踢毽加油稿

踢毽球加油稿优选

我们听了一场关于“踢毽球加油稿”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。

踢毽球加油稿(篇1)

（一）

你是灵动的舞者，是欢乐的精灵，

一转，一踢，一俯首间，

完美的诠释着膝若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕的精髓。

加油，我们相信你。

（二）

人生能有几回搏？

小小的毽子在空中飞舞，

阳光下折射它美丽的羽毛。

多少双眼睛紧张的注视，

一个轻巧的东西，

竟让我们的目光为它聚焦。

（三）

是谁说过，

鲜花与掌声只属于成功者，

这只是因为，

坚持就是胜利。

或许，鼓励的话说了太多太多。

但，这掌声发自我们内心。

这鲜花是我们为你送上的最好的礼物！

请记住，

我们永远为你喝彩。

（四）

一道优美的弧线划过眼前，

这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，

寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然，

又是如此完美，

没有什么遗憾，

只会留下一片美的体验。

加油吧，让那美丽的飞鸟，

为我们的班级赢得掌声，

为自己赢得胜利的希望。

（五）

一阵阵清脆的响声从耳边闪过，

这清脆的响声，凝结着多少辛勤的汗水；

这清脆的响声，是辛勤练习的回应。

它是这般的美丽，

又是如此完美，

没有什么缺陷，

只有一片美的体验，

一片热烈的掌声。

让那美丽又小巧的飞鸟，

为我们的班级赢得掌声，

为自己赢得胜利的开心！

加油！

踢毽球加油稿(篇2)

踢毽子比赛加油稿

毽子，又称“踢毽子”，是中国传统的儿童游戏，已有3000多年的历史。在这个拥有悠久历史的游戏中，人们踢打着小巧玲珑的毽子，强身健体，保持健康。为了更好地传承和发展这一传统文化，我们举办了踢毽子比赛，欢迎大家参加！

首先，让我们来了解一下踢毽子比赛的比赛规则。比赛分为团体赛和个人赛。在团体赛中，每组参赛选手为3人，比赛时间10分钟。比赛中，选手需先进行预备动作，然后开始踢毽子，接毽子不限次数，必须保证毽子在足底或其他指定部位接住。团队总得分为三位选手的得分之和。在个人赛中，每位选手要在规定时间内尽可能多地踢中毽子，接多少分多少。比赛结束后，分数最高的选手获胜。

参加踢毽子比赛，首先要锻炼身体，保持身体素质。我们知道，踢毽子是一项需要强健身体的运动，如果身体状态不佳，就难以在比赛中表现出色。平时，在家可以多进行一些有助于身体健康的锻炼，如跑步

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踢毽子作文

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？推荐你看看以下的踢毽子作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

踢毽子作文 篇1

星期六上午第二节课我走进六（2）班，一会儿上课铃声响了，体育老师夏老师微笑着对我们说：“今天我们举行踢毽子比赛，在踢得时候仔细观察对方的动作和神态。”说完老师就帮我们分好了组。我，老师和夏丹萍对刘莹和蔡婧榕。

到了楼下空地上后，外面一阵风呼呼的吹着，所以我们就走进老师的办公室。没过一会我们就开始比赛了。刘莹开始的时侯只踢了十几个，我们也慢慢还清了。可后来让我大吃一惊，刘莹竟然踢了四十几个，再加上我们有20多个没还清的和蔡婧榕踢得一共有100多个。我们还都还不清，一个个都急。得向热锅上的蚂蚁团团转老师一弯脑筋，想出了一种踢法，脚踢的时候不能着地。老师让刘莹和蔡婧榕右脚踢的时候不能着地，而我们就按原来的踢法踢。因为她们不太会，越踢越少，渐渐的我们就把100多个全都还清了。正当我们反败为胜的时候，老师有想出了一种踢法，用左脚踢。这下对两组都很公平，都是左脚踢。可刘莹还是有一点不服气，因为她小毽子不会踢，只能踢几个。而老师用左脚踢的时候很顺好像在跳舞，一会儿向前踢，一会儿向后踢。在我们踢的时候刘莹去试了一下大毽子，觉得感觉不错，就像老师提议，老师成全了她。可试的时候感觉不错，比赛的时候只踢一两个。后来她们倒欠我们37个。

比赛结束后我们得意洋洋，可她们两个总是对我们争论不休，说我们的对她们不公平，也不会让我们有机可乘。

踢毽子作文 篇2

趁春节团圆的日子，我们在操场上举行了一场踢毽子比赛。

爸爸最喜欢热闹的氛围，这次的裁判非他莫属了。比赛还没开始，表妹已经在喊她要赢了。我们是按照抽签的顺序进行比赛。

第一个上场的是我表妹。她上去了，虽然她说要赢，但她从来没踢过。表妹把毽子一扔，然后脚往前踢了一下，然后整个人往前趴去跌倒了，惹得我们哈哈大笑。我说呀，这纯属巧合，不会踢毽子的人，竟然踢了一个。裁判宣布：珊珊踢了一个。第二个是我妈妈。她信心十足地走了上去，只看她轻松自如地踢了起来。过了一分钟，妈妈仍然在踢，好像毽子都被她控制住了。爸爸终于说了：你们的姨娘踢了168个。我们一个都吓得目瞪口呆，这个数字对我们的压力很大。轮到我场了，我

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踢毽子日记

分享一篇网络上的好文“踢毽子日记”对思考有很大启示。周记是记录在自己身边发生的最真实的事情，在读书过程中，大家或多或少都会接触到周记。写周记可以促进我们发现自我的潜能。本文旨在为您提供有价值的信息希望您能从中收获一些新的想法！

踢毽子日记【篇1】

我清楚地记得，几个星期前的那个夜晚，广场上灯火阑珊，我和几个同学在踢毽子。那时，我一次还只能踢一个，最多也只能踢两个。每当轮到我的时候，似乎总有一股强大的力量，想要击退我。我心想：“唉，踢一个算啦。”无论我怎样努力，似乎总无济于事。后来，我们组有一个同学厌烦了，她生气地冲我喊道：“你太烦了，老拉我们的后腿！”我背过头去，眼泪悄无声息地从我脸颊上滑落。回到家，我向父母哭诉：“我踢得不好，他们骂我。”他们建议我每天早上晨练。第二天一早，我们就起来踢毽子。一个星期后，我有一次踢了4个。我欣喜若狂，叫爸爸下楼看我踢。可是踢了好几次都踢不到4个。我心灰意冷。爸爸鼓励说，我一定能行。我不以为然地一笑，又开始踢了。这一次，我竟然又踢到了4个！我又踢了一次，6个！接下来的一次，我又踢了5个。我高兴极了，和爸爸击掌庆贺。后来我又步步高升，现在我能踢到9个了。

不要给自已设限，说不定离成功只有一步之遥。

踢毽子日记【篇2】

踢毽子，是我寒假里最喜爱的运动之一。

记得头几次，我在楼下练习踢毽子。我拿起毽子轻轻地往上一抛，忙不迭地一弯脚，结果没踢着，毽子笔直地坠落在地上！唉我捡起毽子继续。可毽子就像调皮的小鸟愣是不听我的话，不是东飞一下，就是西蹿一下，弄得我满屋子不停地捡毽子，真是狼狈！正当我灰心丧气时，我的脑海里出现一个小天使和一个小恶魔。一边小天使甜甜地对我说：小主人，眼疾脚快，熟能生巧，再试试！另一边小恶魔冷言冷语地说：主人，你还是别踢了吧，踢来踢去就一两个，太丢人啦！最后，小天使战胜小恶魔。我像打了鸡血一样，反反复复地踢，一刻不停地练，心里默默地念着外婆告知的踢毽子的注意点：背挺直，节奏要稳，脚用力要适度。就这样，我不停地踢啊，捡啊；捡啊，踢啊慢慢的，我的动作变得轻盈了。毽子也像被磁铁吸引了一样，绕着我上下翻飞。1、2、3当我数到6时，一个不明飞行物莫名地砸到我头上。我一愣神，忍不住咯咯咯地笑了起来。原来是我用力过猛，鞋子连同毽子一起飞出去了，安全着陆到我的头上，哈哈！我爱踢毽子，爱它能保护视力，爱它能锻炼身体，爱它能给我带来快乐！ 查看更多>>

踢毽子作文实用

作文是我们自我反省自我完善的过程，写作的质量与思维质量息息相关。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，怎样才能写出一篇优秀的作文？希望您阅读后有所收获。

踢毽子作文 篇1

大树下，叶影斑驳。

体育老师决定带领同学们开展了一场紧张刺激的踢毽子比赛。消息一宣布，树下早已围满了看热闹的同学。

伴随着一声清脆的哨声，只见参赛的同学把毽子高高地向上抛起，然后用腿一勾，热火朝天地踢起了毽子。瞬时间，毽子声“噼噼啪啪”响成了一片，成了一首热闹的交响曲。围观的同学不自觉当起了“啦啦队”：“加油！加油！”“快点！快点！”助威的声音一浪高过一浪，此起彼伏。参赛的同学们仿佛打了鸡血一样，踢得一个比一个带劲，有的同学踢得一气呵成，有的同学踢得疙疙瘩瘩，有的同学用力过猛，不但摔了一个“狗啃泥”，还把毽子踢到了一个同学的头上，被追着跑操场，笑得同学们合不拢嘴。

这其中，要数我同桌踢得最多了，只见她踢得时快时慢，脚和毽子配合默契，演奏着好听的乐曲。小小的毽子在她脚上仿佛变成了乖巧的小白兔，随她摆弄，在她的脚上和空中来回穿梭。有时她还给我们踢出一些花样，先把毽子踢得很高，落下来的时候用头一顶，毽子又飞起来，重重跌落在她的脚尖，人群中炸裂开一阵欢呼声和尖叫声。紧接着一场如暴雨般的掌声，经久不息。当她踢到100个时，突然出了意外，毽子调皮的向左前方飞了出去。正当同学们心惊肉跳之时，她的右腿向前一勾，毽子又被追了回来。同学们紧悬的心终于放下来了，继续饶有兴趣地为她数了起来：“195，196，197，198，199，200……”毽子像装了弹簧似的环绕在她的周围。她左踢一下，右踢一下，仿佛正在跳着一段优美的舞蹈。

“叮铃铃——”下课铃声终结了这场踢毽子赛，同学们恋恋不舍地走回教室。

踢毽子作文 篇2

这个双休日天气真好，我在爸爸妈妈的厂门前踢毽子，隔壁店有个姐姐，于是我便对姐姐说：“姐姐，我们来踢毽子比赛吧！”姐姐爽快地答应了。说好规则后，激烈的踢毽子比赛就开始了。

由我先踢。我先把毽子往上一扔，毽子就像蝴蝶一样飞了上去，我赶忙抬起脚对准落下来的毽子，啪的一声响，我的侧脚面稳稳地接住了毽子。我继续踢着，啪啪声此起彼伏，一下、两下、三下……当我踢第40下时，本来乖乖的毽子不知怎么的突然变调皮了，一下子窜得老远老远的。“哎，这毽子怎么不听我的话呢！”我叹着气。

我垂头丧气地把毽子交给姐姐。只见姐姐拿

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