三年级语文

三年级语文作文劳动节(热门11篇)

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写11篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的三年级劳动节作文，希望能够帮助到大家。

三年级语文作文劳动节 篇1

今天是“劳动节”，可是爸爸妈妈没有休息，都去上班了。

我一个人在家里，心想妈妈上班那么辛苦，我帮她做点家务吧！于是我拿起扫帚开始打扫卫生，没多久我就把地面扫干净了。太阳公公照到了阳台上，我把洗过的鞋子摆到阳光晒过的地方。

妈妈下班回来了，看到这一切，摸摸我的头笑着对我说：“你又长大了。”

三年级语文作文劳动节 篇2

今天是“五一”劳动节，遮天，阳光明媚，天气晴朗，天上飘着朵朵白云。我们一家人正在忙忙碌碌地收拾东西，收拾完东西，就开始向温州风景区楠溪江“进军”了。

路上堵车，父亲的`车辆与别的车辆都玩起了“车辆接龙”。我们在车中玩起了车牌号算24 ，哥哥睡着了，于是，我这个小“数学家” 与一位当厂长的父亲以及“数学神算家”母亲就开始了算24大pk，第一局，“4、6、38”怎么算呢？我才刚开始想，忽然，母亲高兴地一拍大腿说：“我算出来了。”我与父亲惊奇地齐声说：“这么快！”之后，我也算出来了，就剩父亲了，过了好久才算出来。第二局，开始。因为前一局母亲占了优势，这次父亲也毫不示弱，他得了第一，我的了第二，俗话说：“骄兵必败。”嘛，所以母亲得了倒数第一。因为还是堵车，所以没去成功。但却在车上玩了许多游戏，所以今天还真是非常开心！

三年级语文作文劳动节 篇3

劳动节到啦！我盼望已久的假期终于到啦！一大早我就兴奋地满屋乱窜！

刚好妈妈端着一盆水走过来，“别跑了，来帮我擦玻璃吧！”擦玻璃？这有何难？瞧我的！于是我撸起袖子，来到窗边。

擦玻璃，可是我第一次帮妈妈做。先打来一盆清水，里面倒入玻璃液和酒。妈妈说这么差擦会更干净更亮。再拿一块湿抹布仔细的.擦，一定记得擦完后还要拿一块干抹布再擦一遍，我仔仔细细地擦了好几遍。过了大半天，玻璃终于擦干净了，看着一尘不染的玻璃，我心里很高兴。

妈妈和颜悦色地说：“你真是我的懂事的好孩子。”听了她的话，我仿佛浑身又充满了力量，连忙要妈妈再给我安排任务！

今天我帮妈妈扫地，拖地，擦玻璃，洗衣服，

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小学三年级语文教学工作总结18篇

我们听了一场关于“小学三年级语文教学工作总结”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？经过阅读本页你的认识会更加全面！

小学三年级语文教学工作总结(篇1)

“你若想自己有价值，你就得给世界创造价值。”一学期的教学工作中，每当遇到挫折，我总会想起歌德这句话。

和孩子们一起的学习，生活，真的是很快乐，很难忘的。上课时我把他们当成朋友，课堂是我们交流、互补的平台；下课了，我们在一起畅谈生活的经历，分享生活的乐趣。我发现，小学老师真的应该把自己培养成艺术家，因为他们是真的在和生命交流，完成的是和灵魂沟通的大事。而我自己，也在努力朝这个方向发展。很快的，一个学期将要过去，回首过去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一学期的教学经历，也有一些收获和问题，现做总结如下：

在教学方面，我认真学习新的《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。

一、创设平等、和谐的课堂氛围。

教师在新课程中最大的是角色的变化，教师将不再只是知识的传授者和管理

者，更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中，学生的学习方式从传统的接受学习向探究学习转变，而教师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调达到目标的最佳途径；知道学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

二、采用富有生活气息的教学手法。

联系生活，创设富有儿童趣味的语言和

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三年级语文作文300字

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写11篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学三年级作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级语文作文300字 篇1

“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像个宝……”每当我听起这首歌，我就会想起我的妈妈。

我的妈妈是一个关心子女的人。记得有一次，三更半夜时，我发着高烧，爸爸不在家，妈妈一个人载着我去医院。当时天下着倾盘大雨，到了医院，妈妈就打着伞背我去急诊室。她对我说：“风雨很大，你要抓紧妈妈了，别松手。”我想：妈妈既要撑伞，还要背我，她的衣服也淋湿了，肯定很疲劳。我对妈妈说：“妈妈，你别背着我了，让我来帮你打伞吧。”可妈妈却不听，坚持要背我去急诊室。过了好一会儿，我们到了急诊室，可妈妈已经累得满头是汗。我想对她说：“妈妈，你辛苦了!”

还有一次，上体育课的时候，老师让我们自由活动。我在学校操场里玩着玩着，忽然，我摔倒了。放学回家的时候，妈妈发现我的膝盖上有个伤口，就问“你这个伤口哪来的?”我把事情告诉了她，她就立刻去找药水来治疗我的伤口。她先用红药水涂我的伤口，然后就用止血贴贴在伤口上。她一直细心地照顾我，几天后，我的伤口渐渐愈合了，而妈妈却很疲劳，眼睛布满了血丝。

我的妈妈真是一个关心子女的人，我爱我的妈妈。

三年级语文作文300字 篇2

寒冷的冬天来了，森林里冰天雪地。小河有一座小木屋，小木屋里住着一位小女孩。

小女孩的父母从小就出去打工了，小女孩就每天看着窗外的一棵大树。窗外传来鸟叫声，女孩想：这么冷的冬天怎么还有鸟啊?就打开门走了出去，女孩往地上一看，一只啄木鸟躺在冰面上，全身都在发抖。女孩就抱起啄木鸟回屋了。

啄木鸟用微弱地声音说：“小女孩，你能给我一点吃的吗?”

小女孩说了声好，就出门了。

小女孩在雪地上找来找去，才找到几条虫子，可小女孩的.手已经冻得发紫了。女孩带着虫子回屋了。啄木鸟吃了虫子，高兴地说：“谢谢你救了我。”

“没事，这是我应该做的。”女孩说。

女孩就和啄木鸟成了好朋友。啄木鸟天天站在小木屋前的大树上唱歌。女孩听到了，就在大树下跳舞。

三年级语文作文300字 篇3

早晨，我正在呼呼大睡，就被妈妈叫醒了。我揉眼睛，伸了一个大懒腰，立刻穿了衣服，背着一个书包，一边唱着欢乐的

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小学三年级语文教学工作总结通用

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小学三年级语文教学工作总结(篇1)

一个学期的语文教学工作又告一段落了，在这个学期的教学工作中总结了一些经验，也存在着一些不足。就如下几点作本学期的教学工作总结：

本学期能超额完成听课任务，自我感觉与之前相比较还是有一点进步，但是感觉自己的成长速度不比第一年来美舍明显。在平时上课前提前认真备课，阅读教材内容，把握教学大纲，细心修改和完善每一课的ppt，以最饱满的状态站上讲台，面对学生。课后反思比较及时，但是在最后一个星期的课文的教学过程中，时间比较仓促，内容的讲解速度还是挺快的，反思有些滞后。

这个学期的作文教学一直困扰着我，感觉不知道该如何上好习作课。自己一直在摸索，尝试用范文引领学生掌握作文结构，语言的组织还是太糟糕。假期要好好钻研一下作文课的教学。

本学期常规检查的作业除了《名师》、生字抄写本、大小作文、《悦读》。《名师》作业基本上都能按时完成批改，但是有小部分学生改错完成的不是特别的及时。生字抄写本基本上能一课一写，及时完成并批改，但是书写尚未全部达到我的要求。在后面的教学过程中书写必须巩固和加强。《悦读》完成了四分之三，但是感觉效果不太理想，小作文的批改，家长的一批完成情况不太理想，二批工作量太大，下个学期要重新调整批阅积累的方式。本学期，在教学上值得高兴的是，班级出现了一批热爱写作的学生，他们开始尝试主动写作。

现在每天晚上能坚持抽出30~60分钟的时间读一读专业书籍或文学书籍，并能从中收获一些能运用到教学工作中的有效方法。但是，计划每天写教学案例或教育故事的设想，却因为时间不够而搁置。我想，作为一名教师，要有自己的教学积累和故事，特别是作为一名语文教师，要有一定的文学生成。教学案例和教育故事就是与自己生活休戚相关的内容，也是不错的题材。本学期未能坚持到底，希望后面的工作能慢慢坚持做下来!

通过自己的教学总结，也让我明白：作为一名语文教师，不论是教了一年或是十年，永远不能忘记积累自己教学过程中生成的一些东西。学习语文需要积累，语文教学也需要不断的积累。只有在教中积累，在积累中教，才能不断地进步。

小学三年级语文教学工作总结(篇2)

2013——2014

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