师范类实习报告

一般来说，有付出就有收获。实习可以说是最为锻炼人品性的手段，实习一结束，我们就需要去写一份实习总结，我们撰写实习总结可以看到自己的不足和优点。在写实习总结有什么秘诀呢？小编特地花时间为你收集并编辑了师范类实习报告(精华11篇)，相信会对你有所帮助！

转眼间，xx年9月13日至11月5日这一段我在顺德xx中学为期近两个月的实习就要过去了，这才觉得这段艰苦而又幸福的实习生活多么短暂。回想三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？这些问题通过这次实习才真真切切面临在我们面前，才有机会让我们锻炼自我，提升自我。

这段时间，实习的基本内容包括两部分：班主任工作、课堂教学。我所带的班级是高一（10）班，而授课班级跨度尖子班普通班共5个班。在原任班主任林老师和原任地理老师叶老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。

教学方面————听课放低姿态，讲课提高身姿。

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行备课和试讲工作。听课方面，在这期间我听了3个课任老师共36节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。在备课方面，我首先通过科任老师和自己的观察了解了学生的基础水平和听课习惯，了解一节课允许讲解的范围，然后认真学习

一般来说，有付出就有收获。实习可以说是最为锻炼人品性的手段，实习一结束，我们就需要去写一份实习总结，一份完整的实习总结倾注着我们的心血。那么如何写一份实习总结呢？有请驻留片刻，小编为你推荐师范类实习报告(优选6篇)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

初冬的风送来了实习圆满成功的号角，也吹响了别离的笙箫，师范生实习报告：我的教育生涯第一站。指尖敲击着，一个个画面，一个个镜头，闪过脑海，回忆流淌在指尖，静静滑落在这均中的夜晚。

从9月13日-11月5日，为期两个月，在佛山市顺德区xx镇xx中学(省一级学校)高一年级实习，和包括英语在内的其他学科的15位实习老师们，顺利完成了实习任务，并获得学校领导老师还有学生的一致好评。此教育实习之行，半涉社会，学到的东西确实比书本上多很多，用四个字总结就是:不虚此行!细说来有四个主要方面：

从师之道，必严谨细致

教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

· 实习前两周，进行了听课，我把一个单元的五个新课（包括阅读课、听说课、communication workshop，culture corner）全都听了一遍，并且一个新课重复听来自重点班和普通班老师的授课，基本了解北师大版英语课一个完整单元的授课目的、主要内容和相应的授课方法和技巧，也了解了老师根据重点班和普通班学生的基础不同而采取不同的教学方式，不同的输入量和难易度，实习报告《师范生实习报告：我的教育生涯第一站》。听课期间认真做好听课记录，写好听课反思，课后和同科组的英语老师们虚心请教相关经验（特别是和有丰富的高考带课经验的陈月明老师，据说他对高考大纲和新课标要求很明晰，上课可以分清重难点，课堂40分钟非常高效。）对于听课过程遇到的困惑提出自己的问题和想法，也主动和科组长取得了年级统一备课资源，开始尝试依据《教师用书》的相关备课要求，模仿第一单元的授课内容和方式，提前做好下一单元的教案和课件，做好授课准备。

· 第三、四周，开unit2新单元，指导老师梁副校长放手让我去负责一整个单元的新授课，由于校长只带一个班级，意味着我也只需要给一

俗话说，一分耕耘，一分收获。实习能够加深同学对自己专业的理解，实习期的工作结束后马上就要写实习总结了，一份好的实习总结可以促使我们不断进步。那么，实习总结有哪些可以参考的格式呢？小编特别整理来自网络的师范类实习报告提纲怎么写，欢迎阅读，希望对你有帮助。

师范类实习报告提纲

一、实习概况

1. 实习地点、时间、任务和目标。

2. 实习期间的主要活动和经历。

3. 参与的教学活动和课程情况。

4. 受到的师生关注和指导。

二、实习感悟

1. 实习对自我成长和职业发展的影响。

2. 实习中的困难和挑战，以及自我克服的经历。

3. 实习中的收获和成果，以及对未来教育工作的计划和方向。

4. 实习中的教育理念和教育实践的体会。

三、实习反思

1. 实习中的不足和缺陷，以及如何改进和提高。

2. 实习中的成功和好的经验，以及如何保持和推广。

3. 实习中的感悟和收获，以及如何结合自身的特点和特长来发挥优势。

4. 实习反思的总结和对未来发展的展望。

四、实习评价

1. 实习发展的评价和成果。

2. 实习平台和环境的评价。

3. 师生交流和支持的评价。

4. 实习能力和素质的评价。

五、实习建议

1. 实习经验和建议，以期给后来学生提供有价值的参考。

2. 实习课程设计和教育方法的建议，以期对教学改进和探索具有不同层次和内涵的启示。

3. 课程参与者的建议和反馈，以期对教育管理和教学改进具有促进作用。

4. 整个实习过程的建议和反馈，以期对实习教师和学校管理者有具体意义的参考。

六、实习心得

1. 实习人生思考和未来规划的心得。

2. 实习过程展开和深化自我理解和自我认识的心得。

3. 实习发掘和创造更多价值和参与的心得。

4. 实习回顾和总结多元化的经验和体验，以期为个人未来的人生和职业发展提供重要的精神资源和思想体验。

总之，良好的实习报告应该详细反映实习过程中的成长和收获，同时反思实习中的问题和不足，并进行建议和改进。最后，分享实习过程中的心得和体验，对未来的人生和职业规划做出深度的思考和展望。

相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙，在经济发展迅速的今天。我们都不可避免地要接触到报告，优秀的报告能提高自己的工作水平。以下是工作总结之家小编收集整理的“师范类学生实习报告”，有需要的朋友就来看看吧！

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：

①首中国报告网先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是