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四年级上册语文
四年级上册语文栏目给大家带来大量四年级上册语文、四年级上册语文范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多四年级上册语文相关内容可以关注我们！
日子如同白驹过隙，为了以后教学质量不断提高，现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编精心整理的部编版小学四年级上册语文教学计划，欢迎大家分享。
四年级教案语文上册部编版 篇1教学目标：
1、能自主学习本课生字词语，积累描写繁星的词句。
2、欣赏文中描写的观看繁星的情景，领悟作者表达的感受。
3、学习用联想和想像的手法写景状物，抒发情感；学习拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。
4、引导学生细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。
教学重点、难点：
理解作者看繁星的感受，品析课文描写繁星的精彩语言。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、情景导入
师：同学们，有人说星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。你喜欢天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星，你的心情怎样？你产生了怎样的遐想？请同学们说说。生：我想到的是牛郎织女。/我想起了女娲补天的神话。/我想起了钢琴奏鸣曲《星空》??师：同学们的想像太丰富了，懂得也很多。你们知道吗？著名作家巴金也是一个特别喜欢看天上繁星的人，今天我们就一起随巴金先生去看繁星，并听听他的感受。
二、预习检查
（互阅课堂笔记，观摩字词积累。互相补充“我所知道的巴金”，准备向全班同学介绍。）
1、读准字音昧mèi萤火虫yíng霎shà/刹chà那欲坠zhuì/堕du?落半明半昧模m?模型、楷模mú模样、模具
2、理解词语意思
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。半明半昧——昧：昏暗。一会儿明亮，一会儿昏暗。密密麻麻——又多又密（多指小东西）。
3、了解作者
巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人。代表作有《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》《雨》《电》)、《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)，他的文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。
三、初步感知
指名学生有感情地朗读课文，其余同学：
用波浪线勾画出写巴金观察繁星的时间、地点、情况和感受的词句；
四、合作交流
1、课文几次描写繁星美景，内在的顺序是什么？
明确：作者三次描写繁星美景图：第一次是“从前在家乡
七、八月的夜晚”，第二次是“三年前在南京”，第三次是“如今在海上”。
三次描写繁星美景的内在
查看更多>>2024.09.08 四年级语文西师版教案 四年级上册语文 四年级上册语文教案
今天早上我一起床爸爸就对我说，“咱家的金鱼死了好几条，只剩下一条小鱼了。”我一听一个鲤鱼打挺就起床去看了。
真的，鱼缸里只有一条小斑马鱼了，他孤零零的在诺大的鱼缸里游来游去，一定很孤单也很伤心，因为他的同伴都一个个的离他而去了。
爸爸说可能是鱼缸不应该罐自来水，水质不好，妈妈说，也可能是没有给金鱼喂食的原因：我说，是怨我，我没有看好他们。
最后这条小鱼常常在鱼缸里慢慢的游来游去，好像在寻找什么，也许在寻找他的同伴吧，他也常常在假乌龟的肚子地下休息，好像在等同伴们回来，我有时用手碰碰乌龟，他就以为是同伴们回来了呢，围着乌龟游来游去……
因为我不会养鱼，所以可爱的小金鱼们都死了，所以，我要多学习养鱼的知识，争取把这只小金鱼养大。
四年级上册语文日记【篇2】我在家的小院里种了一棵葡萄，每天放学后，我都会去小院里观察它。
葡萄刚长出来的叶子是浅绿色的，过了几天，叶子慢慢地长大，就变成深绿色了。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。一阵风吹来，一墙的叶子就跳起舞来，真好看！
葡萄跟爬山虎一样，也是会攀爬的植物。它是靠什么攀爬的呢？原来，葡萄是用它的茎攀爬的。葡萄的茎上长着一根根绿色的细丝，那些细丝可以紧紧地巴住墙。过了一个多月，葡萄就有屋顶那么高了。再过几个月，葡萄藤上就结满了可爱的葡萄了，有的青里透白，有的红里渗紫，有的紫里带青，真是争奇斗艳。可爱的葡萄在阳光的照射下亮晶晶的，好似晶莹透亮的珍珠玛瑙。一片片宽大的叶子托着珍珠玛瑙，真美啊！
我看着自己种的葡萄树一天天的长大，心里美滋滋的。等它的果实结满整棵树的时候，我就要用相机把它拍下来，好好的收藏。
四年级上册语文日记【篇3】教学目标：
知识与能力目标
培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。过程与方法目标：运用表格图像化阅读策略，体会了解鲁宾孙在荒岛上战胜困难、谋求生存的非凡经历。
情感态度与价值观
体会鲁宾孙敢于战胜困难的积极的生活态度，学习他面对困难不退缩，勇于战胜困难的品质。
教学重点：
运用表格图像化阅读策略对课文进行阅读，体会主人公形象特点，学习他的美好品质。
教学难点：
在阅读的过程中，学会提取、归纳关键信息的能力。
教学准备：
多媒体课件、表格卡片、
学情分析：
小学四年级的孩子学习的自觉性、组织纪律性都有所增强，感知能力得到发展，能初步看到问题的实质，并已学习运用、演
查看更多>>教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。教案是对学生学习方法思维方式和学习能力进行塑造的重要途径。希望这份“四年级上册语文教案”能够达到您的期望让您感到满足，这会对你的生活产生积极效果！
四年级上册语文教案 篇1教学目标
1、认识本课生字，正确认读生词，正确书写由生字组成的词语。继续练习通过写摘录笔记，独立识字。
2、有感情地朗读课文，通过课文欣赏《拾穗》|了解19世纪农民的生活和劳动，培养观察和想象能力，提升审美能力。
3、理解：“弥散、埋头苦干、搜寻、描绘、联想、欣赏、逼真、切身”等词语在文中的意思。在深入阅读、与同学交流后，对嗦摘录的重点词句进行补充。
教学过程：
一、导入
1、看图，欣赏，师介绍油画。
2、学生观察，自己介绍画面，师强调观察的顺序。
3、说说画面给你留下的最深的印象是什么？
4、师板书课题，指导学生学习“穗”字，同时介绍作者。
二、初读识字
1、自读自己勾画的词句，要求：读准字音，读通句子。
2、同桌互读，互相评价。
3、请同学提醒大家，哪个字的哪些笔画容易错，共同记忆。
学习多音字“落”
三、整体感知课文
1、分组分段读课文，其他组认真听，看图，想想作者是怎样用语言描述的。
2、引导学生概括每个段的内容，想想作者是按什么顺序描写的？（总结写作和观察图画都应该有顺序）
3、自读课文，提问，师引导学生怎么分类自己的问题，怎样处理分类后的问题。
第二课时：
一、导入
1、齐读课题
2、看图，作品主要表现的是什么？（人物还是景物？）
3、透过人物作者要表达什么？请默读全文，用——勾出全文的中心句。
4、齐读，理解“逼真”，过渡，作者是怎样通过画面和描述来表达这种情感的？我们来学习1——5段
二、细读，感受作者的情感，学习作者的观察和写作方法
1、师：拾穗是在一个什么季节？从哪里看出来是收获的季节？收获的季节，人们的心情会怎样？这里的监工是干什么的？说明了什么？
过渡：监工为下文的三个妇女的描述打下了伏笔，这三个妇女是怎么样拾穗的呢？让我们走进下文
2、自读2-4段，用-----勾出画面上看到的内容，用﹏勾出作者通过画面推想的？
3、学生回报自学情况。师板书学生的回报内容。
4、知道学生体会。
(1)、看第一位妇女，你觉得哪些词是重点?用⊿勾出来，说说从这些词中体会到什么?指导学生读出自己的体会。
（2）、你还能想象到什么
查看更多>>这篇关于“四年级上册语文日记”的内容是栏目小编特别整理的。作文写作对每个人来说都是件很常见的事情，但是能否写好却是一个未知数，而准确地表达思想和观点则是写作中不可或缺的关键要素。只有善于观察生活，才能将作文写得生动有趣。如果你认为这个建议值得一试，欢迎与你的朋友圈分享！
四年级上册语文日记(篇1)【渔山列岛】
渔山列岛被誉为亚洲第一钓场的渔山列岛，距石浦东南27海里（约合45公里），岛礁棋布，暗礁林立，海水清澈。渔山列岛处于南北洋流交汇带，鱼类、贝类、藻类资源丰富，共计各种海洋特产300余种。
渔山列岛是休闲、度假、海钓、游泳、野营、抓贝壳的好地方，岛上防空洞到处可见，景点有：灯塔、仙人桥、破城顶、战备山洞、渔村等；逢游客较多的夜晚，常有篝火烧烤晚会。
【特点】
渔山岛给人的第一印象便是清新的空气，令人心旷神怡。蔚蓝的天，湛蓝的海，把海岛掩映得更加美丽。渔山岛，位于猫头洋的东部，由13岛41礁组成，全岛呈东北、西南排列，南北7.5公里，东南4.5公里，全岛面积约5平方公里，其中以南渔山为最大，五虎礁雄踞海疆，系领海基线。岛礁，其实这从本岛看上去的五虎礁，是由从南而北的11座大小不一的岛礁组成。游人在岛上所见的五虎礁，实为伏虎礁（包括紧贴其身的仔虎礁）、尖虎礁、高虎礁（岛）、平虎礁、老虎屎礁。沉浮于汹涌波涛之中的五虎更显出它的雄健之势。潮高时其形状则如珠浮碧海，变得玲珑可爱，令游人一睹而终生难忘。
来这里的游客多喜欢上北渔山岛，该岛面积不大，仅0.5平方公里，是渔山列岛之一。海岛南高北低，最高点海拔为83.4米，上有灯塔一座，由于时间久远，爬南峰观灯塔，成了上北渔山游客的主要目的地。渔山灯塔是我国渔山海域南北行船的必经之道，也是一道亮丽的风景线。在渔山岛上的两座灯塔，形似圆筒，红白相间，高为16.9米，直径4米。灯塔每隔30秒闪出白光一道，26海里内外可见其所发信号；另一座是我国自行设计制造的现代化太阳能灯塔，全钢铁骨架，要比老塔高，也比老塔苗条，一高一矮，一胖一瘦相映成趣。
四年级上册语文日记(篇2)我最尊敬的人-四年级上册语文第八单元作文
四（1）班沈裕杰
我最尊敬的人是我的幺爸，他是我爸爸的弟弟，是我学习的好榜样。我幺爸瘦瘦高高的个子，一头乌黑发亮的头发下面有一双炯炯有神的大眼睛，眉毛又浓又长，一幅精明能干的样子。
幺爸他非常信守承诺。记得奶奶曾经告
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