三年级劳动教案

三年级劳动教案

我们将从不同的角度出发全面了解和分析“三年级劳动教案”。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。 教案课件的充分准备是新老师在课堂上取得成功的关键。您可以将这篇文章收藏起来方便下次查看！

三年级劳动教案(篇1)

教学目标：

1.初步掌握电动螺丝刀的使用方法

2.团结合作，养成互助意识，增强集体责任感。

3.学会认真观察，勤思考。

教学重难点：

重点：

初步掌握电动螺丝刀的使用方法

难点：

使用电动螺丝刀的力度的掌握

教学准备：

螺丝刀、电动螺丝刀、木板、螺丝

教学时间：

一课时

教学过程：

一、谈话激趣

由学生常见的螺丝的用途的照片导入，认识螺丝的用处，讲解螺丝使用的办法，从而导入螺丝刀的用途（ppt展示）（ppt展示手动螺丝刀和电动螺丝刀）

二、劳动准备

讨论：手动螺丝刀和电动螺丝刀的用法。

学生体验手动螺丝刀的用法，感受到使用手动螺丝刀用力。

讨论：手动螺丝刀和电动螺丝刀的优缺点。

三、劳动过程

1.认识电动螺丝刀的工作原理：（ppt展示）

以电动机为动力

2.视频展示手动螺丝刀和电动螺丝刀的'用法（ppt展示）

3.精讲电动螺丝刀的使用4步骤（ppt展示）

4.教师示范电动螺丝刀的用法

5.学生体验电动螺丝刀的用法

（1）教师按4步骤展示电动螺丝刀的用法

（2）找一名家里有电动螺丝刀的学生展示，教师辅助完成拧螺丝，松螺丝，同时全班同学都认真观察。

（3）找认真观察的一名学生体验电动螺丝刀的用法，同时找一名同学在一旁帮忙扶着木板辅助

（4）前一个辅助的学生体验，其他学生辅助，以此类推，全班学生都体验。

清理：

教师带领大家学会收起电动螺丝刀，整齐好工具箱。

四、劳动评价

鼓励表扬学生的表现

五、劳动日志

学生自主完成“劳动成果展示”“劳动评价”“劳动日志”

六、总结：

要有家用电器使用的安全意识

七、拓展

让学生讨论并整理安全小贴士

三年级劳动教案(篇2)

教学目标：

知识与技能：

1. 学生能够了解植物的生长过程及其基本需求。

2. 学生能够学会一些简单的园艺技能，如播种、浇水、施肥等。

3. 学生能够掌握一些简单的安全知识，如如何正

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三年级劳动教案分享七篇

教师在开始正式上课之前，应该提前准备好本学期的教学教案课件。现在开始着手准备教案课件也不晚。详细而周密的教案可以帮助教师安排教学任务，并评估学生的学习情况。工作总结之家小编为您撰写的这篇文章将为您提供更多关于“三年级劳动教案”的了解，也希望您能将这些新思想与身边的朋友分享，让更多人受益！

三年级劳动教案 篇1

三年级下劳动与科技教学计划

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。

一、班级基本情况分

本学期三年级共有学生26人，学生普遍劳动热情不高而且思想教浮躁，虽然个别同学热爱劳动，但劳动态度不够端正,不爱动手操作。上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，需要老师提醒。由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参加实践活动的机会。

二、熟悉教学内容、重难点、课时安排

本册劳动课共20课，内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工制作；③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。

三、本册劳动课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

四、本学期教学工作措施

通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

4.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。

5.重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。

劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握

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一年级劳动教案

教案课件在老师授课中扮演着重要的角色，必须确保课件内容完善。教案是教师教学水平的体现，那么如何才能写出优质的教案课件呢？小编为您准备了“一年级劳动教案”，希望您能阅读并收藏本文！

一年级劳动教案 篇1

教学目标

1．知道自己的事情应该自己做，知道做值日是爱劳动的表现。

2．初步养成良好的劳动习惯。

3．激发学生热爱劳动的情感，培养学生料理自己生活的能力。

教学重点

使学生懂得当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。

教学难点

激发学生从小爱劳动的情感和当好值日生的责任感、光荣感。

教学准备

有关课件。

教学过程

一、导入新课

1．同学们，老师今天要检查咱们班的卫生状况。

观察教室，根据情况，点评教室卫生。

情况一：干净的教室，这是谁的贡献呢？

这多亏了值日生认真做值日，夸夸今天的值日生。

情况二：教室卫生不太好，值日生辛苦打扫，也要靠大家维持好。

2．同学们打开课本第53页，第14课《热爱劳动》（板书），我们认真看看图中同学们的教室，整洁吗？它们的值日生做得真不错！

二、认真做值日（板书）

1、为什么要做值日

师：我们为什么要那么认真地做值日呢？同学们讨论一下，然后说一说。

（值日既是为集体服务，为大家创造一个整洁的学习环境，同时也有利于个人在良好的环境里学习。因为在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习，所以需要大家认真地值日。）

2、怎样做值日

大家打开课本第54页，我们看看图中的同学是怎样做值日的`。

师：在值日时要进行合理的分工，然后分次序（先洒水，再扫地，摆齐课桌椅，收拾值日工具，然后关窗。）来完成值日，这样才能又快又好的完成值日。

给同学们讲“还是这样分工好”和“值日的学问”，见文本资源。

师：下面请今天的值日生说一说，你们是怎么做的？怎样使我们的教室整洁呢？

值日生回答。

全班夸一夸今天的值日生。

采访值日生，听了大家的表扬，有什么感受呢？

师：做值日是爱劳动、爱集体的表现，应有责任感，是光荣的事情。但有的同学没有认识到做值日的意义。

（一起欣赏图片“家长替值日”、“这样值日好吗”。）

大家说一说，图中同学这样值日好吗？为什么？

师：现在，大家都知道了值日的意义，你们今后打算怎么做值日呢？打

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三年劳动教案14篇

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年劳动教案14篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

三年劳动教案【篇1】

教材分析：

本课以自制彩泥为活动主题创设活动期情景，激发学生的创造性，引导学生通过自制彩泥和制作生动有趣的泥塑作品，开始走进泥塑世界。激发学生探究的热情，体验到劳动与学习的可贵与快乐，从而培养学生从小热爱劳动热爱生活的情趣。这节课是多彩泥艺这一主题的第一课，本次活动安排学生从了解制作彩泥所需要的材料与工具，到掌握制作的基本方法，旨在培养学生动手实践能力，体验自我动手劳动的快乐，树立合理利用身边资源的意识。

学情分析：

三年级的学生对橡皮泥有一定的接触与认识，在此基础上让学生认识彩泥制作彩泥，学生有一定的求知欲望。

教学目标：

1.知识与技能目标：通过自制彩泥，了解泥塑工艺基本材料的特性，学会制作彩泥的步骤与方法。

2.过程与方法目标：通过自主探究、小组合作探究，查资料读书等认识彩泥制作过程，学会使用基本工具。养成细心、耐心的习惯。

3.情感态度与价值观目标：在活动中激发对传统泥塑的学习兴趣，培养合作精神。欣赏中国传统泥塑艺术，养成细心、耐心的习惯。

教学重点：

认识学会制作彩泥的一般程序方法。

教学难点：

制作彩泥的材料搭配

教法建议：

教师演示指导学生读图解、练习二者结合。

学法建议：

自主学习探究和小组学习探究相结合。

教学资源：

1、教具准备：多媒体课件，示范作品。

2、学具准备：面粉、明矾、食用色素、防腐粉、盐、食用油、热水、小盆、竹筷。

教学评价：

引导学生从制作彩泥的速度、彩泥的可用程度、制作工具的使用熟练程度等进行评价。

教学建议：

注重学生在学习探究实践活动中的主动参与，关注对学习实践过程的评价。关注学生的个性差别，注重评价的激励性多元性以及开放性与自我评价。

教学过程：

一、创设情境，导入新课（5min）

学习指导语

同学们，我们前面学习了趣味盎然的折纸艺术，创造了生动形象的作品，大家喜不喜欢？

今天开始，我们将各种各样的泥吧变成栩栩如生的作品，愿意不愿意与大家一起做？

课件出示泥塑

【资料卡】

泥塑，俗称彩塑泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。它以泥

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