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青蛙教案
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为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教师制定和实施教案的过程是教师专业能力发展的重要体现。你不可错过的一篇文章工作总结之家特别为你推荐“青蛙歌的教案”，欢迎您来到我们的网站请阅读我们的内容！
青蛙歌的教案 篇1教学目标：
了解“情、请、晴、清、睛”偏旁和字义的关系
教学过程：
1、圈出文中和“青”长得很像的生字。
（1）教师示范圈画第一句中与“青”相像的生字“清、晴”。
（2）学生学着教师的样子圈生字。集体交流，教师随机板贴生字。
（3）多种形式认读生字：学生自由拼一拼，读一读。
设计意图：圈字，认读，让学生在动笔中聚焦“晴、睛、情、请”，便于学生发现它们读音上、字形上的相似和细微区别之处。
2、生字宝宝自我介绍。
（1）（事先在学生的抽屉里放一个信封，信封里面装着“情、请、晴、清、睛”5个生字的字卡）请学生拿出藏在信封里的字卡，读一个生字，在课桌上摆一个。
（2）教师示范给生字作自我介绍：我是清，清水的清，所以我是三点水。
（3）请学生帮生字作自我介绍。学生自由介绍一一指名介绍一一同桌相互介绍。
（4）把生字送回信封。学生读一个生字，放回一个。
设计意图：在游戏中创设学生与生字反复见面的机会。给生字作自我介绍，既巩固了生字读音，又揭示了生字的形旁表义的特点。
3、生字宝宝交朋友。
（1）学生在练习纸上完成连线的练习。
清一一水晴—天眼一一睛事—情
（2）口头给“请”交词语朋友。
（3）给“请”交句子朋友：用“请”说一句话。
4、小结，交流：通过学习知道“青”可以变身。
请学生说一说可以怎么变。
5、问问答答。
青加氵变什么？青加氵变成清，清水的清。
青加日变什么？青加日变成晴，晴天的晴。
青加目变什么？青加目变成睛，眼睛的睛。
青加忄变什么？青加忄变成情，事情的情。
青加讠变什么？青加讠变成请，请求的请。
设计意图：通过问答读，进一步引导学生巩固生字的偏旁和字义的关系，帮助学生建立“音、形、义”的联系。
青蛙歌的教案 篇2【教学目标】
1．会写“雨”“们”等生字。
2．在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号及用法。
3．感受儿童诗的生动形象。有感情地朗读课文，背诵课文。
【教学重点】
在具体的语言环境中运用多种方法识字，正确书写生字。
【教学难点】
认识逗号、句号、省略号，感悟诗歌内容，有感情地朗
查看更多>>2024.06.22 青蛙教案
今天工作总结之家为大家推荐的是一篇关于“青蛙搬家的教案”的精选好文。教案课件在老师少不了一项工作事项，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教师在备课时应该制定与学生的需求相符的教案。请将这个网址加入你的收藏夹方便以后查看！
青蛙搬家的教案 篇1青蛙搬家的教案
一、教学目标
1. 能够正确理解并朗读课文中的重点词汇及句型。
2. 能够根据课文内容，正确回答问题。
3. 能够根据课文内容，发表个人意见并进行简单讨论。
4. 能够运用学过的句型和词汇，编写简短的故事情节。
5. 能够培养学生阅读理解能力和语言表达能力。
二、教学重点
1. 学会正确理解并朗读课文中的重点词汇及句型。
2. 能够根据课文内容，正确回答问题。
3. 能够运用学过的句型和词汇，编写简短的故事情节。
三、教学难点
1. 能够根据课文内容，发表个人意见并进行简单讨论。
2. 能够培养学生阅读理解能力和语言表达能力。
四、教学准备
1. 配备录音设备，准备课文录音。
2. 准备相关图片、小故事和学生回答问题的纸卡。
五、教学过程
step 1 导入新课
1. 热身活动：通过播放一段动画片或唱一首与主题相关的歌曲，引起学生的兴趣。
2. 引入新课：出示一张图片，让学生观察并猜测主题内容。然后教师播放课文录音，学生跟读。
step 2 预习课文
1. 布置预习任务：让学生在家里读一遍课文，并做好相关笔记。
2. 导入预习：请几名学生分享自己的预习笔记，然后让学生互相补充。
step 3 听课文
1. 教师再次播放课文录音，学生认真听，并注意跟读语音语调。
2. 学生分组朗读：将学生分成小组，让他们轮流朗读课文。
step 4 理解课文
1. 布置问题：教师出示问题卡片，让学生阅读并回答相关问题。
2. 学生个人回答：让学生一个一个上台回答问题，并互相补充答案。
3. 学生小组讨论：将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论，并撰写讨论内容。
step 5 分析重点词汇及句型
1. 教师引导学生分析课文中的重点词汇及句型，并编写总结。
step 6 课文拓展
1. 学生创作：将学生分成小组，让他们根据课文内容进行创作，编写一个有关青蛙搬家的故事情节。
2. 学生讲述：让每个小组派代表上台讲述自己编写的故事情节。
step 7 课堂总结
1. 教师对学生的讲述进行点评，并给予表扬和建议。
2. 教师总
查看更多>>新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是教师教育管理与教学的重要桥梁，如何写一篇优质的教案？要找一篇好文章我们向您推荐“美术画青蛙教案”，如果您认为这篇文章很有用请将本网页网址收藏下来以便日后查看！
美术画青蛙教案 篇1中班美术《青蛙》教案主题范文：
青蛙是一种生活在水生和陆生环境中的动物，它们身体呈现出绿色或褐色的颜色，有两只大眼睛和四只腿，非常可爱。青蛙经常出现在我们生活的各个场景中，比如池塘、湖泊、草地等等。它们的形象经常被运用于各种绘画作品中，也是小朋友们喜欢的绘画主题之一。在中班美术教学中，我们可以引导孩子们认识和学习青蛙的形象，并通过绘画活动提高他们的艺术创作能力。
教学目标：
1. 让孩子们了解和认识青蛙的形象和特征。
2. 引导孩子们观察和分析青蛙的外貌特点，培养他们的观察力。
3. 帮助孩子们学习基本的绘画技巧，提高他们的创作能力。
4. 通过绘画活动培养孩子们的审美能力和艺术欣赏能力。
教学准备：
1. 青蛙的图片和绘画作品
2. 不同颜色的画笔和颜料
3. 绘画纸和彩色纸
4. 剪刀和胶水
教学活动：
1. 学习青蛙的形象和特征：老师给孩子们展示青蛙的图片和绘画作品，让他们观察和比较不同的青蛙形象。通过问答的方式引导孩子们认识和学习青蛙的特征，比如绿色的身体、大眼睛、四只腿等等。
2. 绘画活动1：给孩子们提供青蛙的简单线条素描图片，让他们用铅笔或者蜡笔进行涂色。在绘画过程中，老师引导孩子们观察和分析青蛙的外貌特点，提醒他们注意颜色的选择。
3. 绘画活动2：给孩子们提供彩色纸、剪刀和胶水，让他们手工制作青蛙的形象。可以将彩色纸剪成青蛙的身体和四只腿的模样，然后让孩子们用胶水将它们粘在一起。在这个过程中，可以让孩子们选择自己喜欢的颜色和样式，激发他们的创造力。
4. 绘画活动3：让孩子们自由绘制青蛙的形象，可以使用颜料或者彩色铅笔进行涂色。在绘画过程中，鼓励孩子们发挥自己的想象力，创造出不同样式的青蛙形象。
5. 绘画作品展示：让每个孩子将自己的绘画作品展示给整个班级，并分享自己的创作心得。在展示的过程中，老师可以帮助孩子们观察和欣赏各种不同样式的青蛙形象，培养他们的审美能力和艺术欣赏能力。
通过以上的教学活动，中班的孩子们可以学习和认识青蛙的形象和特征，提高他
查看更多>>栏目小编强烈推荐这篇“小学青蛙教案”可以提供诸多有用的信息。教案课件是老师需要精心准备的，需要大家认真编写每份教案课件。 准备教案课件的过程中，老师需要思考如何更加生动。希望您能喜欢本文的词语及用法！
小学青蛙教案 篇1一、说教材
《青蛙卖泥塘》是人教版二年级下册第七单元的第三篇课文，是一篇有趣的童话故事，它主要讲述的就是青蛙如何听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树、种了花，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。
二、说教学目标
根据课标中对二年级阅读教学的要求和童话故事的特点以及单元教学目标，我将本课的教学目标定为：
1.学习生字词。
2.朗读课文，能分角色表演故事。
3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
教学重点：学习生字，培养初步品析课文的能力。
教学难点：能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
三、说学情
二年级上学期的学生经过了一年的语文学习，已经掌握了基本的学习方法，对于寓言也有了一些积累，在形象思维依然丰富的同时，逻辑思维也正逐渐形成，开始为跨向下一个年级段——中年级做着各种知识、情感、能力的.准备。那么，在这个学期的语文教学中，除了继续以培养学生识字、写字的能力为重点外，要加强阅读教学的研究，把朗读训练和词语教学紧密地结合，在品词析句中体验语文的魅力，让学生习得必要的读书方法，培养学生对于语言文字的感悟、体验、运用等各种语文能力。因此在本课的教学中无论是识字教学还是语段阅读，都尽量教授并适时总结学习的方法，在愉快、分享中激发孩子学习的欲望。
四、说教法
1、创设情境，游戏激趣。
针对低年级学生的活泼、好动，思维活跃的特点，开课用猜谜游戏将学生们与课本拉近距离，自然带入课文主题。通过多媒体图片等逐渐丰满不断变化的泥塘，让学生直观体会到文本故事的演变过程。识字教学时，用小老师带读、开火车读、为分好组的字娃娃起组名的方法激发学生识记生字的兴趣。整节课我力争让孩子们快乐识字，轻松阅读。
2、读中有误，习得方法。
语文课堂应该是个灵动的课堂，不管是识字还是阅读都应该让孩子们在学、练的过程中习得一定的方法。多种形式的读让孩子们悟得规律，如寻找同音字、寻找形近字、寻找结构相近则字等，合作探究完成生字的认读学习，在交流识字途径的
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