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体育游戏教案

体育游戏教案

体育游戏教案栏目给大家带来大量体育游戏教案、体育游戏教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多体育游戏教案相关内容可以关注我们!

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“体育游戏教案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

体育游戏教案 篇1

椅子4把;荷叶若干分散在活动中间,两片荷叶间的距离是30——40厘米;干毛巾若干;音乐。

活动过程:

一、开始部分——热身部分。

1、队列练习:听口令踏步进入活动场地,一路纵队变换成4路纵队,从4

路纵队变换成2路纵队,最后变换成4路纵队。

2、听节奏明快地音乐跟老师做青蛙模仿操,活动身体的各个环节。(教师

自编动作)

师:今天老师来扮演青蛙妈妈,你们来扮演小青蛙,跟妈妈一起抓害虫好吗?

那我们先要把本领学好,一起来锻炼锻炼吧!

二、基本部分。

1、练习原地跳。

幼儿站立成2路纵队,教师在中间(或两头)

师:小青蛙你们会跳吗?你们跳跳看?(幼儿在原地随意跳)

师:你们怎么跳着去抓害虫,害虫早跑了?为什么?

幼:我们是呱呱呱的叫着;跳的时候声音很重。)

师:那我们怎样可以抓住害虫?幼:不能发出声音,轻轻地跳。

师:你们说的很对,妈妈教你们怎么跳。

教师边念自编儿歌《小青蛙》示范原地跳。

附:小青蛙,真能干,双脚并拢轻轻跳,双手摆一摆,双脚蹲一蹲,身体向前倾,脚掌落地轻轻跳。

幼儿跟着老师边念儿歌边练习原地跳数遍,在此基础上练习向前跳几步,为下面的连续跳打下基础。

2、学习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续跳。

教师带领幼儿来到荷花池,由于荷叶比较少,不利于全班孩子同时跳荷叶的练习,因此分组进行在荷叶上练习跳。

教师示范并讲解动作要领:两脚并拢,在荷叶上向前跳,跳的时候脚掌要轻轻落地。

3、练习双脚并拢在荷叶间行进跳。

师:现在你们自己试试看,从荷叶上跳来跳去,不要掉到池塘里,也不要与其他小青蛙碰头,找空一点的荷叶上练习跳。 (也可以分组跳)

4、教师分别请两个幼儿进行示范。

5、游戏:《小青蛙抓害虫》

(1)教师讲解抓害虫的行进路线:第一只小青蛙先开始从荷叶上跳过去,跳完荷叶跑过去,再从椅子背后跑回来,拍一下下一只青蛙的手,最后站在队伍的最后。

(2)教师请一个幼儿示范。

(3)全体“小青蛙”依次接力抓害虫,游戏进行2-3次。

体育游戏教案 篇2

大班体育游戏:《火眼金睛》教案设计范文

目标:

1. 练习用纸球击目标。

2. 发展凝神注视的能力

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2024.10.20 体育游戏教案 体育教案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“体育游戏教案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

体育游戏教案 篇1

中班体育游戏活动猫捉老鼠教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过游戏,提高幼儿练习钻和跑的能力,在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的快乐,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看猫捉老鼠教案吧。

设计意图:

我班的孩子喜欢黑猫警长,喜欢看猫捉老鼠的动画片,在操场活动时,喜欢打闹和追逐跑,根据孩子的这一特点,我设计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动有趣。它可以锻炼孩子的敏捷性和快速反应能力,学会快速的操练和闪避。孩子们团结协作的精神,以及对户外游戏的兴趣。

活动目标:

1.通过游戏,提高幼儿练习钻和跑的能力。

2在游戏的过程中,体验和伴侣一起玩耍的乐趣。

三。遵守游戏规则,与同伴一起体验合作游戏和受控活动带来的快乐。

4.让孩子感到快乐和有趣,并在不知不觉中学习知识。

5通过活动,孩子们学会玩游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

两个猫头饰,六个老鼠头饰,一些沙袋,**,钻环(老鼠洞)

活动过程:

1.带领幼儿操场慢跑一圈后听**做律动,活动身体上肢运动(猫理胡子)、手腕和脚腕运动(磨爪子)、下蹲后跳起活动(捕鼠)。

2.快乐的小老鼠

引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”,练习钻和跑的动作,提示幼儿在跑的过程中知道躲避,不和其他小朋友碰撞。

3.游戏“猫捉老鼠”

(1) 老师讲解如何玩游戏和规则:

请两个幼儿扮猫站在大圆圈内,另请幼儿扮老鼠,站在大圆圈外,请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。

游戏玩法:全体幼儿幼儿边念儿歌边做动作,念完最后一句时,老鼠要设法钻进圆圈内偷粮食,偷到的粮食放在鼠洞里,猫要看守粮食,并追捉老鼠,被捉到的老鼠站在场地一端,捉到一定数量的老鼠后,游戏结束。

游戏规则:猫只能在大圆圈里抓老鼠,如果老鼠被拍到,它就会被抓;

老鼠每次只能偷一个沙包。

(2) 儿童游戏:儿童戴头饰玩耍,教师巡视观察、指导,提醒儿童注意安全。游戏结束后,老师对游戏进行了点评,请两个小朋友演示演练动作,并指出游戏要改进。

(3) 第二场游戏换角色,教师巡回指导。

(4)游戏结束,教师进行小结:鼓励姿势正确、钻得迅速、跑的灵活

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2024.09.20 体育游戏教案 体育教案

中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的,包括:锻炼学生身体、增强体质;传授体育的基本知识、技术和技能;对学生进行思想和道德品质的教育。下面是小编给大家整理的小学生体育游戏教案,希望能给你带来帮助!

2024小学体育游戏课教案 篇1

活动目标

1.学习听信号向指定方向走,提高动作的灵活性。

2.能与同伴一起持物走,提高动作的协调性。

3.喜欢参加体育活动,感受与伙伴游戏的快乐。

4.能遵守游戏规则,与同伴合作游戏。

活动准备

绳梯2套、投掷飞盘10个、百变条20根;小旗1面、音乐、塑料筐若干。

活动过程

热身部分

教师带领幼儿来到活动场,站成两列横队,边念儿歌《都是听话的好朋友》边做热身操,活动全身,主要活动下肢及脚踝部分。

都是听话的好朋友

走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友(边原地踏步走边做双手举过头顶拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、弯腰拍手的动作)。

探索体验

1.创设游戏情境,鼓励幼儿探索正确走路的方法。

(1)教师帮助幼儿提成一路纵队,并把一面小旗交给排头

的幼儿。

(2)教师带领幼儿一路纵队边念儿歌边在场地上行进走,

提醒幼儿速度要适中,自由探索走的步伐、手的摆动等。

2.动作指导:听信号向指定方向走。

幼儿练习听信号向指定方向走。

幼儿排成一队,根据教师发出的指令向指定方向走。

幼儿指导要点:行走时,上体正直,肩和手臂放松,两臂自然前后摆动。

提示:教师观察幼儿走的姿势,鼓励其保持正确的姿势行走。集体游戏

游戏:种树。

1.布置游戏场地。

设置一个起点和终点,相距15米左右,在起点处放置若干根百变条作“小树”,2套绳梯相距1米,平行摆放于地面作“小河”,在终点处旋转一些塑料筐作“土坑”。

2.介绍游戏玩法,开展游戏。

将幼儿分为两组,两路纵队站在起点线后等待。游戏开始,每组的第一名幼儿合作,两人抬着“小树”走过“小河”,来到终点,完成种树的动作后原路返回起点。再由每组第二名幼儿出发,游戏继续。看哪两名幼儿配合得好,走得又稳又快。

3.教师进行评价和小结,使幼儿获得成就感。

放松整理

教师带领幼儿边念儿歌《都是听话的好朋友》边以踏步走的形式排成一路纵队,甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后

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2024.09.14 体育游戏教案 小学体育课教案 体育游戏室内教案

作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的中班体育游戏教案(精选11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班体育游戏活动教案详细教案 篇1

一、教学目标:

1、通过欣赏大自然的美景,让幼儿学习词语"阳光、照射、绿荫、闪闪发光"等。

2、了解大自然中的阳光具有发散性,是包不住的。初步了解故事内容。

教学难点:佳子展开裙角,阳光为什么不见了。

教学准备:

1、 ppt课件。

2、 带孩子到附近的田野去感受阳光的直射和欣赏大自然的景色,在自然的熏陶中学习丰富的词汇。

教学课时:两课时活动一教学过程:

一、开始部分:

以谈话形式引出课题:昨天你们跟着老师到野外去,看到了哪些景色。(小树林、小溪流、野花、草坪)引导幼儿说词语"蓝蓝的天空、绿绿的`草地,漂亮的野花、充满阳光、闪闪发光"等。评析并赞赏幼儿的语言。

"今天天气怎么样,小朋友看,什么通过玻璃窗照进来了。(阳光)

二、基本部分:

1、看教学用书《阳光》,让幼儿通过想像猜测故事中的内容。

2、教师放映课件,幼儿边看边听故事一遍。

提问:

故事的名称?

故事中有谁?

2、教师放映课件,幼儿边看边听第二遍故事。

提问:

(1)这个故事中发生了一件什么事?

(2)佳子为什么要送阳光给奶奶?

3、学习词语: 阳光 照射学习故事,逐段理解故事内容,学习简单的句子。

提问:

她把阳光包在了哪里?

她想把阳光送给谁?为什么?佳子为什么哭?奶奶是怎么说的?

4、幼儿讨论:为什么打开裙角,阳光不见了。

三、结束部分:

让幼儿到外面用衣服包阳光,然后回到教室。帮助幼儿理解:阳光具有发散性。

中班体育游戏活动教案详细教案 篇2

活动目标

1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。

2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。

3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、学习游戏的玩法及规则。

教学重点、难点

重点:让幼儿学会与其他幼儿的交流;在做动作的时候强调慢慢走,慢慢爬;让幼儿在表演的时候感受到快乐。

难点:动作的时候力求整齐协调、游戏时的

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