神奇水果作文

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明明是个乐于助人的孩子，他经常帮助别人，他有很多好朋友，过的很快乐。

有一天，一位面黄肌瘦的老婆婆，穿着破破烂烂，摇摇晃晃地从明明家门前走过。他看见了，急忙走过去询问老婆婆的情况，从交谈中得知这是一位孤寡老人，生活很艰难，经常吃不饱饭。明明听完，心里很不是滋味，就笑着对老婆婆说：您到我家里来吧，从今以后我照顾您。说完就搀扶着老婆婆慢慢地走进家里，让老婆婆坐下后，又给她拿来一些面包和饮料。婆婆边吃边说：你真是个好孩子，我也没有什么好的礼物送给你，我这里有一颗苹果种子，你把它种在院子里吧。老婆婆说完就不见了。

明明很惊奇，他小心翼翼地把种子种在院子里，心想：这颗种子什么时候才能长成苹果树呢？第二天，他早早地就起床了，来到院子里，看到眼前的一幕，他惊奇地叫起来：哇塞！种子怎么在一夜之间变成了屋子啦！只见整个屋子都是红彤彤的，散发出一股淡淡的香气。走近屋子，外墙摸起来像苹果皮一样，光滑细腻，用手一敲发出咚咚的声音，感觉很坚硬；走进屋里，淡黄色的墙面散发着苹果的香气，非常好闻，用手一摸又软又滑；更神奇的是家具，全部都是用苹果做成的。有深红色的沙发，粉红色的茶几，淡绿色的餐桌，椅子`真是应有尽有！

明明很激动，马上邀请好朋友来家里做客，参观他的苹果屋。大家看到苹果屋，一个个震惊得目瞪口呆，明明请大家进屋，大家刚坐下，茶几上就出现了各种小朋友爱吃的零食，饮料，大家开心地吃起来。这屋子真是太神奇了，竟然知道招待客人，为客人准备东西。

明明很感谢老婆婆，他从此以后就住在里面过着美好幸福的生活，遇到需要帮助的人，还是像以前一样无私地帮助别人，大家都很喜欢他，很乐意和他做朋友。

从前，有个调皮可爱的小男孩，他有一个慈祥的外婆。可不同的是，这个外婆不是别人，而是一颗神奇的苹果树。他们之间还发生过许多有趣的事情呢。

一天，小男孩伤心地坐在树上，像是受到了什么挫折。原来，他不小心把邻居的窗户打破了，邻居狠狠地责骂了他。外婆知道了这件事，从身上摘下了一个苹果，安慰他：“没关系，下次注意就行了。”小男

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教材分析：

本节分别从计算机网络功能的角度、计算机网络的组成结构和类型的角度看待到底什么是计算机网络，它与通信网络的关系是怎样的，引导学生认识计算机网络的概念。作为本章的开首节，为了将来的学习需要打下基础。

学情分析：

学生可能对网络本身并不感兴趣，感兴趣的是网络里的内容。学生尤其对网络的拓扑结构，掌握起来会困难一些。

（1）理解计算机网络的基本概念及其分类；

（2）了解局域网中常见的拓扑结构，能分辨不同的类型。

过程与方法：

（1）能结合现实生活中的计算机网络，更好地领会网络基础知识。

教学重难点：

【教学重点】掌握计算机网络的概念及其分类。

【教学难点】掌握计算机网络的概念、功能及其组成。

1、问题：咱们生活中很多地方都用到计算机网络，那么它有什么的功能？

设计意图：培养学生合作学习，小组讨论解决问题的能力。

师生共同小结，得出结论。

设计意图：培养学生提炼知识的能力，总结计算机网络的功能。

3、探究：

（2）有了多台地理上分散的独立计算机系统，要成为网络，还需要什么呢？（网线）

（3）大家玩游戏时，怎么判定输与赢呢？还得要有什么呢？（游戏规则--网络协议）

设计意图：通过层层递进的问题，让学生对计算机网络有更深一层的认识，加深认识。

4、小结计算机网络组成、定义。

（1）计算机网络的组成：

①多台地理上分散的独立的计算机系统；

②传输介质和网络设备；

③通信协议。

（2）计算机网络的.概念。

计算机网络：指把地理上分散的独立的计算机通过软、硬件设备互连，在相应的网络协议支持下，以实现资源共享和信息交换的系统。

2、讲解：计算机网络分类方式有多钟，一般的分类方式是按网络覆盖范围来分，分为：局域网(lan)；城域网(man)；广域网(wan)。对于各种网络的覆盖范围及适用场合大家自己总结。

广域网 wan 100km以上 几个城市、国家或大洲 internet

4、局域网中的常见拓扑结构：

拓扑结构：指网络中各结点计算机和其他设备的地理分布和互连关系的几何构形。

小结计算机网

创作文章是一种注重情感和故事，并重视文化价值和人生哲学的独特表达方式，写作对于提升我们的沟通交流能力具有非常重要的作用。在经过多次的试读和修改后，我终于成功打造出了今天这篇神奇狗作文。让我们一步一个脚印，努力朝着目标前进吧！

我记得在20xx年的一天，我在省图书城被一本书陶醉了，忘记了书签跌落在地上。这时，一位十几岁的女孩走过我身边，顺手把书签捡了起来。

“老师，您的书签掉了。”

“谢谢!”

我接了书签，见了上面写道：“书，如镜，可以照亮我们的灵魂。”

“不好意思，我只注意看书，却丢失最重要的书签。”

“不过，我很喜欢书签。这里面很有学问。”

接下来，我便同这位女孩聊了很长时间。我知道，她叫向舒，庐城九中的学生。我也知道她的不同寻常，一个书香人家的孩子，她的爸爸也是一位读书人，过去在大学教书，现在是省人事厅的干部。

20xx年，庐城一家咖啡馆。

我应向舒同学之约，我们交流读书的故事。

要了两杯咖啡，我们彼此做了下来。向舒，的确很喜欢书签，她从她书包里拿了十几个书签，她自制的。

“孔子，知其不可而为之。”

“墨子，摩顶放踵为苍生。”

“慧能，宁静之中的盎然生机。”

……

“老师，您认为孔子最大的痛苦是什么?”

“孤独，真正理解孔子的人不多。我认为，理解孔子有三个人。一个是义封人，他认为，孔子是木铎，宣扬大道的人，外地人。第二个是南子，她凭借的是女性的直觉，在周润发演的《孔子》里，南子说，天下只知道您的痛苦，但不知道您思考得如此深刻。第三个是一个看城门的人，‘知其不可而为之’这句话就是他说的。”

“向舒同学，你可能很奇怪吧。为什么理解孔子的人，不是读书人?大概是文人相轻吧。”

我和向舒聊了很多，比如禅、中国文化的特点等。

“向舒，你第一次见到我，凭借什么判断我是老师。”

“直觉……”

神奇的书签，让我认识了向舒，也让我多了对书的思考。

20xx年，淝水河畔。

“老师，您是如何理解这句话?”我看了向舒递过来的书签。上面写着：“书，是灵魂的摆渡者。”

“其实，真正让我们灵魂得以解放，舒展，还是我们自己。这个时代人很浮躁。急功近利，大家都在追求物质的丰富，而忽视了心灵世界的充盈。所以要想解脱，那么只有读书，当然是指质量比较高的书籍。最好是读一下哲学家自己的

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橘子、苹果、火龙果等大家肯定都很熟悉，保龄球我想大家也不陌生，但是你知道当这两种事物结合在一起之后会发生什么神奇有趣的事情呢，接下来和我一起来看一看吧！

今天我们在课堂上玩了一个游戏，可我们当时并不知道，老师说：“这个游戏是名字叫做水果保龄球。”我一听就在想，水果保龄球是什么呢？接着老师说：“规则是……”同学们一听就知道了，纷纷开始和小组讨论谁是第一。

经过讨论，我们小组要我第一个来，另一个小组要连垠出场，我怀着紧张的心情慢慢的走到讲台前，拿起一张小纸，但不敢打开看，生怕是个小枣子。可我看到对面连垠失望的表情，就有了点勇气，我小心的打开了，看到自己抽到了柠檬，心里才有一点放心。可是不知道对方抽到了什么呢，但是我知道了连垠抽到了龙眼，我开心的欢呼着，尖叫着，蹦了起来，我的运气太好了！

然后我们开始石头剪子布，我赢了先上场。我的心里有一点担心，待会扔不中可就糟了！但我集中注意力，用手一挥，只见柠檬砸到了两个水瓶，我们组露出了笑容，大家都为我鼓起掌来。

时间很快到了第四局，是彭云溪和甘跃霖，甘跃霖抽到了橘子，彭芸溪抽到了枣子，甘跃霖赢了，他一丢，只见橘子砸到了墙壁，又反弹回来砸到了瓶子，瓶子像个老人一样倒下了身体，我们全笑了。接着彭云溪一砸，居然砸到了窗户上，我们笑的眼泪都要流出来了，都在说他们是提前商量好的。

这个游戏，虽然我们组输了，但我们还是玩得很开心。你们喜欢这个游戏吗，如果喜欢可以和你的朋友们来玩啊！

公元20xx年，我驾着飞船前往水果星球参观。

到了，哇，水果星球好美啊！到处都是水果，我看着这些鲜美诱人的水果忍不住摘了一个桃子吃。我刚把桃子从摘下来，水上就有结了一个桃子，哦，原来果树上的果子是摘不完的呀。就在我品尝桃子时，一个头是苹果的物体想我走过来。厉声问：“你是什么人，怎么会在我的国家？”我急忙回答：“我是地球人，来这里参观的。”它明白后友好地对我说：“是这样呀，我叫苹苹，我带你去参观吧。我跟它说了我的姓名并同意它带我参观。我跟着苹苹走，我们走到了一个硕大的动物园里。苹苹告诉我：“这里的狮子、老虎等凶猛的野兽不吃小动物，而