亲爱的小孩作文

亲爱的小孩作文集合十篇

写作文时我们需要注意哪几点呢？写好作文是学生在学习过程中必须逐渐提高的一项技能，通过写作我们可以更好地了解和探寻我们的人生意义。每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升，以下是工作总结之家为您收集的最新有关“亲爱的小孩作文”的范文，建议您能够关注我们网站的最新动态以便随时掌握最新情况！

亲爱的小孩作文 篇1

亲爱的妈妈：

您好！

在我成长的十年中，您为我做过许多事，固然不是什么惊天动地的大事，但点点滴滴却深刻我心，值得我去感谢您对我的付出。

我记得三年级的一次放学，外面正下着大雨。天阴沉沉地，那倾盆的大雨凶猛地拍打着大地，雷公公在天上“咚、咚、咚”地打着鼓，一道道闪电似乎要把天空劈开似的。

当我们班快走到门口的时候，我看到您打着把伞，挤在家长们中间，掂起脚尖，向着学校焦虑地张望。当您看到我，脸上露出了笑脸，我急忙扑向您的怀里，固然您身上衣服已微湿，但我感觉您的怀抱是那么暖和。而您马上给我穿上雨衣，水鞋。这时我看到您的裤脚已被雨淋湿了。您揽着我，我们俩在大雨里前进。因为雨其实太大了，您把雨伞大部门都倾向我这边，而您的身体一大部门却被雨淋着。

回到家，您的衣服都快被淋湿了，而我却安然无恙、干干爽爽地回到了家。

妈妈，您那点点滴滴的爱，凝聚成了无人能赛过的爱，我以后也要像您爱我一样地爱您！我要做个好孩子，不用让您操心。

我真心感谢您，我亲爱的妈妈！

最后祝您

身体健康青春锦绣

爱您的女儿于茜

20××年×月×日

亲爱的小孩作文 篇2

不知道为什么，一宁好像比较爱哭：批评她了，她心爱的衣服弄脏了，她想要的玩具找不到了，妈妈要上班了，她的意愿没有得到及时的反馈或满足一宁都有可能张嘴开哭，当然，一宁的哭比较容易止住，注意力一分散，就停止了，不属于那种不达目的决不罢休的。

反思我们平时的言行，好像还是比较注重对她坚强乐观性格的培养，绝对没有在她的哭泣面前妥协让步的。常常一宁哭了，而且是属于我们认为没必要的那种哭，我们都会立场一致，积极引导，每次一宁在止住哭后，也说下次不这么哭了，结果还是一样。

不过，反思自己，妈妈也是属于比较爱哭的人了，常常一个电视剧中的场景就能让妈妈热泪盈眶甚至需要面巾纸的帮忙，妈妈还自嘲：说明泪腺比较发达，情感比较丰富。

亲爱的小孩，今天有没有哭。妈妈也知道要在眼泪涌上眼眶的时候再把他忍回去，真的很难，但妈妈还是希望看到一个更加坚强更加勇敢更加阳光的一宁

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母亲的爱小学作文

写作让我领悟到了人生的美妙之景，透过笔端不断总结反省，我们能不断提升自己的能力和经验。只有多观察、多书写，我们才能书写出更出色的作文。根据您的要求，小编为您找到了以下相关资讯：“母亲的爱小学作文”，希望本文对您有所启发！

母亲的爱小学作文 篇1

雾气还未完全消散，沉睡中的太阳迷迷糊糊地睁开了眼，唤醒了在电线杆上打盹儿的鸟儿。

母亲起了有好一会儿了。她早已习惯每日早起，因为要给我和弟弟准备早餐。做完早餐后，她便匆匆出了门。沿着那条人烟稀少的小路步行至医院，换上工作服，从每日的例行查房开始，拉开她一天的工作序幕。

我鲜少听母亲提起自己的工作，只知道她每天都很忙，尤其是周二。周二是母亲的值班日，一天直落。

又是一个周二，母亲忙得没歇一会儿，夜里，到医院待产的人便突然多了起来。是夜，手术一台接着一台，一连做了好几台手术的母亲甚至还没匀出一点儿时间来呡一口水。疫情期间，母亲穿着重重的防护服，口罩紧绷，待到最后一台手术完成后，母亲给病人缝完针，天边已泛起了鱼肚白。她卸下了重重的防护服，托着沉沉的脚步回到了家。

到家后，她在洗手间里洗了又洗，擦了又擦，仔仔细细地消着毒。待她换了一身衣服走出来时，我分明看见了她脸上那一道道深深浅浅的勒痕，眼圈上一层淡淡的乌青也若隐若现。她擦干了手，走进了厨房。我跟上前去，也帮着择起了菜，我小心翼翼地问她：“累吗?”她微微一怔，随后淡然一笑：“妈妈不累。”皱纹无声无息地爬上了她的额头，母亲似乎又憔悴了些，我看着她那日渐消瘦的背影，霎时间，心里很不是滋味。

其实，母亲大可不必这样辛苦。可即便是在家人的再三劝阻下，母亲依然坚持。她说，她喜欢这份工作，也享受这份工作给自己带来的成就感与愉悦感。她是从不愿意与时代脱节的。

我知道，母亲一直在努力平衡着工作与家庭之间的关系，我想，我也是时候可以帮她分担一些了。

这一刻，我很想告诉她，母亲，您就放心地勇敢地去做自己吧。

母亲的爱小学作文 篇2

我知道，母亲永远无法再清晰的看到我了，但我依然能看到她眼中的爱。

那是一个下雨的晚上，空气中充满着阴霾，原本漆黑的夜晚变得更加压抑。一辆车从公路上驶过，轮胎后拖着长长的水花。车里坐着的，是母亲和有些不高兴的我住校的我好几天都没有接到母亲的电话。

这几天过的怎么样啊?母亲的声音在耳边响起，她在试图打破这沉默。还好。气呼呼地回复了母亲后，我故意问道，您，一定过得好吧!灯

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孩子对母亲节的爱文案195句

父母德高；子女良教，母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。母亲节到来的时侯，我们一般会将祝福写给母亲，你知道母亲节祝福语该如何写吗。我们为了解答您的疑问特别整理了孩子对母亲节的爱文案供您参考，我们努力使这些页面的句子成为您的学习助手！

孩子对母亲节的爱文案【篇1】

1、愿您的生命之路充满幸福与快乐，祝福您一生幸福快乐！

2、祝妈妈工作顺利，母亲节快乐！

3、在这个特别的日子，我想对您说“谢谢”，母亲节快乐！

4、很幸运能拥有你这样的好妈妈。

5、在这个特别的日子，我想对我最亲爱的妈妈说声：辛苦了，谢谢您！

6、今天是母亲节，让我们把感谢放在心里，一步步走向更加幸福的未来。

7、妈妈，您拥有无限的爱，感恩您对我无私的的付出，母亲节快乐！

8、妈妈，您的母爱是我生命中最美好的礼物，让我在人生路上一直前行。

9、愿您每时每刻都感到幸福和快乐，祝您母亲节愉快！

10、祝愿我最爱的妈妈每天都充满爱和快乐，您的陪伴是我生命中最重要的支持！

11、您是我的人生恩人，您的陪伴是我最深情的回忆，祝母亲节快乐！

12、在这美好的母亲节，感谢您温暖的陪伴和无私的奉献，祝您永远青春快乐！

13、感谢您为我付出的一切，祝您健康快乐。

14、您是我的掌声，祝妈妈母亲节快乐，永远平安幸福！

15、感恩您用无私的爱点亮了我的人生之路，您的母爱是我生命中最柔软的港湾。

16、感谢您为我所做的一切，您是我永远最爱的人。

17、亲爱的妈妈，在这个特殊的日子里，我想告诉您，我爱您！

18、妈妈，您辛苦了，祝您健康快乐，母亲节快乐！

19、您有着无比的耐心和深刻的教诲，感恩您的养育之恩，母亲节快乐！

20、愿您生命中的每一天都充满阳光和温馨，永远年轻开心。

孩子对母亲节的爱文案【篇2】

21、妈妈，您是我最心爱和最珍视的人，母亲节快乐！

22、祝福妈妈永远领略世界的美好，母亲节快乐！

23、祝福妈妈能够拥有一个极其美好的生活。

24、您是我生命中的指路明灯，每当我迷茫时，您总是给我力量和勇气。

25、感谢您一直以来的爱和支持，您的陪伴和照顾是我生命中最重要的经历。

26、愿您的生命之路永远明亮、宽广，我们永远爱您，支持您。

27、感谢您的支持和关爱，您是我人生中最重要的人物，祝母亲节快乐！

28、看到妈妈的微笑，听到妈妈的话语，我就觉得这个世界充满了爱和温馨。感恩你，妈妈！

29、母亲节到了，我要感恩妈妈

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孩子的爱作文

写作是培养学生创造性思维和想象力、提高写作能力的必修课程。通过写作，我们可以将自己的想象力发挥到极致。在写作之前，我们需要对思路进行整理，做到心中有数。笔者在阅读中发现了一篇非常实用的“孩子的爱作文”，以下提供的提示仅供参考，可能会有些许偏差，请读者自行斟酌！

孩子的爱作文【篇1】

一缕阳光从窗外射进来，一阵清风吹过，绿叶在枝头来回摇摆。

我气喘吁吁地瘫坐在座椅上，一边在脑子里回味着一句话：是啊，我已经不是小孩子了

一个小时前，妈妈找到我，对我说：你是一个初中生了，要学着分担一部分家务。妈妈要洗衣服，要做饭，打扫卫生就交给你来做了。妈妈就这样不容辩驳地将扫帚交到了我的手上。

刚得到这一消息的我一脸惊诧。这么多年来，我在家里除了倒垃圾之外，可是没有干过一点家务活啊!我脑海里的一个声音高声说：虽然现在是暑假了，但是每天我还有两三个培训班要上，还有那么多作业要做，我哪有功夫做家务呀!我想要拒绝来着，可脑海里的另一个声音明确无误地告诉我：你是初中生了，你理应分担家务。是呀，我做作业时妈妈在做家务，我上课时妈妈在做饭，就连我去培训班也是妈妈接送，我看着虽然很是忙碌，可仔细想想妈妈比我还忙啊!我已经不是小孩子了，我又有什么理由拒绝呢?

于是，我抗起吸尘器，开始穿梭在各个房间里。用吸尘器，在我认真地研究一番后，开始仔仔细细地打扫起来：我一会儿弯腰把地上的杂物挪开，一会儿趴到地上把床底下弄干净，我一会在桌子底下捡起一支失踪已久的笔，一会在洗漱台边拾到一根妈妈曾用的发圈。就这样，我忙活了好一阵子，终于把全家五个房间都打扫干净了。

妈妈来验收成果时，看到那根发圈，吃惊地说道：咦，这根我几个月前就丢了，我打扫卫生时怎么没发现呢?她看了看清理一新的地板，又看看灰头土脸的我不禁笑着说：这的是因为我们越越长大了吧!

一缕阳光从窗外射进来，一阵清风吹过，绿叶在枝头来回摇摆。

我气喘吁吁地瘫在座椅上，一边在脑子里甜甜地回味着一句话：是啊，我已经不是小孩子了

孩子的爱作文【篇2】

我参加工作已有九个年头了，其中有八年我都担任班主任工作。班主任可不是好当的，班主任工作也不是好做的。这些年，我努力改变自己、锻炼自己，争取做学生满意的老师、满意的班主任。

班主任与学生的交流、沟通很经常，也很重要。每次与孩子们谈心、交流的时候，我都会注意地倾听、站在他们的年龄线上、角度去考虑孩子们的感受，去合理化地处理

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