启智学校工作总结,精选启智学校工作总结

启智语文教学总结

本页是工作总结之家最新发布的《启智语文教学总结》的详细范文参考文章，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得（ctrl+d）收藏本页。

篇一：启智2班工作总结

昭阳区四小（南校区）2013年秋季学期启智二班

语文教学工作总结

教师 刘飞亚

光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的教育教学工作结束了。回顾这一个学期来，我从各个方面都是严格要求自己，服从教学工作的安排，结合实际，使学前班语文教学工作能有计划、有组织、有步骤地开展。为了能给自己以后的教育教学工作带来便捷，提供一些可行的重要依据，特对本期语文教学工作做如下总结。

一、认真备课

开学后，马上全身心投入教育工作。认真写好教学计划，提早备好课。不但要备，而且还要备教材备教法，根据教材内容及幼儿实际，设计好课的类型，拟定教学方法。每课都做到“有备而来”。

二、抓住幼儿的学习习惯

作为一个刚入学前班的孩子来说，如何让他们能在40分钟的课堂内认真听讲是非常重要的。因此，培养幼儿良好的学习习惯是我语文教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用朗朗上口的儿歌、口令等形式，将幼儿学习习惯的培养融入情趣之中。让幼儿在情趣中慢慢地培养良好的习惯。从坐姿到站立，从写字到读书、拿书，从保持正确的读、写姿势到爱惜学习用品，这些都需要老师不厌其烦的重复讲，重复说。通过这一个学期的培养，孩子们算是基本都养成了良好的学习习惯。

三、抓好幼儿基础知识

1、注重汉语拼音知识的教学。汉语拼音既是幼儿学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让孩子们把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握。在教学中，我采用幼儿容易理解的儿童语言。如：教小朋友认识单韵母。我是这样说的：拼音王国的家有三层楼房，单韵母妈妈生有六个孩子，老大叫什么、老二叫什么，他们又是住在哪一层楼房，一一的说明白，让幼儿在趣味中学会知识。在认记方面，采用用直观型用形象记忆法和比较记忆法，这样幼儿记得灵活，不易忘记。幼儿能够完成学习任务。通过授课情况的分析，本期授课密度适中，课业负担不重。幼儿基本掌握了 6 个单韵母;23 个声母;10 个整体认读音

节;发音方法和拼读音节的方法。

2、抓好写字。写字是学前班语文教学工作的重点，也是难点。能让每个孩子写一手好字是我最大的心愿。所以在教学中，我特别注意对幼儿写字的要求。首先，自己在课堂板书上按笔顺一笔一画地做一个很好的示范。让幼儿认读笔画名称

查看更多>>

智能学校作文必备

资料的定义范围较大，可指代生产资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“智能学校作文必备”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

智能学校作文 篇1

科技是人类生活水平提高的保障；科技是人类探索万物的指明灯；科技使我们的生活更加丰富多彩。

叮铃铃！上课铃响了，同学们立即走进教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打开笔记本电脑准备上数学课。滴嗒，滴嗒五分钟过去了，可数学老师李老师却仍未跨入教室上课。同学们急得像热过上的蚂蚁团团转的时候，一阵广播声使原本就鸦雀无声的教室变得更加一言不发：五（2）班的同学请注意，你们的数学李老师今天生病请假不来了，请打开大屏幕进行自我复习吧！

几个同学毫不犹豫的打开了大屏幕。只见大屏幕上出现了李老师那熟悉的面孔。咦？这是怎么一回事儿？哈哈！原来这是因为学校的所有大屏幕都和老师家的电脑相连接。李老师只要插上视屏，同学们再打开大屏幕，李老师和同学们就可以看到对方、互相对话了！这样一来，即使李老师生病不来，也不用担心了！怎么样？神奇吧？

像这样的事例还有许许多多。瞧瞧！四（5）班正在上课呢！嗯？怎么一黑板的字却看不到一支粉笔呀？连黑板擦都没有。等等，等等！老师头上戴的天线是什么用的呀？哈哈！告诉你吧！为了老师的健康着想，科学家们专门发明了智能化黑板。只要戴上这根天线，老师脑子里想写什么，黑板上就会显示出什么，不想要的了，又会自动消失，老师再也不用吃粉笔灰了。

叮铃铃放学铃声响了，让我们一起走出这科技化、智能化学校吧！说实在话，我还真有点儿依依不舍呢！

智能学校作文 篇2

年，原本的环山小学，改成了世界先进的环山智能学校

一走到门前，那个深蓝色的数据密码大门瞬间开启，如果有老师进来，就会有种甜甜的声音说：“老师您好！”只要有没戴校徽或红领巾，和必要的东西，就会被隔到一墙之外，其他同学却通畅无阻迟到同学则会受到电脑惩罚

通往教学楼的走廊旁栽满了美丽鲜艳的花朵，生命顽强的小草，挺拔的大树每当树花草饿了，渴了，电脑就会自动施肥，浇水夏天，地板干燥得很，电脑知道了，你的眼前会出现一台洒水机，水像喷泉一样射开【同学们的特制校服和特制书包，湿了后马上会干的】

扫地阿公每天那么忙活，现在不了，一种名叫“机械扫地阿公”的机器帮扫地阿公一起分担这艰难

查看更多>>

智能学校作文通用

以下是工作总结之家的编辑为您精心整理的可能对您有所帮助的"智能学校作文"。写作不仅可以帮助我们深入理解自己，还能让我们更有效地组织思维并提升表达能力。我们都知道，要想写出一篇出色的作文，靠"天赋"是远远不够的，那么在写作过程中我们应该注意哪些要点呢？

智能学校作文 篇1

欢迎大家加入我的智能学校

    “滴滴，有危险！有危险！”机器人警卫不停地报警，眼前的这名学生不好～意思地从书包里拿出了一个打火机！操场上，同学们在自由自在的玩耍着，不好！有位同学摔伤了!怎么办？只见一位机器人医生飞快地跑过来，三下五除二就把那位同学的伤处理好了！走进教室，学生们正津津有味的看着书，书上不在是文字，而是栩栩如生的4d电影。每位老师都有机器人助理哟，它们和蔼可亲，又温柔体贴，还会许多复杂的'问题......而老师就只管给我们传授知识。

    瞧，这就是未来的智能学校，而设计者嘛，就是我啰！

    你们可能要问我为什么不当令人爱戴的老师，不当想象力丰富的画家，婀娜多姿的舞者？这样回答吧，比如刚才那位学生如果在校内玩火，万一发生了火灾，不是伤到了自己也连累了别人吗？靠老师一一地排查多辛苦！有了智能学校这一切都解决啦！如果操场上那位同学的伤势得不到及时地处理后果不堪设想！同学们在这样的学校里读书既安全又快乐，多好啊！

    当然这一切都还只是我的遐想，不过我相信我总有一天能将它实现！来吧，来吧，欢迎大家加入我的智能学校！

智能学校作文 篇2

我发明的学校，它的外形很酷，看起来犹如一只大西瓜，让老师和同学们都想走进它。

走进我发明的学校，只看到教室和走廊，没有操场；为什么会这样呢？接着往下看就会知道。教室也和原来的大不一样：原来的课桌是用腿支撑的，而我发明的课桌是用四条光柱支撑，可以随时升降；原来桌子上摆满了书，而现在只是一只按钮，每当上课时只要轻轻一按按钮，眼前就会出现一个蓝色屏幕，上面你需要的东西应有尽有，根据讲台上机器人老师发出的指令，开始在蓝色屏幕上触摸选择指令内容就可以上课了。

体育课更神奇了，没有操场，怎么上体育课呢？不着急，操场就在同学们脚下。只要一按课桌上的体育课按钮，同学们脚下的地板就朝四边张开，形成一个大洞，让同学们一一钻进去，这就来到了“地下操场”。地下操场有两盏大灯，异常亮，他们全是靠太阳能和吸电器来发电。每到晴天太阳能就会吸收阳光储存电能到雨天时使用

查看更多>>

培智学校教学计划汇总

假期不知不觉就过去了，新学期即将开学，教师们可以在新学期上课开始前写一份教学计划。一份好的教学计划，可以提高自己的教学质量，是否觉得写学科教学计划比较困难呢？“栏目小编特意搜集了一些与主题相关的内容：“培智学校教学计划”，我们感激您的阅读和支持也希望您能将这篇文章分享给您的朋友圈！

培智学校教学计划【篇1】

培智三年级体育教学计划

一、指导思想：

本学期我将根据新课改的要求，进一步加深课堂分为氛围，让学生在快乐的学习环境中进行锻炼，增强课堂趣味性。使三年级学生在新的一学期有新的表现

二、教学目标：

1、让学生了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、在以前的基础上让学生在进一步学习体育技能，在熟练地基础上加深理解。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，能与同学团结合作。

三、教学重难点

1、重点：让学生掌握新的体育知识技能并能够初步的进行锻炼。

2、难点：提高本班锻炼体育的兴趣，让学生爱上体育课。 教学方法：讲授法、演示法、游戏法、比赛法。教 具：球、垫子、支架等。

四、基本情况分析

本班共有8 名学生，其中男生3名，女生5 名，均为弱智，智商都在百分之40以下，家庭情况一般。特困生有 1人。学生家长的文化水平较一般。

五.具体措施：

第一，通过游戏比赛的办法，提高各班学习体育的兴趣。

第二，在上课的过程中进行教师演示法和学生演示法进行技能传授，通过各种方法丰富上课的气氛。让学生在快乐的环境中进行锻炼。第三，根据各个学生的差异，制定相应的教学计划，实行个别指导教学法进行教学。

第四，通过学习与实践相结合，将技能分为学生能接受的几个部分来教授，使学生初步理解和接受所学体育技能。六：教改设想

使学生能够更好的上好体育课，并且在上课的过程中不断的锻炼身体各方面的能力。提高学生们的身体素质。并利用多种教学形式锻炼学生，使学生热爱体育，从而提高体育课堂质量。

第二学期教学进度表

周数 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三

十四

十五 十六 十七 十八 十九 二十 二十一

日期

—— ——

2、27

3、2——

3、6

3、9——

3、13

3、16—— —— —— —— —— —— —— —— —— ——

查看更多>>