世界真奇妙教案

奇妙的世界作文收藏

本文将帮助您更深入地理解“奇妙的世界作文”的内涵和含义。透过写作，可以更好地展现个人的观察力和思考能力，是一种展示内心世界的方式。优秀的文章需要涵盖丰富的知识。也许在阅读完本文后，您可以有所收获！

奇妙的世界作文 篇1

今天我们的目的地是北京太平洋海底世界博览馆。

里面的海洋动物种类很多，有海月水母，天草水母，海星、海马、公子小丑、海狮、肉张珊瑚、海树、太阳花、海葵、海蜇、细纹蝴蝶鱼、黑白关刀、青魔、大帆倒吊、企鹅、太平洋海刺、飞鱼、小鲨鱼等数不清的动物种类。海底实际真的是个五光十色神秘的`是世界。

海底世界隧道很长，除了脚下，其它视野范围内全是玻璃。身在其中好像真的来到了海底。动物们从我们的头顶游过，慢慢地悠闲地也有飞速地，整个画面美丽有和谐。让我吓了一身冷汗的是大飞鱼，地面朝向我们，嘴巴一张一合，下面是一个个小孔孔，看得我浑身发麻，胆战心惊地，要是把我吞到嘴里，今天就是我离开这个美丽的世界的末日，想想都可怕呀。

我最喜欢海月水母了，它们身体几乎透明，脚就像晶莹剔透的玻璃片一样，在彩色的灯光的映衬下，在水中飘来飘去如美丽的霓虹灯闪烁。真的是不可思议视觉震撼。

小企鹅也不错，在水中快乐的游泳，穿了一身黑西装，帅极了！同时也不失可爱，走路摇摇摆摆，又一下子跳下水。

海狮美美的表演让我大开眼界，它竟然会鼓掌、敬礼呢？陆地上它它爬行，下水后就如鱼得水，轻敏灵活，能接住主人仍的四个圈和一个皮球。

海底世界真让我大开眼界，我喜欢这里，更喜欢到真的海底世界一游，相信我会在未来坐上我国先进的蛟龙号潜艇到海下三千米的世界去游玩。

奇妙的世界作文 篇2

嘿，今天我们要去海底世界喽!

一到海底世界，我们就迫不及待地走了进去。首先迎接我们的是一根巨大的水晶柱子，里面有各种花纹的小鱼，底上是花生似的石头。两壁的厚玻璃里，游动着许多彩色的海底鱼类。我正要大饱眼福，周家琪向我急切地招手：“邵佳炜，快过来，海豹表演马上要开始了!”于是，我们找了坐了下来。表演开始了，只见驯兽员地了台。她先介绍了两只海豹：一只叫嘟嘟，今年7岁了;另一只叫洋洋，今年才4岁。嘟嘟和洋洋可真有趣，马上来了个热情的kiss。驯兽员先拿了两条小鱼给它们填填肚子，接着取出圈，往前面一抛。洋洋机灵地钻过去，哈，接住了!我情不自禁地拍起了手。看见洋洋接住了，嘟嘟很不服气，它不甘示弱，紧紧盯住驯兽

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大自然真奇妙作文

我们今天为大家推荐的是一篇关于“大自然真奇妙作文”的精选文章。作文可以促进学生之间的交流和合作，写作可以锻炼个人的逻辑思维。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。如果您对这个话题有所兴趣请跟进我们的官网！

大自然真奇妙作文 篇1

在一年四季我们多有各种不同的时候。

春天是温馨的，温和的，春暖花开，很多的事物多开放了。比如柳树的树叶变绿了，河里的小鱼越来越多了，小草变绿了，在草坪的边上开满了五颜六色的花，红的，粉红的，紫的，蓝的，紫蓝的，还有很多的颜色。春天的雨是一小滴一小滴的，温温的，雨下上去很舒服，你们可能没觉得春天是一年四季中最好的季节!

夏天是火热的，红红的太阳照耀着我们，像把我们烤焦了一样，死气腾腾的。万物一点动静多没有了，小狗吐着舌头懒这叫，只有知了在树上叫个不停，只有夏天的晚上才有生机活泼的样子，有事还会有几只萤火虫伴着小孩欢快的舞动，连蚊子也想跳一足。

秋天是个秋高气爽的季节，一转眼告别了炎热的夏天，天气渐渐变凉， 是个丰收的季节，大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来。几只大雁排着队伍向南飞，大雁的队伍有时排成一个人字，有时排成一个一字。孩子们渐渐的加厚了衣服!

渐渐地来到了冬天，冬天是一个寒冷的季节。有时候下雪，下雪的时候，我们都会在雪地里跑来跑去，大人们说;我们像狗。他们说;只狗才在喜欢下雪。我特别喜欢堆雪人，大雪球，每次下雪，我多会堆一个大大的雪人，还会和朋友们玩打雪球的游戏，每次打雪球的时候，我们都会把衣服弄湿。

四季轮回，构成了奇妙的大自然。

大自然真奇妙作文 篇2

这是一个秋高气爽的周末。村子外面的树林显得格外美丽，树林里有鸟儿在鸣叫，有大树的沙沙声，还有小河流淌的声音。

蓝天像一面镜子，像洗过的蓝宝石，又像丝绸带，白云像一朵朵花绣在这条蓝丝带上。极目远眺，远处的群山高山青，低山绿，远山淡，近山浓。

忽然，一只只小兔相继从树林里蹦出来。它们的皮毛洁白如雪；它们的眼睛红如宝石；它们的耳朵灵敏如雷达。它们有时聚在一起窃窃私语，有时像发现了敌人一样，“噌”的一声，躲到自己的洞里，甚是胆小。小白兔有点口渴了，它们跑到小河边，发现河水清澈可见底。“快看！”一只小兔尖叫起来。原来她发现了一只正举着大钳子的小虾。小兔没有见过小虾，便觉得好奇，忍不住地去碰它的大钳子。“呀！好疼呀！”小兔子一边迅速抽回受了伤的红彤彤的手，

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《奇妙的口袋》教案

老师工作中的一部分是写教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。 学生的反应可以反映教学质量。“《奇妙的口袋》教案”涉及到很多方面现在请跟随我们一起了解它，这篇文章包含了轻松实用的小技巧和生活常识欢迎大家借鉴和使用！

《奇妙的口袋》教案 篇1

活动目标：

1、理解加号、减号、等号的含义。

2、学习5以内的加法。

3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备：

1、5以内加法题卡，加号、减号、等好卡片，动物卡片等。

2、教室的地上画一个圈。

活动过程：

介绍新朋友：

1、教师出示"+"、"-"、"="符号。

"+"表示一个数与另一个数合起来。

教师示意：两个幼儿分别站在教师左右两边，"+"表示两个幼儿分从教师的左右两边走到一起并拥抱。

"-"表示原来的总数中去掉一个数。

教师示意：拥抱在一起的两个幼儿，走掉一位。

"="表示它两边的数量相等。

教师示意：教师的左右手分别挽着两个幼儿。

2、学习加法：

教师在黑板上演示加法题。

--"河里本来有2只小鸭，这时游来了1只小鸭，现在河里有几只小鸭？"教师演示算式。

--"原来的2只小鸭用数字2表示；游来了1只小鸭用数字1表示；现在河里有几只小鸭？在数字2和数字1之间用'+'，表示着两个数字合起来，2+1=3。""等号两边的数字有什么特点？"以此类推，学习5以内数的加法。

游戏"奇妙的口袋"：

3、教师在教室的地上画一个圈。

请幼儿参加游戏，看教师出示的符号，立即做出反应。

--"看到'+'号你们赶快从外边站到圆圈里去；看到'-'号从圈里出来；看到'='表示圈内圈外的人数一样多。"

教学反思：

为了激发幼儿活动的兴趣，在活动前我有心收集了一些孩子喜欢的东西，在活动中，由情入境，让小朋友们用收摸摸这些东西，吸引他们的注意力，引起他们活动的兴趣，特别是小班幼儿更是如此，在摸一摸、猜一猜中，让孩子用自己的感官去感知，发展想象，这些东西都是孩子熟悉的，幼儿边玩边说，充分调动幼儿的积极性。小朋友在动手摸一摸、捏一捏后，感知物体的软和硬，学习用语言进描述。

《奇妙的口袋》教案 篇2

奇妙的口袋小班教案1

玩法：

1.教师边拿出口袋，边念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么?”教师摸出皮球，问：“这是什么?”(这是皮球。)教师再拍皮球

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奇思妙想教案13篇

接下来我们为您详细介绍“奇思妙想教案”。老师工作中的一部分是写教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案是教师教育教学素质提高的必要途径。相信这将有助于你更精彩的人生！

奇思妙想教案(篇1)

一、谈话引入：

上一节课，同学们大胆畅想了未来世界，那纷纭的奇思，诱人的妙想，无不闪烁着智慧的火花；涌动着理想的涟漪。今天我们就把这美好的幻想写下来。

二、明确习作要求：

1．想象应从哪些方面去想，想些什么？学生讨论。

2．教师补充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的。

3．习作方法指导：写清自己的奇思妙想是什么？产生这奇思妙想的原因是什么？这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处？

①叙述想象的事物，要有一定的顺序，情节要完整，线索要顺畅。

②构思巧妙，想象新奇，记叙中要具体，特别是想象的事物特点要写详细。

③表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写，注意语言的个性化。

三、学生自己起草习作内容，教师巡视指导。

四、学生交流习作：选出写得好的习作，说说好在哪点？全班交流。

五、教师选出有特色的习作讲评。

六、学生根据自己的习作修改，同桌互改，提出修改意见。

奇思妙想教案(篇2)

教学目的：

1、激发学生想象力，引导学生大胆想象。

2、写出自己想象的奇特和合理。做到既清楚又明白，内容有新鲜感。

3、提高学生写作文片断能力，培养学生写作的良好习惯。 重点：

激发学生想象力，引导学生大胆想象。

教学准备：

大小幻想卡片若干

教学课时：

一课时

教学过程：

一、导入新课

二、学习新课

（一）、填写幻想卡片

1、分三个小组发幻想卡片。

2、引导学生填写幻想卡片。

（第一小组在小幻想卡片上填写人物或事物；第二小组在小幻想卡片上填写地点；第三小组在小幻想卡片上填写动作。）

3、收幻想卡片，分小组装在三个盒内。

（二）、展示课件，激发想象

喜羊羊在火星上洗澡

1、引导学生大胆质疑并想象。

喜羊羊为什么要在火星上洗澡？

火星上洗澡有哪些好处？

火星上怎么能洗澡？

……

2、小组内讨论

3、引导学生发挥想象并按要求填写

出示课件

今天老师在黑板上出了一个奇怪的句子：“喜洋洋在火星上洗澡”。为什么喜羊羊会在火星上

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