三年级下册英语教案
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三年级下册英语教案 篇1活动目标:
1、对英语游戏感兴趣并能积极参与。
2、学习单词hamburger和 chicken,复习巩固句型。
3、能听懂并理解英语指令和教学用语。
活动准备:kfc的场地布置、卡片、玩具若干、汉堡鸡腿等活动过程:
一、导入go to kfcboys and girls,do you want to go to kfc?
riding in my car,ok?let’s go !
二、新授单词hamburger ,chickenhere it is !this is kfc,come in please!welcome to kfc,sit down please.
i am an assistant and prepared some food for you.
端出一盆,拿出汉堡包问:what’s this?
用不同声调说hamburger,touch the hamburger please.
拿出鸡腿问:what’s this? touch the chicken please.
it’s chicken ,yes or no? it’s hamburger ,yes or no?
同时出现hamburger chicken/ touch the hamburger/ chicken please.
三、用卡片巩固所学单词there are some cards under your chairs,take them out please.let’ play a game.
(1)i say you doif i say chicken/ hamburger,you can put up the chicken/ hamburger’s card.
(2)i’ll put up the cards,you say it.
(3)xx,come here please ,you say,we do it.
游戏(
查看更多>>在教师的日常工作中,教案课件也是其中一种重要工具。教师在编写教案课件时,绝不能急于了事。制作教案课件体现了教师的专业水平和职业精神的表现。如果谈到了"三年级下册英语教案",那么这篇文章一定是值得一读的,但请注意这些建议只供参考,请根据实际情况做出决定!
三年级下册英语教案(篇1)教学内容:let’s learn
教学目标:1.学习uk,canada,usa,china,要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂、会说“i’m from …
2. let’schant通过歌曲巩固本课单词。
3.培养学生的听说读写能力和合作学习能力。
4.情感目标:培养学生的爱国主义情感。
教学重点:学习uk,canada,usa,china,要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂、会说“i’m from …
教学难点:通过歌曲巩固本课单词。
教学过程:
1、老师出示国旗图片,让学生认识,引出单词:uk, usa, china, canada。
2、认读单词。
3、听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物,并跟读单词。
4、学生小组讨论:这些图片中的建筑物名称及所属国家。
5、小组活动:把图片和国家配对。看看谁最先完成。
教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等,一个人出示图片,另一个人说:i’m from….让学生反复练习句子。
6、听录音,跟读对话。
趣味操练(practice)
1、两人一组用国旗或图片进行对话。
2、let’s chant。
3、听录音,跟着说唱。
当堂对话连线:
nice toseeyou. nice to meet you.
this is myfriend,amy. goodafternoon.
goodafternoon. nice to seeyou
板书:
unit 1 welcome back to school
part a let’s learn
uk,usa,china, canada。
教学反思:
三年级下册英语教案(篇2)my school bag
教学目标:
1. 能听懂、会说单词a tape, a pencil sharpener, a knife, a crayon
2. 能听懂、会说、会读日常交际用语what’s this/that in/on the…? what’s this/that in english? it
查看更多>>栏目小编为您提供了“三年级上册英语教案”,阅读本页面后你会发现自己对这个问题的看法有所改变。教案课件是老师上课做的提前准备,因此想要随便写的话老师们就要注意了。老师在上课时要以教案课件为依据。
三年级上册英语教案(篇1)a部分
第 1 课时 / 共 6课时
教学目标(含重点、难点)
及设置依据
教学准备
教 学 过 程
内容与环节预设
个人二度备课
教师先示范说单词,如pencil ,教师说show me your pencils. 学生出示铅笔,又快又正确的同学为小组赢得一分。用同样的方法找学生说其它文具单词的口令,继续游戏。(注意:教师应参加学生的游戏,与学生一起展示文具。)
播放教学录音,学生模仿录音说对话。注意模仿语音正确、语调自然
做活动手册本单元第一部分的练习
板书
设计
unit 3 we love animals
act like a … 动物图片
作业布置
或设计
教后整体
反思
作业设计:
必做题:
1.听录音,跟读p41的learn 和chant5遍;
2.边演边说let’s do 5遍;
补充题:
你能把句子与表示动作的图片对应起来吗?
1.act like a rabbit.
2.act like a cat.
3.act like a panda.
4.act like a duck.
三年级上册英语教案(篇2)一、教学内容与分析
1、letsquo;s learn
本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇:school, bag, book, pencil-case, sharpener.
2、letsquo;s do
本部分主要让学生听懂一些简单的指示语,并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。
二、课前准备
教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片。
三、教学步骤
1、热身/复习(warm-up/revision)
(1)“开火车”:学生一个接一个进行口语问答,要求又快又好。
(2)通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil. (可通过做touching game或match
查看更多>>下面是工作总结之家的编辑为您精心准备的“三年级下册语文教案”完整介绍。教学过程中教案课件是基本部分,撰写教案课件是每位老师都要做的事。牵扯到教学的所有环节都需要教案的支持。希望对你的工作和生活有所帮助!
三年级下册语文教案【篇1】1燕子
教学目标
1.会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文。
3.理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。
4.学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。教学准备
课前让学生注意观察身边春天的景物,想想你了解的春天是什么样的;,诵读歌颂春天的诗歌和文章。教学安排3课时教学过程
一、导入新课
图画剪好了,春天风光多美好。
二、初读课文体会1、明确自学要求。
(2)理解词语的意思。
4、开火车一人一句朗读课文,检查是否读得正确、流利。三、学习第一段
这篇文章写的确实很美。下面仔细读第一节,说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的。1、学生自由读。
2、指名学生用自己的话来说。
3、师:这自然段是一句长句子,我们怎样读懂一句长句子呢?大家先来看“单元学习提示”4、读懂长句子的步骤怎样?先……再……,用线划出。
5、下面我们就用“单元学习提示”中的方法来学习课文第一自然段,再读这一段。6、问:这句话写了燕子哪些部分?它的羽毛、翅膀、尾巴是怎样的?
7、句子中用“乌黑光滑、俊俏、剪刀似的”有什么作用?8、归纳学习这句长句子的方法。9、指导感情朗读这一段,归纳段意。四、进行“画图、说话”训练,深入体会。
1、我们能不能把郑振铎写的燕子画下来?我请一个同学读第一段,咱们一起画,怎么样?不过读的时候,要慢一点。
2、同桌的同学互相介绍一下自己画的燕子。3、谁愿意到前边来把老师画的燕子向介绍一下?
4、你说得比我画得好!大家注意没有,作者怎么没写眼睛、嘴,是疏忽了吗?
三年级学过一篇课文——《翠鸟》,那一课没写翠鸟的尾巴,记得吗?是不是也是作者的疏忽?5、这告诉我们,描写景物,一定要抓住有特色的地方写。6、再朗读第一小节,试背。五、布置作业。
第二课时一、复习巩固1、齐背第一段。
2、说说第一段的段意。二、学习课文第三自然段
1、大家再读第三自然段,从这一段话中你知道了什么?(燕子飞行的情景,燕子飞得很快,很轻)
2、
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2024.03.06 下册教学工作总结
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