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2024三年级上册教学计划范文模板大全

三年级上册教学计划

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时间如流星般飞逝,新的阶段工作即将到来,是时候对工作进行认真仔细的总结了,工作总结能让我们对自己过去的工作情况做一个大概的预判。如何写好自己的工作总结呢?也许下面的“三年级上册教学计划7篇”正合你意!欢迎你阅读与收藏。

三年级上册教学计划 篇1

一、指导思想:

以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析:

本册教材的整体设计有三个核心概念:生命体的基本特征(动、植物); 物体和材料的特性(材料);地球物质的特性(水和空气)。 科学探究是一个综合的过程,年级高低,探究的水平有高低。本册教材侧重的技能:观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。

《植物》单元解读:这是学生学习科学课的第一个单元,也是引领学生走进小学科学教学大门的单元,这对以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇,是因为学生对动植物具有天然的好奇心,这将为孩子的主动学习提供重要的心理基础。

《动物》单元解读:本单元是在植物单元的基础上进行的探究活动。学生们在观察大树、观察各种植物的时候,已经留意到各种各样的小动物,并且被一些动物的活动所吸引;关于动物的各种各样的问题已经提出。科学教学内容也从植物发展为对动物的观察研究。

《材料》单元解读:本单元学生将开始对物质世界的探究,它为三年级学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会。在对材料展开的研究中,学生们将进一步发展运用感官进行观察的能力,从对物体一个特征的注意转换成几个特征的同时注意。学习运用简单测量的方法比较材料间的相同和不同,学习根据物理性质给物品分类,并提高对材料特性的描述水平。

《水和空气》单元解读:本单元是本套教材引入“实验”这一科学探究方法的开始。收集资料,讨论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的,是学生正式学习这些方法的开始。本单元的有些活动对于三年级的学生来说有一定的难度,如往瓶中打人和抽出空气的实验、空气重量的测量、往足球中充气、观察注射器上的刻度及收集资料等。

作为起始册,教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们体验科学课程的学习特点,引导他们尝试性地进行科学探究活动,学习一些清晰的科学知识和技能。

三、学生分析:

1、整体学习状

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2024.06.20 三年级上册教学计划

您可以从以下内容中查找到涉及“三年级语文上册科教学计划”相关的资料。马上就要迎接新的一学期了,学校的教师们需要制定新年新学期的教学计划了。教学计划可以让教学任务圆满的高效率完成。希望这些分析能够为你的决策提供一些辅助和指导!

三年级语文上册科教学计划(篇1)

二、阅读理解。

(一)课外阅读。

1.本册教材中童话故事很多,有《蒲公英》《三袋麦子》《航天飞机》……请写出你在平时的课外阅读中读过的两个童话故事。

2.要学好语文,一定要重视积累。多积累好词佳句、优秀诗文,你就会逐渐变成语言的富翁。请你写出在平时的课外读物中积累的两个优美句子。

(二)课内阅读。

1.按原文填空。

(1)人们结伴来到这里,漫步在 ,沐浴着 ,倾听着 ,真是 。 《 “东方之珠” 》

(2)有贴着山顶的白云 ,湛蓝的天空显得 ;有拉萨河畔草地的 ,湛蓝的天空显得 。《拉萨的天空》

2.想一想课文《石榴》,把你最喜欢的一个拟人句写下来。

以前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿了一把花种对两个孙子说:“孩子们,你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。”

转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨,大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服,捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了,高兴极了:“这一回,我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。

大家盼着小孙子赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了……”说着,小孙子难过地哭起来。

老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子!”大家听了,都迷惑不解:“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢?”老公公笑呵呵地说:“我给他们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话,他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话,大家恍然大悟,异口同声地说:“诚实的孩子人人夸!”

站在一旁的大孙子听了,羞愧地低下了头。

1. 联系短文写出下列词语的意思。

称赞不已——

异口同声——

3.认真读短文第三自然段,用“——”画出小孙子说的话。想一想,这些话表现了小孙子( )的品质。

4.仔细读短文第四自然段,想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子?

5.这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。

6.

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2024.04.17 三年级上册教学计划 上册教学计划

在职场上有时候感觉自己的工作效率很低,撰写工作计划可以让我们受益匪浅。工作计划书写时一定要注意切实可行的原则,从实际出发定任务目标。在写工作计划的时候怎么写才能写的更合理呢?工作总结之家小编特别编辑了“三年级语文上册教学计划”,欢迎阅读,希望对你有帮助。

三年级语文上册教学计划(篇1)

一、基本情况:

经过二年级两个学期写话训练,学生的写话能力有了一定的提高,练笔兴趣始终保持比较高涨的态势。当然,学生毕竟年龄幼小,生活阅历浅薄,阅读面和知识面较为狭窄,能写出佳篇的高手不很多,近四分之一同学写话水平偏低,主要表现在:题材不够新颖,对火热的生活熟视无睹;课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用;内容空洞;字迹不够美观;写完了不能主动检查修改。有几人每次日记只能写40~50字,而且语句枝蔓过多,有时写的内容如同天书,令人不知所云。可见,语文教学既有一定基础,也有不小的阻力,任务依然艰巨,道路仍旧崎岖。

二、教材总体分析:

本册习作教材着眼点放在“抓好起步,打牢基础”上,以片段写作为重点,不拔高,不降低,按照每次习作课的具体要求,让学生敢于表达,乐于表达,充分享受运用书面表达见闻、抒发情感的快乐。

三、教学措施:

1、上好语文课,重视“读写长线结合”。在语文课的教学中,不仅仅帮助学生理解文章的思想内容,还应该引导学生进行语言积累,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。

2、 抓好随文小练笔,重视“读写短线结合”。根据课文特点,选择适当角度,精心设计小练笔,对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。一方面不断增加学生的语言储备和材料积累,一方面不失时机地进行局部仿写练习,让学生更好地“读”中学“写”,以利于其习作水平日有寸进,不断提高。

3、上好指导课,帮助学生迈好第一步。每次指导课前认真研读教材例文,创设孩子们感兴趣的教学情境,教会大家从日常生活中选材,争取让作文指导课充满欢声笑语,在轻松愉悦的氛围中,不知不觉感悟习作技法,提升表达本领。

4、提倡认真修改,养成良好习惯。三年级习作不同于低段写话,教师指导,学生口述后,同学们要先打作文草稿,自改第一遍,同位再互改第二遍。持之以恒养成好习惯,保持作文簿面整洁,也可培养学生的责任心。

5、成立作文小组,推行荣誉胸卡制度。在班级成立作文兴趣小组,选拔写作功底强的同学进入,颁发四级荣誉胸卡:作文大王、

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2024.02.29 三年级语文上册教学计划 三年级上册教学计划

按照自己已预估好的工作安排,根据工作要求,我们需要制定一份工作计划。常说的工作计划,是对目标的分步管理。怎样保证自己的工作计划切实可行呢?编辑特别整理来自网络的三年级英语上册教学计划 ,相信你能找到对自己有用的内容。

三年级英语上册教学计划 篇1

学情分析:

学生接触英语是第一个学期,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太好,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

教材分析:

三年级教材的特点:内容比较多,情景性强,语言知识点多,但是,它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识,由旧知识切入新知识的学习,由旧引新,温故而知新,这样才有利于学生的理解、记忆。知识结构:

本册《英语》第一单元至第十二单元为教学单元。每单元包括六部分:let’s listen and say;let’s learn,let’s act,let’s read,let’s listen,read and write;let’s have fun。a部分为全单元基本句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;b部分为a部分的拓展,或对a部分进一步巩固;c部分为语言操练,为学生灵活地运用本单元基本句型提供情景;d部分为趣味阅读,进一步让学生在生动有趣的故事中熟悉语言材料,强化语言综合运用技能,并培养初步的阅读能力;e部分为语音归类,培养学生的语感及自学能力;f部分为各种趣味活动,创设轻松学习和运用语言的环境,让学生在活动中巩固所学知识和技能,激发学习兴趣。第十三、十四单元为阅读补充单元,供学生自学。另外两个评价单元,供学生自我检测以及教师对学生学习情况作评价和总结用。 知识内在联系: 本期教学目标:

1、能听、说、读、写英语字母n-z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.

2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

教学措施:

1、 课堂教学要以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性。

2、 以课标理念指导教学,突出英语学科的人文性、工具性特点。

3

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2024.02.22 三年级英语上册教学计划 三年级上册教学计划

  • 三年级上册教学计划1500字精选

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    2022.12.29 三年级上册教学计划