书情悠悠作文
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书情悠悠作文(篇1)阅读名著经典,犹如扎根于大地之上的健康植被,吮吸着大地的精血和养料,永不停止。
——题记
满屋子的书籍黯然无声了,为无人赏识而失落,为不得志而忧愤,为同道者的孤寂而无奈。
谁还会为一本书的命运掬一把热泪?谁还会为寻觅一本好书而走遍天涯海角?电脑的迅速普及,多媒体技术的日新月异,图文并茂的软盘和光碟,随心所欲的键盘和鼠标,谁还相信“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉?”
但,静观花开花落,闲看云卷云舒。书本就是书本,从呼唤到沉思,从激越到静默,一切皆因书而或喜或忧。欣喜若狂时读书,书能使我冷静下来,淡然对待原来脆弱的生命。漫步于书的园圃,以一双孤独的脚印去求证岁月对人生的宽容;徜徉在书香殿阁,用一种孤寂的心情来品味人生对岁月的无奈。
有书的日子不会无聊,不会惆怅,不会迷茫,书伴着心静如水的我,在淡泊日子里来欣赏人生的潮起潮落,摆脱了世俗的桎梏,把灵魂深入书中,我读到了种种神奇,读出了无数坎坷,读明了世间哲理,读懂了万种奥妙。从此,所有悲凉美丽的时刻在生命里慢慢聚拢。
幸福的呼唤偷偷老去,遗憾的感叹接二连三。书籍,它不求现在的繁华,也不梦寐短暂的虚荣,它追求的是永恒的喝彩与长路尽头的温馨。那是“行到水穷处,坐看云起时”的欣喜;“是一路风尘一路歌”的感慨,是漫漫旅途被甩在身后的魅力;是最后一道风景告诉你坚持的胜利,是来自书籍灵魂深处最悦耳动听的歌!
书籍的气质在沉默中被恪守,那是“淘尽狂沙始到金”的震憾,它的美是内秀,是深蕴;是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的苍茫;是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的无言;是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的欣慰。
于是,深藏内心的一种景仰,使我虔诚地敬献在书籍的祭台上。书籍的忧伤,感应地随我的缅怀悄然飘走。迈进风格依旧的书房,高傲的烛台,恬淡的茶水,古朴的蒲扇,虽没有红袖添香,却自有清风明月长河落日般的感悟。
我相信,没有什么救赎比来自书籍中的更有效!没有什么力量比来自书籍中的更使人振奋!没有什么情感比来自书籍中的更令人动容!
书香盈盈,书情悠悠!
书情悠悠作文(篇2)书,是一扇
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悠悠书香情作文(篇1)一首轻快的乐曲为心情插上翅膀,像蝴蝶一样飞上天空;一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃,像钻石一样折射出人生的七彩阳光;一本引人入胜的书使头脑踏上想象的旅程,像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……
忽然,我听到了一阵哭声,那哭声仿佛要把长城倾倒,哦,是孟姜女啊,看着你衣衫褴褛,眼睛哭肿,明白你是为秦朝残暴的统治和长久未归的丈夫哭泣,你的哭声震撼了我沉静已久的心弦,我被你深深感动。
渐渐地,哭声离我越来越远,取而代之的是阵阵叹息,啊,原来是唐朝诗人杜甫,听着你的叹息,为你感到悲哀,你原本生活在开元盛世,却因安史之乱流离失所,作文我读书我快乐。你的雄心壮志没有实现,但你心系祖国,忧国忧民,当你看见“国破山河在,城春草木深。”的时候变得“白头搔更短,浑欲不胜簪。”你为士人发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”的呼喊。这时,我的心也随你的叹息怦然而动。
声音慢慢消失,眼前出现了一幕景象。我看见了,在易水边的荆轲,唱着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”。你那临走前的一曲,是生命的绝唱,我的心变得澎湃,接着我看见了报石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。他那满腔热血的爱国之情令我感动。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”是的,它教会我许多做人的道理,让我在成长的道路上拥有更多进步的法宝。保尔。柯察金、海伦。凯勒、鲁滨逊,他们都是我学习的榜样;《查理和巧克力工厂》里小主人公查理虽然穷苦但懂事孝敬,和其他小朋友骄横、无理形成了鲜明的对比,就像一面镜子照到我身上,发现自己的缺点,找到进步的方向。
书是一缕温暖的阳光,为我们的童年生活增添无数乐趣;书是一艘航船,载着我们驶向知识的海洋;书是一阵清脆的鸟鸣,帮我们理清思路,下笔如有神。
书,伴我一路走,萦绕在书中的淡淡香味,与我同路??
悠悠书香情作文(篇2)曾几何时,我们渴望成熟与长大,富于憧憬与幻想;曾几何时,在众说纷纭中彷徨,缺少一双飞离困惑的翅膀。在我看来,应以读书为翅,展翅飞翔于蓝天,留下属于我们的遐想与辉煌。
读书,是一个快乐的过程,每当品味出书
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悠悠师生情作文 篇1毕业的那个夏天,我们蜂拥而至的冲向那个曾经培育我的人,只见他和蔼可亲的脸庞上依稀有晶莹的泪光。在那闪烁的泪光中,仿佛映照出曾经斑驳的时光。
初次见面,恍如昨日。
当初,刚踏进校门就被这优美的环境感染了。我随着好奇心在校园内信步游荡。忽然,我发现我的头撞在了一个肉嘟嘟的肚子上。我抬头一看,一双深邃的眼睛上戴着一副方方正正的眼镜,两个张大的鼻孔把他衬托的非常严肃,我紧张的望着他,心中忐忑不安,他却把脸上的严肃收回他的口袋,微笑着说:“这位同学,小心点,要看好路。”我呆板的点了点头。后来,才发现他是我们的新老师。
谆谆教导,永生难忘。
赛场上激昂的心在咆哮,我却被软弱所打倒了。我内心彷徨无助,如我所料,我的跳高项目已经丧失了两次机会了,我低着头,真想挖个地洞躲进去。这时,老师来到我身边,轻声说:“不要放弃,你一定可以,我们相信你,加油!”我紧皱的眉头终于舒展开来,我下定决心,决定争取一下。我迈出了冲刺的步伐,斜斜的阳光照射着,在汗水浸湿的脸上充满着坚定,一跃而过。同学和老师为我喝彩,而我心中只有感激,老师,是你让我明白了争取和坚持。
五年的时光本以为是漫长的,可没想到就这么稍纵即逝。
光阴匆促,不及感叹!
快要进行毕业考试的那段时间,我总是心不在焉。上课时,我的异常被老师发现了,我红着脸躲藏老师垂询的目光。老师临下课前扔给我一句:“下课到办公室!”如魔咒般的下课铃声响了,当我站在办公室门口,犹豫不决的踱来踱去时,老师从窗户旁探出了头,温柔地说:“进来吧。”我才敢迈进办公室,踩着沉重的步子,本以为来到了“刑场”,结果老师却语重心长的对我说:“你一直表现不错,最近或许压力太大,对吧?你们都在一条起跑线上,看的是谁先迈出第一步,不要辜负老师和家长的期望。”“嗯?”我心中的巨石彻彻彻底底地落了下来,决定在最后的学习阶段,全力冲刺。“好的!”我激动的说。是你,老师,让我懂得了勤奋。
毕业的那个夏天,你的晶莹的泪光中布满期望,我的回忆里温馨动人……
悠悠师生情作文 篇2光阴似箭,日月如梭,5年的小
查看更多>>2023.08.10 悠悠师生情作文
这个学期就要结束了,不禁让我想起那报名的一天,天空中下着毛毛细雨,我拿着作业兴冲冲的来到学校,进入学校映入眼帘的是一个男老师,端正的五官,还带着和譪可亲的笑容,他就是我们新学期的语文黄老师。我报完名就回家对妈妈说:“这个学期我一定会风调雨顺,有大的丰收。”
记得,我们的23课《跑进家来的松鼠》其中“草草”一词,我不理解,觉得用得不合适也不懂得意思,当时我就跑去问我们的黄老师说:“老师这个草草地吃完饭,为什么不是说早早的吃完饭呢?”老师正在教室改到我的作业,说:“这个字怎么写成这个样子?”我一看,是写的不端正,东倒西歪的,我脸红的说“写了太快了,”老师说:“草草”就是这个意思,”我大吃一惊,脸上露出了笑容,老师也笑了,回到教室,我心想老师的教育方法跟其他的老师完全不一样,更让人易懂。老师为了这个方法以前一定用了不少心意在学生身上。
过了不久,咱们六年级组织了一次秋游活动,在老师的带领下,我们一路欢歌劲舞,如果是没有耐心的老师就会忍不住大骂了,一定被我人吵的头痛,但是我们的老师则是一边给我们班照相留念,一边不住的叫我们注意安全,保护我们的安全,让我们留住开心让我们玩的自由自在,无忧无虑。
还有一次,在第三节语文课堂上,老师说把22、23课的词语抄完,我们还利用了课休时间才把词语抄写完,到了第四节课,老师又叫我们做一张试卷,全班都发起了抱怨,觉得老师太惨忍了,让我们不断的写作业,唉,这才体现出,老师的教育方法,学就学的认真,玩就玩的高兴。
现在回想起来,还真是耐人寻味,那些美好的时光,都是黄老师带给我们的快乐,有苦有乐!这就是我们的老师,让我们又爱又恨,让我们的生活充满了色彩,就如一望无际的草原上种植一朵朵小花。
老师!我爱你!
悠悠师生情作文(篇2)金色的阳光,照耀着美丽的山川、河流,九月的和风又唤来一个教师节。我一边走一边想:该送什么礼物给老师呢?路旁的花丛中传来一阵纯正的芳香,原来是野菊花散发出的味道。那娇媚、诱人、可爱的野菊花好像对着人们点头微笑。野菊花可真漂亮呀!有淡紫色的、黄色的、粉色的……微风吹来,野菊花颤悠悠的,好像在翩翩起舞。我走进花丛里,看着这些纯洁、淡雅的野菊花,不由地想起我们敬爱的老师。老师就像花儿,默默地把芳香献给我们。对了,老师最喜欢花儿了,就送一束鲜花给老师吧!
我拿着鲜花来到老师桌前的窗外,老师已经累得睡着了。
查看更多>>2024.10.07 悠悠师生情作文
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