渠水申请书

水灾申请书实用

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编特地花时间为你收集并编辑了水灾申请书实用，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

水灾申请书 篇1

洪涝水灾包括洪灾和水灾两种情况。由于暴雨、冰雪消融造成江河湖泊流量剧增，水位猛涨，超过江河主漕两岸地面和滩地，泛滥溢满或冲击堤坝从而对生态环境、经济建设和人身生命财产造成严重灾害，称为洪灾;由于降雨在低洼地面蓄积，难以宣泄引起的危害，称为涝灾。洪灾涝灾二者实际上很难完全分开，并经常同时出现，因而统称为洪涝水灾。

洪水是形成洪涝灾害的直接原因。只有当洪水突然变强，强度达到一定标准时，才可能出现灾害。同时，只有当洪水发生在有人类活动的地方才能成灾。

水灾申请书 篇2

尊敬的院党委：

我叫_，河南洪水灾害牵动着全国人民的心，在这场洪灾中，医护人员日夜奋战在一线，坚决保障市民健康和生命安全。

此刻我深知作为一名医者的担当，包含的不仅是始终坚守的职责，更要有逆风前行的无畏!所以，我申请加入河南洪水救灾工作小组，冲锋到洪水救灾第一线!

敬礼!

申请人：shenqing/

我在河南洛阳。最近几天连续大雨，在洛阳市城区还没有感觉到有水灾，城市道路交通没有太大影响。前几天已经购买了今早从洛阳龙门站到北京的高铁票，从昨天就关注各个方面的信息，从网上不断传看到偃师大水漫路，巩义大水漫路，郑州城市水灾，地铁被倒灌进水，道路交通受阻，铁路线路中断，民航高铁受到影响。

暴雨洪水发生前：(1)要避免在低洼地带、山体滑坡威胁区域活动。每年夏初要对房前屋后进行检查，留心附近地质变化，看是否有危险迹象。(2)要熟悉周围环境，自备必要的防水、排水设施，如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收听当地气象防汛部门的预报。特别是人群密集区要及时做好人员疏导转移等工作。

暴雨洪水发生后：(1)发现重大征兆或已经发生灾害时，尽快将消息传递出去，引起重视，争取控制灾害发展和救援。(2)在紧急情况下，头脑冷静，行动快速，果断放4弃。暴雨洪水突发性强，陡涨陡落，持续时间短。当发现河道涨水，要迅速撤离，不可麻痹迟疑。汛期河道涨洪时，千万不要强行过河，要耐心等河水退了以后过河，或长距离绕行过河。(3)在发生暴雨洪水时，行人避雨要远离高压线路、电器设备等危险

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加薪水申请书3篇

资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面，小编为大家整理的“加薪水申请书3篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

加薪水申请书【篇1】

尊敬的领导:

2月28日由安监科牵头，魏矿长带队，对10101运输顺槽进行了质量标准化达标检查。本次检查，除矿安监科、技术科、机电科、调度室、监测科等单位参加外，还有各掘进队组队长或主要负责人。

检查后，矿领导和各队负责人一致认为掘五队的质量标准化工作做的较好，走在了孙义矿其它队组的前头，在质量达标工作上给其它队组做出了榜样。掘五队在7月xx日开始着手质量达标工作，全队上下经过4天的努力，使10101运输顺槽的质量标准化工作上了一个新的台阶，虽然还有些不足之处，但在总体效果上看还是好的，是值得肯定的'。期望掘五队在今后的生产过程中，要持续住前一阶段取得的工作成果，并把本次检查出的不足之处加以整改，把质量标准化工作做的更好。其它掘进队组要以掘五队为榜样，取长补短，深入开展质量标准化工作。

由于掘五队在本次质量标准化达标工作中取得了较好的成绩，全队上下都为本次活动付出了努力，并给其它掘进队树立了榜样，掘五队所起到的带头作用好处重大，为全矿下一步开展质量达标工作打下了基础。经质量达标领导小组讨论决定，给予掘五队申请5000元质量达标奖金，以示鼓励。

请领导批准!

申请部门:xxxx

申请日期:xxxx年xx月xx日

加薪水申请书【篇2】

尊敬的经理：

你好!

随着我公司的不断发展，员工的个人能力也在不断的提升和进步。这段共同成长的岁月里，同事们都学到了很多。感谢公司对大家的栽培和帮助。

同事们是_年_月进入公司的，首先感谢公司对我们的关心和重视，为我们提供了这么好的工作环境。使我们迅速的融入到工作中去，自加入__公司以来，始终以快乐饱满的情绪投入到工作学习中去，一直认认真真、力求把工作做得尽善尽美，对公司的发展做出了自己应尽的责任，因为您是我们的直接领导，这些您应该是了解的，您甚至可以从同事们平时的工作中看到的。

因为我们个人的负担比较大，房租开支每月涨至_元，生活费用_元，还有车费、学费等其它开支，经济负担压力有些重，这些对工作积极性有些影响，希望再加_元工资，月薪是__元/月，我们大家想可能对我们经济压力有缓解

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用水申请书集锦11篇

资料意义广泛，可以指一些参考素材。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，关于资料你了解哪些内容呢？根据你的需要，小编精心整理了用水申请书集锦11篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！

用水申请书(篇1)

中山市xx镇供水公司：

兹有中山市xx镇xx小区，表号：12657，原为中山市xx房地产公司报装的用水总表。自从20xx年7月份开始业主收楼入住后，全为小区居民住宅用水。现申请将该表号的客户名称变更为中山市xx物业管理服务有限公司xx分公司，并将用水收费标准调整为居民住宅用水标准，其中商铺按明细分表号每月抄表读数以商业用水标准收费。

此致！

敬礼

中山市xx物业管理

服务有限公司xx分公司

xxxx年九月十一日

用水申请书(篇2)

（负责人）

（负责人）手机

（平方米）

申请许可项目：

类型：□集中式供水

□二次供水

□其他：；

附申报资料

页数编号资料名称

□1《生活饮用水卫生许可申请表》；

□2、属新、改、扩建工程的,须提供《建设项目设计卫生审查认可书》与《建设项目竣工卫生验收认可书》；

□3、二次供水设施场所平面布局图、供水形式图及周围环境条件等资料；

□4、法定代表人或负责人的身份证复印件（如申请人委托代理人办理卫生许可事项时,还应提供委托代理证明）；

□5、所用输配水设备、防护材料、水处理材料化学处理剂等涉及饮用水卫生安全产品的.卫生许可批件复印件；

□6、水质监测报告及卫生学评价报告；

□7、直接从事供、管水人员的健康证明/卫生培训合格证复印件或名单；

□8、经营单位名称预先核准通知书复印件或营业执照复印件（副本）；

□9、卫生管理组织和卫生管理人员名单；

□10、单位卫生管理制度。

所附资料一式二份，均应使用a4规格纸张打印或复印，逐页加盖单位公章（或骑缝章），按顺序装订成册。

卫生设施：

1.三防设施：配备纱门、纱窗或塑料门帘共（）个，木门下端装有金属防鼠板c下水道出口处有金属隔栅c灭蝇灯（）个；

2.消毒设施：消毒间（柜）（）台（）立升洗消水池（）个紫外消毒灯（）个

3.保洁设施：布草间（柜）（）个保洁柜（）个

4.饮用水：c集中式供水（其中：管道分质供水c）c二次供水c分散是供水c其它

水质符合国家《生活饮用水卫生标准》是c否c

二次供水有完善的水源卫生防护措施有c无c

5.集中空调通风系

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申请课题申请书

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编收集并整理了“申请课题申请书”，供你参考，希望能帮到你。

申请课题申请书【篇1】

课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究

课题负责人：

所属学校：宁夏青铜峡市高级中学

课题研究时间：20xx年9月——20xx年9月

课题组成员：

青铜峡市教研室科研工作领导小组：

青铜峡市高级中学历史教研组于20xx年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至20xx年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：

根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。

第一阶段：研究准备和初步实施阶段（20xx年.9——20xx年.10）这一阶段也是课题的.准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。

第二阶段：全面实施阶段（20xx年.10——20xx年.1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。

第三阶段：深化提高阶段（20xx年.2——20xx年.7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。

第四阶段：巩固总结阶段（20xx年.7-20xx年.9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。

取得的成果：

（一）物化性成果

1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功；

2、撰写了“课堂教学观察”活动总结；

3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》；

4、撰写了《高考历史教学经验交流》。

5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。

6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”结题报告》。

（二）经验性成果

1、积累了编写校本教材的经验。

2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。

3、初步取得

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