生动日记

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今天上午，我与母亲去大街上玩。路上，我看到大街两旁树上已经长出了绿色树叶。那树叶绿得可爱，让我看了都觉得非常高兴。我跟着母亲继续往前走。

走着走着，我看到河边有一个捕鱼人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼人边上放着一只木桶，桶里有半桶水，水里有几条鱼在游。啊，那几条鱼真是可爱，它们在水里不停地游来游去，好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱鱼被留在木桶里面真可惜！我想学过课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办？对呀，我可以出钱把鱼从渔人手里买过来，然后，我再把它们放回河里让它们可以得到自由了。于是，我就向渔人询问，买下这几条鱼要多少钱。他说：“你出五元钱就全部拿去吧！”我说：“好！”于是，我向母亲要了五元钱给了渔人。接着，我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼，立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。我对着它们远去影子说：“好鱼儿，你们快游吧！游得越远越好。同时，你们还要机灵些，可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活，永远自由！”

然后，我把木桶装了半桶水，还给了渔人。接着，我拉着母亲手继续往大街上走去。

初夏的清晨，我穿过田间小路，走到对面的山脚下。天，还蒙蒙亮，周遭一片沈寂，忽然，我瞥见右前方的小池里，有两只鸭子的黑影缓缓的移动，在平静的池面，划开两道水痕。它们并排游著，像两艘小艇；游到岸边，大概看见了人影，立刻不声不响的沈入水中，一会儿，又在另一头浮现。

到底是谁家走失的小鸭我正疑惑的时候，池面传来叽哩叽哩的叫声，我才知道它们是水鸭。小池塘是它们的家，这儿人烟罕至，它们优游池里，自在又逍遥。

几年前，位於村头的冯家大池，也常有成群的水鸭出没。打岸边望去，壮阔的水面，浮荡著点点水鸭，衬著天光云影，真是一幅美丽的图画.自从池畔建了五百户大社区以后，家家户户的废水都往池里排放，社区的孩子经常拿石子向它们投掷。水鸭的生活受到干扰，生命也受到威胁，水鸭一天比一天减少，终於消失无踪了。

噢，这僻静的小池，也许是以前住在大池的水鸭妈妈，为孩子另觅的新天地吧！我欣羡的看著两只小水鸭，心想：动物原是属於大自然的，应该让它们快乐的活在大自然里呀！

夏天，我坐在树下，听着蝉鸣，听着蛙叫!回想着问过自己多遍的问题，老师和学生之间可以成为朋友吗?

如果老师和学生成为了朋友，那那个班的学生每天都可以和老师一起玩游戏，一起欢笑!可是老师一般都好严肃，如果我们犯了错，有些老师会打人，我们班的英语老师便是如此!我知道老师打人也是迫不得已的，可是这样也会伤了孩子的自尊心，孩子就不会喜欢这个老师，不喜欢这个老师就不会认真上课!我们班有个让我们班所有人喜欢的语文老师黎老师，虽然她有时罚我们集体抄课文，有时打骂那些犯了错的学生，但是她上课对我们笑，有时我们班的某位同学回答问题说的很搞笑她也会笑，不像那些严肃的老师笑都不笑!

来到学校望望那些离我遥远的小学生活，我叹口气：“哎，看来老师也是为了我们好啊!如果她们知道我们孩子心里的感受就知道，为什么孩子们会调皮了!这是孩子的天性，”我望望桂花树，坐在树下，继续说，“如果孩子不捣蛋调皮还叫孩子吗?那就是一个真真正正的木头了，在说圣人也会犯错，何况孩子呢!不会犯错的比神仙都厉害!”

望望表，哎，要回去了!如果世上的老师可以和所有的孩子成为朋友，就好了!

今天下午5点左右考的口语,上午有点无所事事,睡到8点多要9点才起床，做好了准备工作(其实后来发现只需要身份证)，就开始看昨天的烤鸭们回忆的口语题目。中午睡了一会儿觉，下午3点多出发。到了没等多久，工作人员就叫考号，准备进考室了。

我在509考，还没等我走到，一个和蔼的英国老爷爷就已经在门口等我了。他示意让我把所有随身物品放在门外的凳子上，就进去了。

除了第一个问题是有关hometown的以外，其他的都不是烤鸭们所提供的题目。不过还好，之前看了口语讲义，问的很多还是没有逃过涛sir的法眼。只不过，part2我讲的是journey，完全没准备过。不过，没出乱子。

part3，老爷爷问了我很多问题，大部分都是有关文化交流的，讲的是留学生在国外的生活。这个难不倒我，没吃过猪肉，还没看过猪走路吗?于是兵来将挡，谁来土掩，不错。

走的时候，我想是不是要说一句haveaniceday,正在考虑，老爷爷就先说了，我赶紧回了一句，打开门时瞟了他一眼，他笑得好可爱，我又对他傻笑，补了一句88!

总之，一切都还ok。

我觉得考口语，要看运气，看题目，看考官，不可预测性太大。

x月x日 星期x 天气x

你了解如何撰写一篇富有思想的周记吗？周记写作是一个需要不断进行脑力活动的过程。相信大家都有写过周记的经历，通过书写周记可以帮助提高自信和信心。编辑经过不懈努力，成功制作出了让您满意的“小学生观察动物日记”。我们愿意提供这些资料，以帮助您参考和应用！

在校园中央，有一个小池塘，池水清澈见底。池中生活着一群活泼可爱的“小精灵”——金鱼。

瞧，它们黑豆般的眼睛闪闪发亮，仿佛两颗黑宝石。再看那小嘴，小巧玲珑，一张一合，可爱极了。最美的，还要数那大尾巴，颜色鲜艳，大小适中，长短恰好，真可谓“增之一分则长，减之一分则短”。

常听别人说鱼的记忆只有七秒，智商不高。依我看，这简直就是对鱼的“极大侮辱”。

记得我第一次来到水池边，将带来的一小袋饼干撒到鱼池，静候鱼儿到来。等了五六分钟，一条鱼的影子都没看见。正当我扫兴离开时，忽然起了一阵风，池塘边小树林里发出“沙沙”的声音。这时，大片大片的鱼儿就像收到了指令般，赶集似的聚拢来。

我突发奇想：难道，鱼儿对声音很敏感?

吃一亏，长一智。第二天，我又来到池塘边，但我并没有守株待“鱼”，而是拍起了手。随着“啪啪”声，鱼儿们的“大部队”浩浩荡荡地游了过来。见此情景，我立刻撒下面包屑，鱼儿们欢快地抢起了食。

只见，一条红色金鱼正叼着一块面包屑准备大快朵颐，突然，在它的左前方出现了一个更大的”目标”，它尾巴一摆，头一转，又向“最新目标”发起了“攻击”，追击时，它也没闲着，抓紧时间“消灭”口中食，等到口中食成为肚中食，刚刚的“最新目标”又成了他的“俘虏”，时间计算得极其精准，一秒不多，一秒不少。

如此“耳聪目明”的鱼儿，你还敢说它们智商低吗?都说“人不读书，则与禽兽何异?”你看，连鱼儿都如此聪慧，我们又有什么理由不学习呢?

我家有一只可爱的小蜗牛，我要好好地观察它。

我发现，小蜗牛的背上背着一座褐色的小房子，这座小房子就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角，一对长一对短。一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面，就像两根探测棒，仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛，正好奇地打量着这个世界。

我还发现，蜗牛的行动十分缓慢，一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液，所以蜗牛爬过的地方会发出银

周记写作是一种穷尽极致的表达，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏。如何在周记中把自己的生活全部写出来呢？这份“小学生劳动日记”是工作总结之家的编辑独创制作的希望您能够喜爱它，请确保您将此页收藏以备不时之需！

一下车，放眼一瞧，真壮观哪!各色各样的小车，熙熙攘攘，排着长队;男女老少，摩肩接踵，人声鼎沸。在喧闹声中，我依稀听到人们的惊叫声。我的心被这叫声紧紧地抓住了，不由自主地迈步朝里走，家人在后面大声叫：“跑那么快干嘛?……”嘿嘿!我可不管了，等不及啦!

我们首先去走迷宫。这迷宫真是名副其实，人走进去，全“迷”了!我楞了片刻，决定先碰碰运气，管它南北西东，边走边看，结果当然是碰了几鼻子灰。眼见时间一分一秒地流逝，还在徒劳无功地转悠，我不禁心急如焚。情急之下，我横下一条心，沿着篱笆走，看到可以进入的入口就进去，终于，我第一个“重见天日”啦!

我们玩的第二个项目是攀岩。站在岩壁前，伙伴不由得叫了一声：“这么陡!怎么上?”我一看，是啊!岩壁只有三层楼房那么高，但却直直地矗立着。虽然有辅助的铁杆可以踩，但铁杆之间间隔比较大，要爬起来还是有难度。不过我们可不愿意放弃，决定与它一决高下。我似只蜘蛛一样身子紧贴着岩壁，左右开弓，两手轮换着紧抓住铁杆，还得时时关注脚下，步步踩实，生怕“一失足成千古恨”。有时手不够着，就得想方设法踮起脚，伸长手，小心翼翼地移动。爬上顶点的那一刻，我与伙伴都兴奋地“耶”起来!

接着，我们去乘坐了大型三环过山车。一阵阵轰鸣，一声声惊叫，听着就让人心惊胆战，不过这反倒激起了我们几个小孩强烈的挑战欲望。迫不及待地买好票，又开始了新的激情体验。缓缓开动的过山车，眨眼间越转越快，我的心骤然提了起来，似乎随时都会蹦出胸膛，头也似要炸裂了，耳边只能听见惊叫与飕飕的风声……

惊魂初定，我们又玩了一把碰碰车，最后还在赛马场上过了一回骑马的瘾……直到夕阳西下，才恋恋不舍地踏上了回家的班车。朋友们，这么好玩的去处，这么刺激的娱乐——你心动了吗?心动不如行动，赶紧去激情体验一把哦!别忘了，那个地方叫“赣州宝葫芦农庄”。

劳动日记

今天，我看见妈妈又在劳累的做家务，妈妈从星期一到星期五上班很忙，星期天妈妈还干活，所以我想让妈妈休息一下，我就和姐姐一起把干家务的工作拦下来了。

第一项，洗衣服，我的任务是晾衣服，姐姐每洗完一件，