趣味数学课件
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以下是小编精选的“趣味教学课件”,希望可以为您提供更多的参考。在上课前准备教案和课件是教师工作中表现职业素养的重要方面,但是编写教案和课件需要认真思考,不能随意草率。教案是提高学生成绩和素质的重要手段之一。
趣味教学课件 篇1作为一位杰出的老师,时常需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编收集整理的《趣味文字》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
课题:《趣味文字》人教版美术课程试验教科书五年级上册
学习领域:
设计、应用
教学目标:
1、在了解美术字知识和汉字结构的基础上,对汉字的笔画作合理的变化,书写出美观形象的趣味美术字。
2、从设计趣味美术字的过程中,发展学生的形象思维,利用新思维感受汉字象形之魅力。
教学重点:
1、掌握美术字的书写方法与美化方法。
2、创造出更美观、形象、活泼的美术字。
教学难点:
对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养,使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵活地、合理地进行变体,使原字体变得更形象、美观、活泼,达到创新的目的。
学情分析:
美术字广泛运用于我们的日常生活中,比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。学生在二年级学过《闪光的名字》,对于这一点知识已经有了简单的了解,我们在上课时正好可以利用这一点,通过欣赏生活中的各种美术字激发学生的学习兴趣,然后让学生总结各种变体美术字的特点,感受美术字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法,提高对美术字的装饰和美化效果,培养学生的创新能力和表现事物的能力。
课前准备:
学具:记号笔、水彩笔、荧光笔、
教具:变体美术字的画报、有美术字的包装纸、报纸字样。
教学过程:
一.导入:
1、请学生看字(教师出示从生活中的各种报刊、画报、报纸、书籍中剪贴的美术字。)
2、问学生看到的字是哪种类型的字?(美术字)板书
3、生活中你还见到哪些类似的字?
4、对于美术字,你有什么感受?(教师通过对剪贴画报中字的大小比较让学生小结出美术字的特点。)
美术字:特点是美观、醒目、笔画有特点(板书)
5、下面老师给大家写几个字大家看一看好吗?
(教师书写课题“趣
查看更多>>栏目小编为您挑选的文章“趣味课件”将帮助您打开更广阔的视野,增加更多知识和见解。对于新加入的教师而言,备好能用于授课的教案和课件是必不可少的。每天,教师都要认真备课,准备好教案和课件,因为教案是学生成功学习的关键,对于教师而言,写出好的教案更是责无旁贷。相信本文的内容,能为您的工作和学习提供有益的参考!
趣味课件【篇1】主题:我的趣味文字
我从小就对文字情有独钟,喜欢看书、写文章、乃至爱玩文字游戏。我觉得文字是一种神奇的力量,可以表达思想,传递信息,更可以让人轻松愉快地消磨时间。以下就是我喜欢的几个趣味文字:
1、填字游戏
填字游戏是我最喜欢的文字游戏之一,是一种简单、有趣、又具有一定挑战性的智力游戏。这种游戏可以让人在休闲之余锻炼一下思维能力,增加词汇量,提高拼音能力。填字游戏也非常适合老年人玩,可以帮助他们锻炼大脑,预防老年痴呆症。
2、诗歌创作
诗歌创作是一种非常艺术的文字游戏,可以让人在文字中充分地表达自己的情感,显现思想。我喜欢写一些简短的诗歌,如“小楼春晓”、“秋思”、“赏花”等等,这些诗歌可以让我感受到大自然的美丽和生命的力量。在创作中,我会不断地琢磨每一个字、每一个字眼的意义和效果,力求使诗歌更加完美。
3、成语接龙
成语接龙是一种经典的文字游戏,也是一种非常受欢迎的智力游戏。这种游戏可以让我在轻松愉快的同时学习和巩固成语。游戏规则非常简单:先说一个成语,下一个人要以这个成语的最后一个字开始说一个新的成语,依此类推。成语接龙不仅让我学到了很多新的成语,而且也让我提高了成语的运用能力。
总之,趣味文字是我生活中不可或缺的一部分,它可以让我在压力和疲惫的生活中找到快乐和乐趣。通过这些趣味文字游戏,我可以放松心情、放飞思维,希望我的这些文字能够激励更多的人投入到趣味文字的世界中来。
趣味课件【篇2】【教学目标】:
1、初步学习并脚跳、单脚交换跳的动作方法,提高弹跳能力。
2、通过游戏发展上肢力量和身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。
3、激发积极锻炼身体的热情,培养良好的团结合作的精神,积极进取,乐观开朗。
【教学重点】:
通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
【教学难点】:
在练习中,能够掌握跳绳活动方法,做到自主学练和合作锻炼。
【场地器材】:
短跳绳32根、平整场地一块。
【教学过程
查看更多>>2023.06.12 趣味课件
资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?经过收集并整理,小编为你呈上兴趣课课件,请阅读后分享你的朋友!
兴趣课课件(篇1)教育背景:
学生对于爱护环境的盲目性,缺少好的卫生习惯,学生卫生意识认识不足
教学目的:
1、引导学生正确认识环境卫生,培养学生正确的卫生观、自然观,教育他们热爱环境,热爱大自然。
2、指导学生学习培养良好的卫生习惯。
教学重点:
引导学生正确认识爱护环境的必要性,认识身边的环境卫生;
教学难点:
指导学生学习培养卫生习惯。教学方法:
1、讲述与讨论。
2、学生演讲。
教学教具:
文章片段课前准备:
1、收集相关名言。
2、学生演讲。
3、进行团体活动分组。
4、让学生收集各种良好的卫生习惯。课后延伸:
1、作业:在周记上写本节班会的心得体会。
2、出一期《爱护身边环境》的宣传板报。预计教学课时:40分钟主题班会内容与步骤:
(一)名言指路,引入:同学们,古今中外,世界上涌现出了许许多多杰出的人物,下面我们就来看看其中的几位。(名人名言)
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
1、只有服从大自然,才能战胜大自然、——达尔文;
2、大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫、——雨果
3、人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足、——南丁格尔
提问:这些名人名言有什么共同之处?
(卫生要保持,环境要爱护)
事实就是这样,我们历来都认为环境来与自然,大家都习惯了垃圾到处丢,废品不分类,一切靠自然。
提问:同学们有谁平时认为爱护身边环境至关重要呢?只寥寥几人,请同学谈谈自己不敢说这话的原因。
(二)整体感知。(文章片段)
本文以“雾霾”为线索,从长期以来人们认为的“雾霾”来自于沙漠,引出了雾霾来源于我们生活的观点,最后又勇敢地宣布了抗击雾霾的主张。
1、学生快速浏览,整体感知。
2、学生回答。
雾霾治理不好的原因在哪?
(三)讨论从哪些方面爱护环境归纳:
①作为孩子,我们是家庭的一份子,家里卫生也有我的
查看更多>>2023.05.26 兴趣课件
你也许需要"数学函数课件"这样的内容。每个老师在上课前需要规划好教案课件,每个人都要计划自己的教案课件了。教案是实现复合型人才培养目标的有效实践。欢迎大家与身边的朋友分享吧!
数学函数课件 篇1设函数y=f(x)的定义域为i,如果对应定义域i内的某个区间d内的任意两个变量x1、x2,当x1
ⅰ在给出区间内任取x1、x2,则x1、x2∈d,且x1
ⅱ 做差值f(x1)-f(x2),并进行变形和配方,变为易于判断正负的形式。
ⅲ判断变形后的表达式f(x1)-f(x2)的符号,指出单调性。
复合函数y=f[g(x)]的单调性与构成它的函数u=g(x),y=f(u)的单调性密切相关,其规律为“同增异减”;多个函数的复合函数,根据原则“减偶则增,减奇则减”。
函数的单调区间只能是其定义域的子区间,不能把单调性相同的区间和在一起写成并集,如果函数在区间a和b上都递增,则表示为f(x)的单调递增区间为a和b,不能表示为a∪b。
对于函数f(x)定义域内的任意一个x,都有f(x) =f(-x),则f(x)就为偶函数;
对于函数f(x)定义域内的任意一个x,都有f(x) =-f(x),则f(x)就为奇函数。
ⅰ无论函数是奇函数还是偶函数,只要函数具有奇偶性,该函数的定义域一定关于原点对称。
ⅱ奇函数的图像关于原点对称,偶函数的图像关于y轴对称。
ⅰ先确定函数的定义域是否关于原点对称,若不关于原点对称,则为非奇非偶函数。
ⅱ确定f(x) 和f(-x)的关系:
若f(x) -f(-x)=0,或f(x) /f(-x)=1,则函数为偶函数;
若f(x)+f(-x)=0,或f(x)/ f(-x)=-1,则函数为奇函数。
⑴对于二次函数,利用配方法,将函数化为y=(x-a)2+b的形式,得出函数的最大值或最小值。
⑵对于易于画出函数图像的函数,画出图像,从图像中观察最值。
ⅰ判断二次函数的顶点是否在所求区间内,若在区间内,则接ⅱ,若不在区间内,则接ⅲ。
ⅱ 若二次函数的顶点在所求区间内,则在二次函数y=ax2+bx+c中,a>0时,顶点为最小值,a0时的最大值或a
若函数在[a,b]上递增,则最小值为f(a),最大值为f(b);
若函数在[a,b]上递减,则最小值为f(b),最大值为f(a)。
数学函数课件 篇2(一)通过具体函数,让学生经历奇函数、偶函数定义的讨论,体验数学概
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