轻扣诗歌活动总结,精选轻扣诗歌活动总结

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作为集各路诗人风采于一身的“轻扣诗歌大门”活动，在近日的相继落幕之际，吸引了广大爱好者的热烈关注和支持。本文将就此活动进行全面总结，探讨其中的亮点和不足之处，以期对今后类似诗歌活动的举办起到借鉴和启发的作用。

一、活动亮点

1.主题切合时代：此次活动以“新时代新诗文”为主题，把主题与我们身处的民族历史和现实时代紧密联系起来，在引导诗人回归生活、关注社会的同时，也让我们在阅读诗歌时感受到了时代的气息和脉搏。

2.学术性强：相较于其他诗歌活动，此次活动组委会重视学术性的打造，在评审标准和评分项上，趋于系统和科学。同时，还邀请了业内知名诗人和学者作为评审团成员，确保了评选结果的公正和有力性。

3.多元化的参与形式：大门敞开，无须报名，只要是对诗歌有热情的人都可以投稿参加。活动组还允许投稿者实名或匿名参加，让更多人以更多种方式参与其中，形式上保证了多元化，从而更具代表性和鲜明性。

二、活动不足之处

1.参与者分布地域不均：虽然“轻扣诗歌大门”活动海选的投稿来自全国各地，但是在最后获奖名单上，不少是少数城市的诗人入选。尽管这与评委本身的经验和审美有关，但是较大幅度地影响了全国各地优秀诗人的展示机会，需要考虑采取一定措施缓解这种不平衡。

2.奖项比例不公：本次活动设有金奖、银奖、铜奖和入选奖四个奖项，但是在最后公布的评选结果中，各个奖项获奖作品的数量相差较大，奖项比例不够公正。

3.活动后续宣传不够：随着本次活动的落幕，各方的声音也在慢慢消散。但是，对于刚刚起步的“轻扣诗歌大门”这一品牌活动而言，需要更多渠道的宣传和推广，让更多人知道这项活动的举办背景和过程，在下一步的规划中，需要有针对性的对这一问题进行改进。

三、活动的启示和对未来的思考

1.抱团发力，风靡全国：本次活动的成功举办，表明诗歌创作一直在城市里心灵体验，不断创新。通过活动的宣传和推广，能够让更多诗人们获得机会，鼓励创新，从而逐步推进诗歌文化的传承和发展。

2.做好公平、公正的评选制度：评审和选出优秀的诗歌作品对于一个好的诗歌活动

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近日，由中国文学之声主办的“轻扣诗歌大门”活动圆满结束。此次活动旨在让更多的人了解诗歌、喜爱诗歌，同时也为新人提供一个展示自我的机会。经过三个月的征稿、初选、复选和决赛等环节，一批优秀的诗歌作品及其作者得到了推荐和表彰。以下是本人对此活动的总结。

一、活动规模

此次“轻扣诗歌大门”活动规模虽然不大，但吸引了来自全国各地的爱好者参加。在征稿环节中，共收到了700余篇诗歌作品，难度虽然不高，但对诗歌爱好者来说具有很强的吸引力。

二、活动亮点

1、多重环节，有不同的评选标准和方式。征稿、初选、复选、决赛环节均有不同的评选标准，既强化了对优秀作品的筛选和筛选导向，也增强了评委对参赛作品的判断能力。

2、精心设计的评委团。活动评委团由诗歌大家、知名编辑、文学评论家、媒体人等组成，人均拥有多年见多识广的诗歌经验，且有着不同的文学背景和文化素养，既能表现出不同的审美价值，又不会对文艺创作统一化扣分。

3、现场互动和专家点评。在决赛环节，除了诗歌朗诵和精彩演讲之外，还有专家点评的环节，这为评委提供了交流和讨论的机会，尤其针对新人，评委会给予意见和建议，帮助他们更好地提高自己的创作水平。

三、活动价值

作为文学艺术的一种形式，诗歌一直以来都备受重视和关注，不仅在文学史中具有重要的地位，而且对于个人素质的提升、文化品味的提升等方面也有积极的作用。因此，“轻扣诗歌大门”活动具有以下几个方面的价值：

1、推动诗歌创作的全民化、普及化。通过此次征稿比赛，让更多人了解诗歌、走近诗歌，提高兴趣，掌握一些基本的表达技巧，从而更好地表达自己的情感和内心世界。这一过程在当今国内诗歌文化的发展中显得尤为重要。

2、提高诗歌创作水平。此次活动主办方侧重评选的是创意、情感表达、诗歌韵律等方面，使得参赛者在创作诗歌时更加注重形式和结构，从而提升了自己的诗歌功底和创作水平。

3、展示新人才。此次活动也给新人提供了一个展示自我的机会。得到推荐和表彰的作品及其作者更容易受到社会的关注和认可，从而推动文艺事业的全面发展。

四、对活动不足的建议

作为一个比较成功的活

这次的综合性学习很快结束了，回想起这其间的点点滴滴，我不禁又深深感受到了诗歌的魅力所在。 我国是一个诗歌的国度，从的唐诗、宋词、元曲到法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。我们在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古诗与现代诗的不同之处------古诗有着较为固定的语言形式与比较严格的韵律要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创意。哈哈，现在我终于明白为什么短小的古诗寻么难读懂了，现在，我还真佩服大诗人们能写出这样简练精彩的诗句! 为了丰富同学们的课外知识，老师让我们在课外找来了许多诗，并在班级里诵读，这也使我们真真切切地走入诗歌的殿堂，感受到了诗歌的奇妙境界。 另外，我们还当了一回小诗人，我写了一首《小乌龟》，被老师当范文朗读，受到了老师与同学们的好评。当然其他的同学写得也不错，李辛夷的小诗《星星》写得十分童趣，活泼的语言使我们感受到小星星的调皮与可爱;陈颖莹的诗作《蛋糕》写出了她妈妈对她的关怀与她对妈妈诚挚的感激与深切的爱，写得十分感人，获得了同学们的一致认可。我们还将自己的诗歌写在制作好的小卡片上，一张张精致的卡片代表着我们的天真与梦想，五颜六色的小卡片上的儿童诗，首首都那么精彩，我们静坐着，听着他人深情的朗诵，一起遨游在诗海里，感受着一首一首的小诗带给我们的启示。 课余，我们还展示着自己收集的诗歌知识，并互相提问，这让我们的课间充满了乐趣，有许多兴趣浓厚的同学开始制作诗集，有的同学还别出心裁，与绘画好的同学合作，一同配上优美的插图，一下课，我们便围在一起，乐此不疲地交流着诗歌带给我们的无限乐趣。 本次活动在我们的恋恋不舍中结束了。但那一首首妙趣横生的儿童诗及同学们原创的充满乐趣的小诗，全都深刻地烙印在我们的记忆中，使我们时不时地回想这充满魅力的诗歌，回想起诗歌带给我们的影响。啊!诗歌，你是多么美妙，我为你感到深深的骄傲、自豪!

在中国几亿年的历史上，有过多少的风风雨雨，从清朝的鸦片战争，到***一直到日本侵略中国。在这期间中国有多少名篇佳作及一些历史文化都受到了严重的破坏。唯有诗歌这个奇妙的世界没有遭到和严重的迫害，才可以让我们在这奇妙的世界里遨游。

我们开展了诗海拾贝和与诗同行综合性学习活动。活动中，我们在老师的带领下分配了任务，还让我们分组进行为了更加节约时间在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集宋词的资料。通过交流，后来，我们有进行了好诗推荐，和欣赏诵读，在诵读的过程中有些同学都可以滚瓜烂熟的背诵下来，为了提高我们的水平李老师还特意让我们仿写创作诗歌同学们还特意开展了朗诵会和有趣的知识竞赛我们还一起汇总了组员的资料来编写诗集并且评出1、2等奖。

通过这次活动了解了以前不知道的许多诗歌知识。我知道了我国最早的诗歌总集《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。我知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分，可分为格律诗、自由诗;按体裁分，分为童话诗、寓言诗、散文诗我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1。理解词语的意思2。联系生活实际3。想象画面4。各种诗歌做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助。参加这次活动中我的语言表达能力较以前有很大提升，在写诗时语言表达能力必不可少，在本次活动中，在这5篇文章中我的诗在一步一步的提高。我们还常常为一些电脑的排版所头疼，可是经过这次活动在技术方面我学会了排版、插图等技术在本次活动中，我学会了：坚持要有耐力，因为编辑成册是一项非常浩大的工程。会促进我们小组的合作精神，在打字过程中，我们的胳膊又酸又痛，但是为了完成这次综合性学习，我们坚持下来了。学会了分类整理资料，学会了提取诗歌的精华部分。请同学们务必要按时完成任务，不得拖延。这样会降低其他人对你的信任度!还会拖延我们的进度。还学习到了诗歌按音律分为，1。古体诗：楚辞体、乐府、歌行体。2。近体诗：绝句、律诗、词、曲。按内容分：1。怀古诗2。咏物诗3。山水田园诗4。战争史5。行路诗和闺怨诗6。送别诗。

虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长!