手工活动教案

手工活动教案12篇

我们听了一场关于“手工活动教案”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面！

手工活动教案(篇1)

目标：

1.情感目标：通过欣赏实物花瓶和生活中各种各样形态结构（明暗、色彩、造型、质感）以及花纹不同的花瓶，感知花瓶的艺术造型美。

2.知识目标：教会幼儿用剪纸的手工美术技能，剪出自己所喜欢的花瓶的造型以及其中的花纹装饰。

3.技能目标：幼儿能够掌握对边折剪镂空的剪纸技能，会用衬底的方法让自己的剪纸手工作品变得更美观。

重点：

利用对边折剪的镂空剪法创作出一个造型别致、花纹奇特的花瓶。

难点：

会用衬底的方法让自己的剪纸手工作品花瓶变得更美观。

准备：

1.花瓶、花瓶ppt、剪纸操作步骤图。

2.讲解花瓶时的古筝乐曲《渔舟唱晚》、操作时的背景音乐——《青花瓷》伴奏，花仙子之歌》、扩音器。

3.铅笔22支、剪刀22把，蓝小篓子4个。

4.圆形小篓子4个、蓝白a4纸剪纸、大篓子8个、衬纸、双面胶若干。

5.教师范例两个。

6.课前铺垫：纸张相衬的方法、撕双面胶、花纹的名称等。

过程：

一、直观实物和图像导入：

小朋友们好！今天，老师带来一个什么？（它叫花瓶）今天老师还带来了更多好看的花瓶，我们一起来看一下吧！

二、播放ppt以及轻音乐《渔舟唱晚》,带领幼儿欣赏和观察花瓶的外形特征和花纹装饰。

1.这些花瓶分别是什么样子的？带领幼儿认识瓶颈和瓶肚，介绍各种花瓶的`瓶口、瓶颈和瓶肚有什么特点？（瓶口有大有小、有各种形状、瓶颈细，瓶肚大）2. 瓶子上有些什么花纹装饰啊？这些花纹都是什么形状的？

3. 教师小结花瓶外形特点以及花纹装饰。

三、出示步骤图，与幼儿讨论如何用剪纸的方法剪出花瓶。

1. 刚才我们看了很多美丽的花瓶，今天我们用一种特殊的美术手工形式——剪纸来表现花瓶独特的美。我们先剪一个大花瓶。怎样剪出漂亮的花瓶呢？我们一起来看一下花瓶剪纸步骤图。

2.幼儿自由讲述剪纸的具体步骤，教师小结制作方法。

四、幼儿大胆创作，教师巡回指导。

1.播放轻音乐，鼓励幼儿大胆用对边折剪镂空的方法剪出自己喜欢的花瓶造型以及花纹装饰。

师：今天老师给小朋友们提供了蓝、白两种颜色的纸，现在你先在大篓子里随便拿一张纸，在蓝色小篓子里安全的拿一把剪刀和一只铅笔放自己面前

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diy手工活动方案

为了确保我们关心的事情能够顺利进行，我们在开展一个项目时需要提前准备一个工作方案。这个方案必须小心谨慎地拟定，那么如何才能写好方案呢？我推荐大家阅读“diy手工活动方案”，这篇文章值得分享，工作总结之家认为它会对您的学习和工作带来帮助和启示！谢谢您的关注！

diy手工活动方案(篇1)

展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全镇教育工作者进一步增强职责感和使命感，提高自身素质，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以出色的工作塑造教师的完美社会形象。

一、指导思想

今年教师节庆祝活动按照建设节俭型社会和和谐、礼貌学校的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，坚持“重心下移，突出重点，务求实效、教师为本”，突出“尊师重教、教书育人，进取推进农村教育城市化进程。让更多的孩子理解更好的教育”的主题，创造性地开展一系列丰富多彩的活动，热烈庆祝第x个教师节，并向社会集中展示一年来取得的教育成果、规范化学校和教育示范镇创立。深化人事制度和办学体制改革，和班并校取得的成绩。

展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全镇教育工作者进一步增强职责感和使命感，提高自身素质，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以出色的工作塑造教师的完美社会形象。

二、活动安排

1.召开全县教师节庆祝表彰大会。

对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结教学工作，全面分析今年中考的成功经验和存在的问题。表彰奖励在中考工作做出优异成绩的学校、教师。部署学年中小学教学工作，制定新的目标任务，签定中考目标职责书。表彰教学工作先进单位，社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。

2.邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广大干部教师对教育工作的意见和提议。

3.加大力度，广泛宣传教育成果。

从x月x日一x日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果，展现曲堤镇教育发展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、学校内悬挂庆祝教师节宣传标幅，营造尊师重教的良好风尚。

4.积极开展

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手绘活动方案

“手绘活动方案”是工作总结之家小编费心整理的东西。岁计则在春，日计则在晨，为了确保下阶段工作的质量，常需根据具体情况提前制定活动方案。方案在一定程度上能够推进工作项目的进程。如果您正需要相关信息，请参阅本文！

手绘活动方案【篇1】

篇一：彩蛋大赛策划

“挥洒彩华〃我最创意”

庆祝祖国60华诞手绘彩蛋大赛活动策划

一、活动目的

为纪念祖国60华诞和“五四运动”90周年，展现当代女大学生积极向上的精神风貌，从而更好的回顾祖国走过的辛历程，展示祖国取得的辉煌成就，展现女生的爱国风采和新颖创意。

二、活动主题

挥洒才华，我最创意

三、活动时间

报名时间：11月3日-11月6日

比赛时间：11月8日晚上6点

三、活动地点

大学生活动中心300室

四、主办单位

信息学院学生会礼仪部

五、活动流程

1、报名：

你可以以个人名义或团体名义报名，每个团体不得超过3人。

2、作品要求

参赛女生于蛋壳上以庆祝祖国60华诞为主题进行现场彩绘，在一个半小时内呈现成品彩蛋。并在作品完成后附上作品说明。

（1）作品规格：作品需包含至少一颗彩蛋(以立体造型，方便携带为主)

（2） 工作风格：绘画、染色，也可以粘贴亮片、丝带图案装饰，并用自制底座摆放鸡蛋，以整体感为原则。

3、互动环节：

（1） 在为女孩做鸡蛋的过程中，主持人会与观众进行互动问答，并向答对的观众赠送礼物

（2） 在鸡蛋制作结束前，宣布当天的幸运观众并赠送礼物。

4评选：成品编号，当天现场观众形成公开评审，对作品投票，当晚颁奖。

附：材料准备：蛋壳、彩笔、产品说明卡由主办方准备，其他制作所需道具由参赛者自行准备。

六、比赛现场安排：

1、在部分观众座位下面贴上女生节标志，坐到该座位上的即为当晚的幸运观众。

2、将到场的观众编排成4组大众评审，分别对4个不同的奖项进行投票评选。

七、活动宣传

1阀门前应提前5天悬挂横幅进行宣传

2女生宿舍、教学厅、逸夫楼一楼张贴宣传海报

八、活动准备

1提前租教室，调好麦克风和立体声音响

2、蛋壳、彩笔和说明卡片

3、幸运观众和参赛者的奖品

4、大众评审投票用投票卡

5、投票板

九、活动预算

蛋壳：50元

彩笔：5元*10=50元

手绘活动方案【篇2】

为充分调动员工的工作积极性和创造性，进一步提高员工的海报绘画技能，同时提升营业厅的整体形象，决定开展“手绘海报”评比活动。活动事项如下：

一、活动主

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手工活动方案10篇

要想事情顺利进行，必须充分准备好，特别是对于上级领导委派的任务。通常情况下，我们会制定一套方案，并且要确保这些方案能够真正得以实施，不能只是空中楼阁。经过仔细评估，我认为“手工活动方案”是一篇非常值得一读的文章。希望本文的内容能够为您提供一些有用的参考信息！

手工活动方案【篇1】

一、教学目标：

1让每个孩子通过活动掌握一门实用技能，养成动手动脑的学习习惯。

2在活动中，让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意试合团队精神。

3.激发学生的好奇心和好奇心，培养学生的认知和实践能力，充分发挥孩子的创造力和想象力。

二、教学安排

第一次：剪五星；第二次：剪字

第三次；折纸狐狸第四次：折大象

第五次：剪纸雪花第六次：剪纸虎

第七次：折纸船第八次：折纸花

第九次：剪纸窗口剪纸第十次：剪纸自由发挥

第十一次：折纸向日葵第十二次：继续折纸向日葵

第十三次：自由折纸、剪纸

三、阶段目标

1欣赏剪纸作品，初步了解剪纸的艺术特点和悠久的历史。了解剪纸的工具和材料，掌握剪刀的使用方法。学习剪纸的基本技巧

2进行单色剪纸的实践，并剪出简单的剪纸造型。学会剪下生活中熟悉的东西，如：学习用品、生物用品、动植物等。

三。通过读图引导学生学习折纸，培养学生的自学能力。除了学习基本的纸张，还要学习两张以上纸张的折纸组合。由浅入深，由浅入深，由浅入深，循序渐进。

4、收集创作成果，布展交流。

手工活动方案【篇2】

手工社团活动方案范文一：

活动主题：

手工制作社团

活动目标：

1让孩子们感受到手工制作的创作空间是无穷的，孩子们有着强烈的学习和创造的欲望。

2形成操纵自己的能力，特别是手、眼和脑的协调使用。

3.让儿童了解生产，生活和学习的相关原则；形成自悟的习惯。

4通过手工制作，可以激发孩子们的生活之美，用艺术美化孩子们的心灵。

5通过想象力和创造力的培养，使儿童养成独立思考的习惯，促进儿童的个性化进步。

活动预备：

在每项活动中，学生应带上手工纸、彩笔、剪刀等手工工具。

活动形式：

1、每周一开展一次活动

2观赏和制作工艺品是最重要的内容

手工社团活动方案范文二：

折纸是孩子门喜爱的手工活动。这一活动能够培养小孩的动手动脑能力、经历力、想象力、制造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上

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