少先队红领巾

少先队红领巾争章活动方案精选

我们将从多个角度深入分析“少先队红领巾争章活动方案”，探讨关键事项和方案设计。成功的人都十分注重制定重要事项的方案设计，尤其是在开始某个项目之前。方案设计是项目实施的具体计划，必不可少。我们欢迎您收藏我们的网站并持续关注我们的更新。

少先队红领巾争章活动方案(篇1)

指导思想

为深入贯彻落实中央要求，学习宣传贯彻____对少年儿童和少先队工作的一系列希望和要求，加强社会主义核心价值观教育，落实少先队的组织定位和根本任务，把握组织属性，进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感和归属感，教育引导少先队员为实现中国梦做好全面准备，按照全国少工委、省少工委开展“喜迎__大，争做好队员”主题教育实践活动的要求，我校决定举行“六一”入队暨“红领巾奖章”一星章颁章活动，具体活动方案如下：

活动目标

通过本次活动回顾少先队的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章、增强组织意识。增进少先队员对党、团队组织的认知和向往。强化对少先队队章的认知，会唱队歌，敬队礼、呼号，增强作为一名少先队员的光荣感和责任感。

活动准备

1、各中队重温敬队礼、呼号、宣誓，佩戴红领巾。

2、学唱《中国少年先锋队队歌》。

活动流程

主持人宣布：“六一”入队暨“红领巾奖章”一星章颁章活动开始。

第一项：全体立正，出队旗（大队）、敬礼

第二项：全体唱队歌

第三项：一、二年级新队员入队仪式

第四项：新队员发言

第五项：老队员带领重温少先队知识

第六项：大队辅导员进行主题讲话，带领队员重温誓词

宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！——宣誓人：xxx

第七项：对“红领巾奖章”个人一星章获得者进行颁章

第八项：对“红领巾奖章”集体一星章获得者进行颁章

第九项：大队辅导员带领全体少先队员呼号。

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！”

第十项：宣布：“喜迎__大，争做好队员”主题教育实践活动结束。退旗、敬礼！

鼓号队奏退旗曲。旗手退旗。

少先队红领巾争章活动方案(篇2)

指导思想

贯彻落实《关于全面加强新时代少先队工作意见》精神，按照__省、__

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中学少先队工作总结：为红领巾添光彩

一年来，我校少先队工作在上级领导的支持下，以学校建设为中心，以爱党、爱国、爱社会主义教育为重点，以民族精神代代教育活动为抓手，积极开展丰富多彩的组织生活，拓宽少先队员的活动领域，少先队工作取得了一定成效。

一、 完善各项制度，切实抓好少先队组织的基础建设。

（一）加强队伍建设，以团建带队建，形成有效辐射。我校始终不渝地进行小干部的培训工作，为小干部的学习工作创造良好的环境和条件，定期召开团干会议，组织学习研究工作，提高团干的团务工作水平。

（二）加强少先队阵地建设，抓好“规范团队室”的创建工作。

（三）重点完善各阵地组织建设，如：纪律监督委员会、环保小卫士，完善社区活动中全团带队得小队活动充分发挥团干、大队委、执行队的功能和作用。使之成为团组织建设地得力助手，尤其在我校于社区及体育中心开展的宣传我校办学成绩的活动中，少先队员发挥了重要的作用。

（四）抓好少先队的标志、用品、档案管理和使用。进一步规范团的标志、用品、档案管理和使用。加强少先队员组成的国旗队训练，为每周的升旗仪式工作作好充分的准备。

（五）加强理论研究和信息交流。我校把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员及大队干部及普通队员的理论水平。开展论文和团队组织活动方案的评选活动。确实重视信息交流，努力作好报刊杂志的订阅工作，拓宽辅导员和队员的视野，增长其见识。

二、强化少先队思想品德教育，为养成良好的学习生活习惯和优秀品格开展丰富多彩的活动。

（一）初中学生求知欲望强烈，可塑性大、模仿性强、是形成良好品德和行为的较好时期。我们注重狠抓养成教育和民族精神代代传的工作。一是要求中队辅导员和队长严抓实管，经常地组织队章队务知识学习，二是学校对规范队员行为采取了正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，在年级与班级间进行评比。积极配合学校开展民族精神代代传的教育活动。

（二）学校还根据各年级队员的年龄特点，通过多渠道多层面，全方位对队员进行思想教育，利用教师节、国庆节、重阳节等有利契机举行队日活动，出版宣传栏，慰问孤寡老人，举行五四新团员入团仪式活动，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡的远大志向和信心。

（三）通过国旗下的讲话、班会课、团队活动，邀请学校共建单位派出所、法院的同志对团员进行法制安全教育的专题报告。

（四）加强队员的我是小

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2020年“创建红领巾示范校”少先队工作总结

在创建红领巾示范校的这段时间以来一年来，我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《关于创建xx省红领巾示范校》文件精神，全面落实新修定的《义务教育法》要求，以我校“理想励志”教育活动为核心主题，借创建红领巾示范校为契机，联合学校各部门，开展内容丰富，形式多样的少先队体验教育活动。现总结如下：

一、设立学校少工委，开拓少先队活动空间。

今年的11月我校向团市委、市少工委提出申请设立了学校少工委，并得到团市委同意批复。我校成功设立了少工委以后，大大加强了我校少先队活动的开展力度。

1、完善少工委工作架构

我校少工委的工作架构顾问由校家委成员组成，少工委主任由校长刘道康担任，负责少工委的全面工作。下面设立了少工委副主任、少工委办公室主任、

少工委少先队总辅导员、少工委宣传部、少工委组织部、少工委活动部、少工委义工部、少工委培训部等部门。

2、学校少工委的设立，让学校少先队的活动有新的定位，对于我校少先队，学校少工委设立有以下两大优势：

（1）拓展少先队大队工作思路和定位。少先队大队工作现已不单单地只定位在校园资源上，而更是充分利用社区资源，让少先队工作更好地拓展到社区当中。不但如此，社会资源渠道在学校少工委的积极推动下得到更广的开拓和延伸，从而让少先队活动得到更广、更深地开展。

（2）对学校少先队活动品牌有更好的促进作用。让更多的社会资源融合到学校的活动中来，让原是比较单一，只局限于学校层面的活动，有更广大的开拓空间。甚至可以走出校门，融入到社会中去，如社会调查，环保齐行动，科普活动等少先队活动。

（3）整合各方资源。让更多的社会人士加入到我校的少工委组织中，让他们的能力资源，为学校服务，为学校工作积极献谋献策，也让他们真正感受教育的魅力。

二、大力创新品牌活动，延伸少先队活动内涵。

少先队活动富有生命力，如何将此延续下去，关键在于学校要创新活动，创新方法，开拓渠道，创特色品牌活动。

1、“延伸的课堂，体验中成长”春秋游实践活动。

春秋游活动，是我校长期以来一直没间断过的一项社会实践活动。此活动，目的是让学生走出校门，亲近大自然，体验旅游的快乐。但是以往所设计的线路都比较单一固定，今年所开展的春秋游线路考虑到不同年级学生的情况，先调查后定线的原则，分不同年级段设计出出游方案。

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2020年少先队大队创建“省红领巾示范校”工作总结

抓好规范，快乐体验，深化育人

为进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，推动中小学校素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，团省委、省教育厅、省少工委决定在全省开展创建“xx省红领巾示范校”活动。石岐中心小学在被评为首批“xx省红领巾示范校创建单位”以后，以大力弘扬传统美德为重点，以责任教育为抓手，关注孩子的心灵需要，以实践活动为途径，深化“雏鹰行动”，注重“体验教育”，开展丰富多彩的教育活动，加强对少年儿童的思想道德建设，努力创建“xx省红领巾示范校”。

一、抓好学生思想道德教育，继续加强行为规范养成教育。

1．创建“xx省红领巾示范校”以来，我们以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》的若干意见，努力把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

2．在创建活动中我们加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，进一步规范日常管理，继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，开展“文明在校园”教育活动，我们把养成教育放在工作的首位，不断提高学生思想道德素质。将礼仪教育与创“卫生免检班”、“仪表免检班”、“乘车免检班”、“进餐免检班”、午休免检班”、“班容免检班”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，争做文明守纪的阳光队员。

3．大力弘扬传统美德，积极开展礼仪教育和珍惜粮食教育，努力培养队员良好的文明行为习惯。

（1）礼仪教育

在创建活动中我们开展举行了升旗仪式前各级组仪表互检互评活动，每逢周三利用电子屏进行校园礼仪报道，利用红领巾电视台播出两期礼仪知识节目；每班上一节以“礼仪”为主题的队会课。每周每班选出1名礼仪之星，并在学校网站和校园电子屏中通报表扬。

（2）珍惜粮食教育

利用红领巾电视台播出两期主题分别为：世界及我国部分地区缺乏粮食情况和同学们浪费（珍惜）粮食情况的主题节目。每班上一节以“珍惜

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