知道我半途而废了，我这个班长会多没面子啊！不行！我必须得试一试，要不怎么能知道自己到底行不行呢？”我终于决定不能打退堂鼓。

望着山顶，我跃跃欲试。好友小慧说“咱们比赛看谁先到山顶！”我和小玲、小娟都赞同！于是我喊“开始！”低下头，迈开腿，一阶、二阶、三阶……不一会儿，我就爬到了半山腰的平台上。一回头，她三个人竟然都在我后面！我骄傲喊着：“我在前边呢，你们快点！”

回头向下，路边的小草、树木果然在我的脚下变的矮小了些！虽然汗水直流，可是我心里很舒服！因为我第一次和好朋友来爬山的，竟然走在了他们前边！

我躲在柏树遮盖的阴凉处，站定想休息一会，渐渐的感觉到，腿像灌了铅一样沉重、酸痛。“可能是刚才骑车了太猛了”我心想。可是全身的每个细胞仿佛都在向我叫嚣着：停下来吧，不上去了！停下来吧，不上去！

可是我真的想上去看看顶上是啥样子，为啥爸爸妈妈每天晚饭后，都要来爬山，山顶到底有什么？我充满了好奇！根本不想放弃！

拍打拍打酸痛的双腿，我对自己说“坚持就是胜利！加油！坚持就是胜利！”

就在我歇脚的功夫，小慧和小玲竟然都从我身边上去了！小娟也到了我身边，说：“走吧！再站，你就不因为腿疼，不想上去了！”说完一迈步，也超过了我！

望着伙伴们的身影，我的倔强劲上来了：“哼

查看更多>>

彩色的风作文

怎么样才能写出来好作文呢？作文是培养表达技巧和语言能力的有力途径，通过写作人们可以深入了解自我避免受到周围环境和噪音的影响。一篇优秀的作文能够让人铭记在心，以下是我们为大家准备的“彩色的风作文”相关内容，建议将这个链接加入你的浏览器收藏夹以备不时之需！

彩色的风作文(篇1)

我的童年是五彩缤纷的,当中有我的喜怒哀乐,也有我的酸甜苦辣.最难忘的是我在乡村生活的那段岁月.

20xx年冬天,我和爸爸妈妈坐车来到了我的老家,那里在山区,而且20xx年,这里下了大暴雪,我们一下车,就踩进了没腿深的雪里,这让我们的行动很不方便,就是因为这个让我在家乡第一次哭了.

因为雪太厚,我不小心摔了一交,牙齿撞在了一颗石头上,见一颗牙从口中飞了出来 ,这天,我的哭声一直没断过.

记的很清楚的事是我和乡村的伙伴们在冰面上玩耍的事情,那天我叫来了几个小伙伴们来到了冰面上,我们经过商量决定在冰面上打雪仗,然后搬来了一堆雪,做好了雪球就开战了,记的在打雪仗时,我把一个雪球打进了一个小胖子嘴里,让我们大家哭笑不得.

我的童年是五彩缤纷的,我不会忘记童年那段岁月,更不会忘记家乡的伙伴们.

彩色的风作文(篇2)

彩色故乡

彩色的收费站出现在我故乡的入口处，成为该地的新地标。一棵棵高大挺拔的松树绿意盎然，为整个收费站增添了浓郁的乡愁和沉稳。松针染成了深绿，清新的香气充盈着周围的空气，让人心旷神怡。

收费站的大门上方挂着五个大大的字，用彩色的灯光勾勒着：“欢迎回家！”这简单而温暖的字眼犹如一双温柔的臂膀，慰藉着远离家乡已久的归人的心。每当我驶近收费站，看着那句熟悉的话语，心中便涌动起一丝无法言喻的感动。

进入收费站，路旁树木成片，花草遍地，野花盛开，五彩斑斓。在早晨的阳光中，一扇扇窗户散发出温馨而明亮的光芒。收费站的建筑外墙用彩色的石块勾勒着各种图案，营造出了浓厚的乡土气息。贴着鲜红色瓷砖的楼顶闪耀着阳光下的光辉，仿佛一个彩色的富饶宝库。

收费站旁边有一条小溪，溪水清澈见底，不时有可爱的小鱼跃出水面。溪边垂柳吐绿，轻拂着细滑的水面，水草飘荡着，似乎在展示着一场动人的水边风景画。溪流两侧开满了各色鲜花，红的如火，黄的如金，粉的如霞。花朵散发出阵阵浓郁的芳香，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶来探索。整个景象宛如一个彩色的梦境，让人不由地沉醉其中。

收费站旁边还有一片果园，果树郁郁葱葱，各种水果挂满枝头。红

查看更多>>

青春的色彩高中作文

在学习时我们时常被要求写作文，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文能够让读者感同身受。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？以下是工作总结之家小编为大家收集的“青春的色彩高中作文”但愿对您的学习工作带来帮助。

青春的色彩高中作文(篇一)

青春年华美好时光，我拥有；斗志昂扬无所畏惧，我喜欢。

青春的我何所惧，有路就走，有事情就去做，有困难就踏过去，有泪水就让它做为永远的足迹。青春中的我动力实足，这个时代属于我。曾有一段时间，我想留住过去，不愿去展现未来，我的一双眼睛以外永远是一扇门，把自己内心世界与外面的大世界隔绝开来，于是心中总是蕴酿着孩提时代的那种清纯，于是眼睛就总是贪婪地向门外张望。一切的一切让我纵情的去想，去做，因为我年轻。

时间飞快，青春如水似流，青春并不是长久，并不是永远，并不是一切。顿然，我明白了，门的另一边也会让人陶醉……

我虽然还是少年，但也走过了一些路，领略了其中的一些酸甜苦辣。自己都说不清是怎么回事：一本本旧的连环画早就翻烂了；一首催人入梦的童谣，早就唱厌了；一段关于公主与巫婆的故事早就听腻了，一切都好像是往事，是过去了。但现在想想也许是成熟了吧。

青春拥有一切，自然也包括无忧无虑，青春的我最幸福，不需要去考虑一些事情，认真读书，快乐的生活就是全部。青春代表活力，代表希望，挑战无处不在，一切皆有可能。

有一天，我发现我对生活好像留意了很多，开始关注身边的一些事，一些情趣，一些风景，学会了陶醉于其中，品味青春带给我的快乐。突然，我想停下来深情地沉湎一番这一切，怎奈行驶的船却没有铁锚，想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已经没有了归途。生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。

我看到那阳光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在诗词中的青春的大门。我拥有青春，没有什么不可能……

青春的色彩高中作文(篇二)

时间，总是那么反复无常，上课时像一个世纪，考试时却像一分钟。

对面的高三，快要考完试了吧！下个星期就到我了！

考试，真的有些麻木了，自打上学以来，大大小小各种各样的测试竞赛少说也要几千次了。以前的我，总是胜利者，可现在...

初中，我捧着三好生的奖状，

高中，我拿着不及格的考卷......

记得刚上高一那会儿，总能在宿舍楼和教学楼一楼（都是实验班尖子生们的地盘）碰

查看更多>>

彩色的梦教案

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？或许你需要"彩色的梦教案"这样的内容,欢迎大家与身边的朋友分享吧！

彩色的梦教案 篇1

教学要求：

1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。

2、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。

3、有主动积累词语的意识。

教学过程：

（一）复习，引入新课

1、同学们，你么还记得描写春天的词语吗？

2、春天的景色非常美，这离不开春雨的滋润。我们都见过春雨，春雨和夏天的雨有什么不同？（速度、样子、声音）

3、板书：春雨。

4、今天我们将学习一篇关于春雨的课文，我们读一读，看看课文是怎样描写春雨的？

（二）初读课文，学习生字

1、感知内容，相互交流：你知道春雨的样子了吗？你听到春雨的声音了吗？你知道田野里来了哪些小客人。自由读课文，圈出生字。

2、这些圈起来的字都是我们的'新朋友，看看你有什么好办法记住这些字。

3、同桌互读课文，如果有不认识的字，就教教他，还可以问其他同学，每人读一遍。

4、课件出示这些字，请会读的同学展示读。你能记住这几个字吗？看看这些字有什么特点？

彩色的梦教案 篇2

教学目标：

1、初步理解故事内容，借助故事中神奇的想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达。

2、尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编，表达“变”的过程，并学习用完整的句式表达出来。

3、学习词汇：五彩缤纷。

4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

活动重难点

理解故事内容，掌握词语并能恰当的表达。

幼儿能大胆进行仿编，用完整的句式表达出来。

活动准备：

1.立体奶牛图片四张，小图片一套

2.各种蔬菜图片，围裙一个

活动过程：

一、开始部分：

创设奶牛场情境，激发幼儿学习的兴趣。

今天李老师给你们请来了四位朋友，你们认识吗？（奶牛）

提问：你们知道这些奶牛有什么本领吗？

教师小结：我们爱吃的香香的牛奶都是从奶牛身上挤出来的，你们看，这里有几头奶牛啊？（四头），对了，有许多奶牛住的地方叫奶牛场。

奶牛场里的这些奶牛可喜欢吃蔬菜了，你们猜猜，这些奶牛会喜欢吃什么蔬菜呢？（继续唤醒幼儿对蔬菜的已有感知，为下面的教学环节提供铺垫）

我的这些奶牛是神奇的奶牛，

查看更多>>