田鼠教案

睡吧小田鼠教案范例

在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。 教案是教师备课的重要工具，是课堂教学的保障之一。接下来栏目小编会为大家分享“睡吧小田鼠教案”，如果你认为这个内容值得分享请将它转发给你的朋友圈！

睡吧小田鼠教案(篇1)

设计意图

《田鼠偷瓜》是一个体育活动。在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，并用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。因此，怎样让大班幼儿有兴趣地练习正面钻，并使其能够在增加动作难度的基础上巩固钻的技能，成为当前大班钻爬类体育活动所需要解决的问题。并且，大班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，钻爬能力增强了很多，钻爬的高度、宽度和连续钻的持久性有了明显的提高。但是他们身体的控制能力还比较薄弱，在屈膝钻时会手脚着地爬，身体蜷缩不充分，钻“洞”时经常会碰到障碍物的现象。为此，本次活动加入“椅子”这一媒介，通过对椅子的探索引导幼儿发现钻的方法，并加入游戏“田鼠偷瓜”，以扮演田鼠的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，以锻炼幼儿的钻爬能力，从而有效地锻炼幼儿协调能力和身体控制能力。

活动构思

本活动重点是要练习幼儿正面屈膝钻的正确姿势。作为大班的幼儿，对钻的动作应是不陌生的。根据他们的身体发展情况，此时他们身体的各个机能已逐渐趋于完善，大脑皮质兴奋和抑制过程逐渐集中，内抑制加强，特别是分化抑制有了发展，已初步建立了动力定型，但还不巩固。肌肉感觉有了发展，控制能力有了加强，大、小肌肉群也发展地较好。在平时日常生活中，我经常发现有许多幼儿非常爱钻洞。虽然在动作上表现比较放松、协调、连贯和准确，但是多为手脚并用贴地爬行，或者横冲直撞不管不顾，很少去注意对身体的控制，并运用技巧爬行。所以我将本活动重点定位于：探索正面屈膝钻的动作。把难点定为：能有意识地控制身体，保持身体蜷缩状态钻过山洞。

活动目标：

1.练习正面屈膝钻的动作，提高幼儿身体的控制力。

2.体验活动的惊险与快乐。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5.让幼儿知道运动有益于身体健康。

活动准备：

《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的年龄特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。如何使活动生动有趣，并且吸引幼儿，

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睡吧小田鼠教案9篇

每位教师都必须在上课之前准备好自己的教案和课件。现在，又到了写教案和课件的时候了，这是本学期教学工作的重要部分。教案是推动教育教学改革的重要力量。为了帮助老师们更好地准备教案和课件，经过精心思考，我为您整理了这份名为“睡吧小田鼠教案”的文档。希望您能将它加入您的收藏夹中！

睡吧小田鼠教案(篇1)

活动目标：

1.练习钻的动作，锻炼追逐，躲闪等动作的敏捷性。

2.体验活动的惊险与快乐。

3.能根据指令做相应的动作。

4.乐于参与体育游戏，体验田鼠偷瓜的乐趣。

活动准备：

若干只皮球。猫头鹰头饰若干，田鼠头饰若干。六把椅子和一根牛皮筋围成的瓜地。里面放上皮球，表示西瓜。

活动过程：

一、活动导入

念小老鼠，吱吱叫，爱吃麦子爱吃米，吱吱叫，这边找找，吱吱叫，那边瞧瞧!边念边做基本动作。

t秋天来了，瓜地里丰收了，到处都是又香又大的瓜果。小老鼠眼馋嘴馋，纷纷出来活动了。他们念着，小老鼠，吱吱叫，爱吃麦子爱吃米，吱吱叫，这边找找，吱吱叫，那边瞧瞧!

t：小朋友来跟我一起念这个小儿歌。

t：今天我们小朋友都是一只只小老鼠，那小老鼠们，我们现在要去干什么呢?

二、基本部分。

1.教师用两把椅子拉一根高度为80cm 的皮筋。提问：前面有个洞，我们怎么样才能通过它呢?(引导正面钻的动作)

2.幼儿尝试钻过山洞。提示动作要领;身体和头都不能碰到山洞的石壁。

3.教师逐步降低山洞的高度。直至50cm.引导幼儿不断压低自己身体去钻爬。

t：对啦，我们要去偷瓜了。我们要去一个大瓜地偷瓜，可是我们在去大瓜地的路上遇到了一个大山洞，我们应该怎么办?

t我们要爬过去，但是也要记得不能碰到山洞石壁的，不然我们是不是就要受伤了呀

t哎，现在山洞变得更小更低了，我们要压低身体才能过去。在过山洞的时候，头和身体都不能到山顶的哦

三、游戏田鼠偷瓜。

请一名幼儿戴上猫头鹰头饰，蹲在地瓜周围假装睡觉。其他幼儿假扮田鼠，一边念儿歌猫头鹰，睡大觉，田鼠轻轻钻进田，偷了西瓜快快跑。一边念，一边钻进田地抱起一个西瓜就跑。儿歌念完的时候，猫头鹰惊醒，大叫一声是哪个在偷瓜!站起来去抓田鼠。被抓住的田鼠停止游戏一次。跑回田鼠家的田鼠继续游戏。

t：好了，我们现在终于来到了这片大瓜地上了。上面有好多大大的西瓜呀!小老鼠们想不想去偷瓜呢?!

t可是有猫头鹰在旁边守着呢，这可怎么办呢?!

t：好，我们现在先请新老师来帮我们示

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睡吧小田鼠教案7篇

本工作总结之家的编辑经过精心搜集整理，“睡吧小田鼠教案”相关资料已整理完毕，以下是详细内容。教学中，老师通常会提前准备好教案课件，内容经过精心完善。教案是教学不可或缺的重要组成部分，对学生学习效果有很大的影响。相信这些资料一定能够对您有所帮助！

睡吧小田鼠教案 篇1

设计意图

故事《田鼠太太的项链》内容有趣，蕴含一定的生活哲理。通过田鼠太太的一系列行为，通俗易懂地说明了一个道理：做任何事情都应该事先想清楚什么才是最重要的。我借助这个故事，根据大班幼儿的认知经验和思维特点。设计了猜一猜、想一想、判一判等环节，引导幼儿积极思考，丰富幼儿生活经验，帮助幼儿学习智慧地面对生活。

活动目标

1．能根据图片大胆想象、猜测和讲述故事内容。

2．能积极参与讨论，大胆表达自己的想法，有简单的判断能力。

3．初步懂得做任何事情都要事先想清楚什么才是最重要的，学习智慧地面对生活。

活动准备

8张ppt课件，第1张：田鼠太太走在树林里的背影；第2张：田鼠太太弯腰捡项链；第3张：田鼠太太分别遇见花母鸡、兔子、刺猬和乌龟；第4张：9瓶花生仁，8袋玉米，7袋稻子；第5张：9瓶花生仁，点击后变成一条长袖连衣裙；第6张：8袋玉米，点击后变成一条裤子；第7张：7袋稻子，点击后变成一双鞋子；第8张：田鼠太太倒在雪地里。

活动过程

一、根据故事名称猜测故事内容

1．认识故事名称。

炳：今天赵老师要和你们一起学习一个故事，看看能从这个故事里明白一个什么道理。

出示故事名称田鼠太太的项链，提问：①有你们认识的字吗?谁知道太太是什么意思?是指男的还是女的?②项链有什么用?

2．猜一猜故事内容。

师：《田鼠太太的项链》这个故事会讲些什么呢?请你们先来猜一猜。

小结：你们从故事的名称就能猜出这么多的故事内容，真了不起!

二、根据部分图片大胆猜测故事内容

师：我这儿有几幅这个故事的图片，请你们看看这些图片再来猜猜故事的内容。

1．播放第1张ppt。提问：这是谁?这是什么季节?秋天的时候田鼠太太会忙些什么呢?

幼儿结合已有的生活经验，感知故事发生的时间、人物等。

2．播放第2张ppt,)提问：田鼠太太手里拿的是什么?项链是她自己的吗?你是怎么知道的?

3．播放第3张ppt。提问：故事中还有谁?他们会和田鼠太太说些什么呢?

三、理解故事内容，对田鼠太太的

行为展开讨论

师：《田鼠太太的项链》这个故事到底讲了些什么呢

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快睡吧小田鼠教案汇总12篇

老师在上课前需要有教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。编制好的教案可以为学生的知识掌握提供必要的保障，我们需要从哪些角度来写教案课件呢？为了满足您的需求小编为您整理了详细的“快睡吧小田鼠教案”资料，如果你觉得这份资料有用请将它分享给你的朋友和同事！

快睡吧小田鼠教案 篇1

活动目标：

1、倾听故事，发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。

2、萌生转变拖拉习惯的行为，期待小田鼠向自己学习。

活动准备：

1、鼠爸爸、鼠妈妈、小田鼠形象的玩偶各一个。

2、故事cd,挂图第四号。

活动过程：

一、田鼠妈妈和妈妈的烦恼

教师演示田鼠玩偶，以鼠爸爸。鼠妈妈的口吻讲述烦恼。

鼠妈妈：我家田鼠什么都好，就是有一样不好，拖拖拉拉不肯睡觉，谁能帮助他？

鼠爸爸：哦，我先把小田鼠不愿意睡觉的事儿讲给小朋友听一听，再请你们来帮助他吧。

二、拖拖拉拉的小田鼠

逐幅出示挂图，教师完整讲述故事。

小田鼠睡觉之前，一会儿吃东西，一会儿玩玩具，他的爸爸妈妈生气吗？

小田鼠妥妥拉拉地不肯上床睡觉，都做了些什么？

三、帮助小田鼠

我们再来听一遍故事。想一想，应该怎么帮助小田鼠，让他睡觉前不要拖拖拉拉。

幼儿边看挂图，边完整聆听故事。

幼儿根据挂图《快睡吧，小田鼠》的画面讨论。如：睡觉之前，不应该再吃东西了。因为小田鼠并不是真正的饿，他只是在饼干上啃了十个洞。

拖拖拉拉的小田鼠惹爸爸妈妈生气了，他应该怎么做，才不会惹爸爸妈妈生气呢？

感谢小朋友的帮助，我们一定把小朋友的话告诉小田鼠。还要请爸爸、妈妈把你们的好习惯告诉老师，谁的习惯最好，老师就会叫小田鼠到谁家里去向他学习。小田鼠改掉坏习惯以后，还要和你们来比一比呢。

快睡吧小田鼠教案 篇2

主题内容与要求：

尝试合理安排自己的部分时间，进一步了解小学生的生活，并具有初步的计划做事的意识。

活动目标：

1、理解故事内容，感知小田鼠做事与所用时间的对应关系。

2、帮助小田鼠节省时间，在判断分析中了解合理安排时间的重要性。

活动准备：

材料准备：绘本ppt及图片、钟面ppt等

经验准备：对时钟有初步的认识。

活动过程：

一、数字导入——倒计时引发阅读兴趣。

1、你们能继续往下数吗？

2、什么时候会有这样的倒计时？

二、理解故事——感知做事与时间对应的关系。

1、讲述故事。

2、回忆故事。（游戏翻翻乐）

（1）还记得小田鼠在睡觉前做了哪些事情？用了几分钟？

（

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