天宫课堂优秀观后感

天宫课堂观后心得400字(经典版)

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编精心整理的"天宫课堂观后心得400字(经典版)",欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

经过小编的精心整理和总结本次“天宫课堂观后心得400字(经典版)”内容丰富多彩，如何正确的将感情带入作品名的观后感里呢？观后感不是一种口号式的表达而是态度和思考的反映，写观后感时不用过分追求文体、格式、长短，但应尽可能的展开来写，希望这篇文章能够给您带来许多有意义的收获！

今天下午15点40，我们观看了天宫课堂，这是继2013年以来第二次太空授课，和上次不同的是，这次授课是在中国自主研发的天宫空间站里。由神州13号乘组，王亚平、翟志刚、叶光富进行授课。

分别讲述了：1航天员在轨工作生活场景展示；2、太空细胞学研究实验展示；3、太空转身浮カ消失实验；4、水膜张力实验水球光学实验；5、泡腾片实验；6、天地互动交流。老师们讲的十分有趣，看到了在地面看不到的奇妙景象。

许多实验都用到了水，水是生活必需品，每天都会见到，我们可以直观地看到，水在地面和太空里有什么变化。老师还带我们观察了细胞，太空站微重力环境下，细胞是怎样的？会不会不受拘束，这让我非常感兴趣，经过观察，心肌细胞在太空中一闪一闪的，这项研究对人类长期太空生活有很大帮助。这次太空授课，让我对物理学和生物学有了兴趣，对空间站和神秘未知的宇宙充满了好奇和探索宇宙的愿望。我们要努力学习，学习航天员锲而不舍、肯吃苦的精神，努力向着自己的目标前进。

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天宫课堂优秀观后感3篇

优秀的电影可以帮助我们树立正确的价值观，好的电影让我们学会思考，反思并且进步，我们可以将内心油然而生的想法，记录在观后感当中，写观后感时不能让故事情节所占的篇幅太长，如何就作品写一篇全面的观后感呢？下面的内容是我们为大家整理的天宫课堂优秀观后感，欢迎你阅读与收藏。

天宫课堂优秀观后感(篇1)

飞天，是中国人从古至今的梦想。古有嫦娥奔月、万户飞天，到20世纪80年代中期，中国运载火箭技术跻身世界先进行列；从杨利伟20xx年杨利伟造访太空，到20xx年属于中国自己的“天宫”空间站第一次迎来了自家主人：聂海胜、刘伯明、汤洪波……中国航天的脚步不停歇，中国科技的进步永向前。

在“神舟十二”顺利返回地面的二十多天后，载着航天员翟志刚、王亚平、叶光富的“神舟十三”号飞船又顺利地进入了太空，进入了“天宫”核心舱。12月9日，是万千学生期待的日子，也是无数科学爱好者翘首期盼的日子，时隔八年半，王亚平老师又要在太空中进行“授课”啦！

数着时间，终于等到了下午3点50分，“太空出差三人组”终于出现在我们眼前！他们仍旧是那么的英姿飒爽，仍旧是那么的亲和友爱，一下子拉近了我们和宇航员的距离。

但是，我们惊奇的发现，三位宇航员的脸都“胖了”。王亚平阿姨似乎知道我们的疑惑，她首先就解答了我们——是因为太空失重，人的血液往上涌，所以才造成了面部的浮肿。就在我们还有些担心时，亚萍阿姨说为了保持身体肌肉张力和健康，他们会每天进行运动，还向我们展示了太空跑步机和太空自行车。不止如此，翟志刚叔叔还为我们展示了叶光富叔叔身上的“企鹅服”。许多环扣绷紧了身体的肌肉，提高了肌肉的拉力，自然防止肌肉的萎缩。太空生活真是太有趣了！

太空生活不但有趣，而且神奇！

在太空失重条件下观察细胞的变化，是宇航员在空间站的一项重要工作。我们已经有足够发达的科技去支撑这一研究。空间站中，有专门的设备培养细胞，还有医学样本显微镜观察细胞。通过对不同细胞的培养和观察，来研究太空中细胞的变化。叶光富叔叔向我们展示了太空中的心肌细胞，那小小的细胞即使在失重的太空，仍然在规律的蹦跳，甚至发出一闪一闪的荧光！这太令人惊讶了！

我们学生的提问仍然是围绕着“太空行走”和“太空水”，这两个问题，亚萍阿姨在八年前的授课中有讲过，不过今天的实验在过去实验的基础上更加令人惊叹！

在地球上，如此简单的行走、转身、环臂，在太空因为缺少重力就变得非常

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有关天宫课堂优秀观后感800字合集

博览群书是好的，博览好电影也是我们提倡的，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，很多思维的火花在欣赏中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是观后感的素材。写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。那该如何来写观后感呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“天宫课堂优秀观后感”，但愿对你的学习工作带来帮助。

天宫课堂优秀观后感(篇1)

众所周知，我们国家现在正大力推行航天事业的发展，这不，我们国家的空间站已经建成，天宫课堂也开始了。就在今天，天和核心舱又进行了一次天宫课堂，我看了之后感触颇深。

今天的天宫课堂大约从三点四十开始，快五点结束。主要有以下内容：首先是实验：有液桥实验、“冰雪”实验、水油分离实验、太空抛物实验以及对两种科学设施的。介绍、学生提问这几个过程，其中“人气王”冰墩墩也参加了太空抛物实验呢！

本次天宫课堂里的实验非常多，但要说我最喜欢、最感兴趣的，还是水油分离实验和液桥实验。

首先先说水油分离实验。众所周知，在地球上，由于水的密度比油的大，所以油会漂在水面上。但是太空是微重力环境，所以如果在静止状态下，水和油却会很均匀的混合在一起，这看真神奇！

那么，在太空里有没有办法将水和油分离呢？答案是肯定的：有！一个在北京主会场的学生提出了一个方法：将瓶子快速旋转不就ok了吗？原来，在天宫课堂开始时，两位主持人做了一个实验：一个将瓶子放在架子上，然后，他将架子快速旋转，瓶子里的水竟然一滴也没掉！王亚平老师照他的方法作了，竟然果真如此，水和油被分离了！看来一个在普通的科学定论，也能制造出奇迹！

再说液桥实验。王亚平老师拿出两个玻璃板，然后把淡水“倒”在上面，然后一对接，一分开，一个液桥产生了！原来，这是微重力环境与水的表面张力的双重效果。这太神奇了！

是的，天宫课堂确实很精彩，但如果没有一代又一代的人去努力、去付出，再好的蓝图又有什么用呢？估计也就是当做纸飞机来玩儿吧。正因为一代又一代的人努力了、付出了，才会有这场视觉盛宴。看哪，正因为他们的付出，飞天梦如约而至：“嫦娥”探月、“天问”探火、“天宫”实验室……当年国际空间站不让我们加入，我们不也建立了自己的空间站？外国人能干的事，我们可以做到：他们做不到的事，我们也能做到！

最后，用《领航》的一句话结尾：伟大的中国共产党，风华正茂，山高水长，昂首挺立在新时代的征程上，昂首挺立在新时代的征程上！

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观天宫课堂观后感精选

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？为此，小编特意呈上“观天宫课堂观后感精选”，请阅读，或许对你有所帮助！

观天宫课堂观后感(篇1)

萨仁图娅

中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。

“太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实。

观天宫课堂观后感(篇2)

今天真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期待已久的天宫课堂。

通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的。王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“液桥演示实验”，王亚平老师将两个液体球分别放在两块不同的塑料板上，然后慢慢靠近，当两个液体球相连时，再缓慢地拉开，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来，形成一座“桥”。哇！真是太神奇了。这个实验让我看得目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

观天宫课堂观后感(篇3)

今天下午，第二次“天宫课堂”开始啦。在其中，我们连线了航天员老师，跟着老师了解了许多有意思的太空实验。

我最对“液桥实验”感兴趣。航天员老师在两个塑料板上滴上两滴液

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