桃源洞作文
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进了洞口,石壁上刻着桃源洞三个鲜红的大字。我们顺着小路漫步向前,许多婀娜多姿,千奇百态的树木都在和我们招手,一路上,伴随着清脆的鸟叫,路旁的小溪用“叮咚”“叮咚”的声音演奏起了一首森林赞歌,花儿们随风而舞,欢快地踏着节拍,好像一个个美丽的舞蹈家,在鸟儿与小溪的伴奏下翩翩起舞。
欣赏完了山林景色,我们来到一线天旁,看了石碑,哇!原来这一线天全长121米,是世界上最长的一个,还获了世界纪录呢!世界纪录不可不看,我们踏进了一线天。冰冷的空气向我们扑面而来,两边的岩石迫不及待地挤了过来,前面的路阴暗了,我们靠着双手向前攀爬,石缝中的水滴滴下来,冰冰的凉快极了。突然,前面出现了一丝光线,我们知道快出一线天了,便加快了步伐,光芒越来越近,越来越亮,终于,洞口到了,我们走出了一线天,豁然开朗,明媚的阳光照着大地,我们开开心心地继续前进。
看完了神奇诡秘的一线天,我们来到了龙潭虎穴下,据说这个无底洞有500米深,一个小石头扔下去要好久才听到响声,这样有趣的石洞,当然只有神龙、白虎才敢住,我们与“龙潭虎穴”留了一个影,向回音壁走去。
来到回音壁下,我迫不及待地大喊了一声:“真爽啊……”呵呵!真有趣!回音壁旁的山石千奇百怪,还有好听的名字,什么火焰山、猪八戒相亲、石猴抱桃……最有趣儿的还是石抱桃猴,远远望去,一个目光炯炯有神,开心地抱着一个大桃正要吃,神态逼真,有趣极了!
桃源洞不愧为天下奇洞,真是“桂林山水甲天下”“桃源奇石天下名”啊!
桃源洞作文 篇2永安的桃源洞久负盛名。初夏时节的一个下午,我同爸爸妈妈慕名而至,观赏桃源洞那独一无二的世外美景。
一走进桃源洞口,就看见一块巨大的石壁上刻着四个大字"桃源洞口"。那陡峭的山石令人感觉仿佛一不小心就会栽倒下来。导游叔叔介绍道:这是万历年间辞官回永安的名士陈源湛于l650年所题写,每字两米见方。下面刻的小字每字也有50公分见方,是陈源湛所写的一首七律诗一一《桃源洞》。我们沿着弯弯曲曲的石头小路向里走,一阵叮叮咚咚的流水声飘进我的耳朵。我猜想这里定有一条小溪,循声而去,果然不出所料,一条小溪缓缓从两座山间流出。只见溪水时宽时窄,时缓时急,晶莹的浪花轻轻拍打着崖壁。导游叔叔又介绍:这是桃花涧,流程3公里,河曲有2l处。这时,我赫然发现,桃花涧两旁的石壁上开满了花。花的颜色颇为鲜艳:红的胜火,粉的似霞,白的如雪。花的品
查看更多>>2023.12.19 桃源洞作文
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桃花源记作文(篇1)又是一年春花烂漫,粉霞满天,溪流仍清澈见底,却不见那夹岸百步的桃花林,不见那秀丽怡人的桃花源。
渔人满目凄清,头上竟添了几丝白发,一身破衫,划着那艘陈旧却仍然十分干净的小船,沿着溪水漫无目地向前驶着。
当年一入桃花源,他满心羡慕与喜悦,将之诉说于大守,再寻却不遇,泼盆凉水兜头而下,什么都没有了。
战火仍未止息,举目疮痍,生活的重担好像一座山重重压在他肩上,压得他喘不过气来,那样幸福的生活,令他念念不忘。可是,日复一日,年复一年地寻找,却始终再没遇见。他想,也许,那样美好的生活,只是一个梦罢了,他怎能享受到这天大的'福气呢?放弃吧,别再寻了,找不到的,找不到的……他浑浊的眼里盈着水光,苍老的脸上满是纵横的皱纹,干枯的手皮包骨头,微微颤抖着握住了桨。船身调转时,一切都被扔到后头,连同那寻寻觅觅,终不相见的桃花源。
“回来了!”妇人尖利的声音响起,“你还知道回来,一天天只知道划着你那艘破船往外跑,家里连锅都揭不开了……你,你,你就不能别魔怔了,一个梦而已,一个梦而已,这世上,怎么会有那么好的地方呢……”说着说着,妇人不由得哽咽起来。他默默地低头收拾船,漠然地点头,僵着脖子,一下,一下,一下。
“我不会去了,再也不去了。”
“好,好……”
一缕清风吹来几瓣桃花,不知来自天上,还是人间。
桃花源记作文(篇2)厌烦了四周的一切,想到另外一个环境:没有人们的百般黯淡的面孔,没有苦恼所有所有的忧虑都消失了,原先的世界具备变了
蓝蓝的天空缺白的云且自转瞬划过一道黑影,咻的一下钻入了河滨的芦苇,是啥鸟飞的这般快!
在不遥远,一光棍上披绿色的外套,站在芦苇叶上歌咏,声音好轻脆,好入耳!
再向遥远望去,一大片茂盛的丛林真壮丽!深扎着树根的土地核皮上有着花卉的衬托,驳杂着百般新奇的声音,更让这片丛林有股奇妙的魅力!
树林间长着奇怪的小草,走近些可以看见大小纷歧的脚迹,还有车印。新奇的是没有出来的脚迹,这让我心头一颤!再网丛林深处望去,黑忽忽的啥也看不见,只听的见各类怪声
在我优柔寡断时,黑洞里浮现了一团光洁,是啥?猎
查看更多>>2023.05.28 桃花源记作文
对于一些学生来说,写作作文仍然是一项具有挑战性的任务。写作是通过心灵和文字的交融,来表达思想和情感的过程。在学生们的成长过程中,训练写作语言和积累词汇是非常重要的。那么,如何才能写好作文呢?栏目小编推荐大家阅读《游桃花源作文》这篇文章。栏目小编认为这是一篇值得分享的好文章,希望大家能从中获得实用的信息。感谢您的阅读,欢迎分享和享受有益的知识!
游桃花源作文【篇1】翻开厚重的书本,我在陈旧的书页间找寻着那个世界的点点滴滴,品味它悠远的情怀。时光的痕迹交错,飘荡着朝气蓬勃的气味,诉说着镜中那份同等自由的永恒。
这里没有金戈铁马的战场,没有残忍血腥的杀戮,没有悲天泣地的苍凉,没有层层的欺瞒与僧恨。
只因,这里有幽幽的山,绵绵的水,平实的人,有那唯一无二的天然。山水照映,花草交织,万物盎然。“黄发垂髫,并怡然自乐”。我所憧憬的,是这种简朴安逸的糊口,这个没有战火弥漫的世界——桃花源。
早
晨曦飘洒在这片安详的大地,涌进了半掩着的窗户,唤醒了睡梦中的人们。一声声清脆动听的鸟啼声,伴着摇曳的树枝的“沙沙”声。一些人赶着牲口出来了,还有一些纯朴的农夫哼着颇有音韵的山歌小调,扛着锄头预备下田。徐徐地,村子里热闹起来,人们开始各忙各的事。
午
毒辣的阳光炙烤着大地,潺潺的溪水长流,在阳光的晖映下闪闪发光。不时,会有条活泼的小鱼,腾跃出水面,溅起一颗颗珍珠般的水滴,展现勃发的盎然。
嬉闹的小孩卷起裤腿,踩进小溪,小手透过清澈的盈水捕获那悠闲的鱼儿,鱼儿却灵活地滑出手掌,惹来孩子们的欢笑。
溪旁,是摊着洗衣板洗衣服的妇女,她们灵巧的双手,飞快地搓着、翻着衣服。朦胧的光影里,气泡跃动晶莹的身影,纷飞出虹般的.色彩……
这是属于桃花源的人们的人生节奏,宛如小桥流水般,清逸而舒缓。
晚
夕阳披发发无比的热情,晕染了片片的金黄。炊烟在各家的屋顶上,飘摇着袅袅的身影。一阵清风吹来,穿过树叶的间隙,带起“沙沙”的声响。活动的声响与人们劳动回来的疲劳声、忙碌预备晚餐的嘈杂声、孩子在旷地玩乐的欢笑声谱奏成一曲悠远的歌谣。
金黄的斜晖下,依稀可见白叟在树底下乘凉时悠然自得的身影。远处草地上悠哉游哉地餍饫或行走在连绵温润的山峰上的牛羊,为这悠闲的意境更添一抹神韵。
这片独特的诗情画意,安抚着人们的心灵。
桃花源的剪影,越过浩渺的时空,展现在我们的面前。它描绘了平静安宁的但愿。山水照映,花草交织,万物
查看更多>>2023.12.12 桃花源作文
渴望这份"桃花源记教案"可以解决您的困惑。每位教师在上课前都需要准备教案和课件,现在开始准备教案和课件也不晚。只有提前做好教案和课件的计划,才能避免在实际教学中准备不足的情况。相信您能找到对自己有帮助的内容!
桃花源记教案【篇1】1、朗读、背诵课文,积累词汇。
2、掌握故事情节,理解故事寓意。
1、朗读、背诵。
〖教学内容〗
朗读课文,初步了解故事情节。
名家名篇大家谈。(回顾七年级学过哪些文言文,接触了哪些作家作品。)今天,我们再来认识一位古代的大文豪──陶渊明,并且来学习他的一篇脍炙人口的作品《桃花源记》。(板书课题,出示学习目标)
1、交流作者的有关资料:
陶渊明(365~427),一名潜,字元亮,世称靖节先生。浔阳柴桑(今九江西南)人。我国古代杰出的文学家。是大司马陶侃的曾孙,其祖父、外祖父都做过官。他受家庭教养和儒家思想的影响,年少时就有“大济于苍生”的壮志。时值东晋和宋的易代之际,壮志难酬,二十九岁开始,先后做过几任小官,他在几次仕途中,深感官场污浊、仕途凶险,终于在41岁辞官回乡,并作《归去来兮辞》以明其志。从此过着“躬耕自资”的隐居生活。他所做的诗文多描写农村生活情趣,表现田园风光,抒发他热爱田园生活,愿与农民来往而不愿为五斗米折腰,不愿与统治者同流合污的高尚情操。但又包含了消极遁世的因素。
此文作于宋永初二年(4),当时陶渊明约57岁。他拒绝了东晋政府的征招,又拒绝同刘裕宋政权的合作,作《桃花源诗并记》寄托自己的社会理想。“诗”追述了桃花源的形成,歌咏了一个人人安居乐业的理想社会;“记”相当于诗的序。作品在很大的.程度上反映了普通百姓追求美好生活的愿望。
2、识记生字词:
豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌垂髫(tiáo)
1、朗读课文:(对课文的感知,以朗读为切入点,又以朗读为重点。)朗读的设计如下:
二读:学生放开声音,自由朗读,意在读通课文,培养语感;(此处提出要求:“须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字。不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记。”──朱熹语)
三读:请班上朗读课文好的同学有感情的读。并请其他同学思考:这篇文章写了一个什么故事?用几句话概括一下。
2、分小组细读课文并自己试着疏通文意。(不懂的地方做好记号,准备质疑。)
3、每一小组派一名代表质疑,全班答疑,教师参与。
4、集体逐段朗读,“开火车”翻译,
查看更多>>2023.07.03 桃花源记教案
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2023.04.28 桃花源记作文
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2023.01.27 《桃花源记》的读后感
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2023.04.26 桃花源记教案
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2023.02.20 桃花源记读书笔记
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2023.01.22 桃花源记的读后感
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