钱塘潮初中作文

钱塘潮初中作文3篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“钱塘潮初中作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

钱塘潮初中作文 篇1

钱塘潮初中作文比赛获奖作品

钱塘潮初中作文比赛，每年都吸引了上千名初中生参与。今年的比赛主题是“我的梦想”。早上七点，我来到学校的操场，看到了一大群兴致勃勃的学生。大家在场上踢着足球、打着篮球，一派热闹的景象。

比赛开始前，主持人上台宣布比赛规则，所有参赛选手需要在一小时内完成一篇1000字以上的作文。作文的题目是“我的梦想”。

我坐在教室里，思考着我的梦想。在钱塘潮初中学习的这几年里，我渐渐明白了自己对未来的向往和追求。我的梦想是成为一名科学家，用自己的知识和努力改变世界。

首先，我相信科学能够改变世界。就像爱因斯坦所说：“科学是解决问题的好方法。”世界上有很多问题需要解决，例如环境污染、能源短缺等。我希望通过科学的力量来解决这些问题，让地球变得更加美丽和可持续发展。

其次，我对科学有着浓厚的兴趣。从小我就喜欢动手实验和观察事物的规律。我还记得有一次，在化学实验课上，老师演示了一个火焰变色的实验。这个实验让我感到非常神奇和惊讶，我决定如果有机会，我一定要进一步研究它。在科学的世界里，我能够满足自己的好奇心，并且通过不断的实践和发现来提高我的科学素养。

最重要的是，我希望通过我的努力，为社会做出贡献。我相信只有通过自己的努力才能实现梦想。我会在学习上下功夫，提高自己的学术水平，争取进入一个优秀的大学，获得更好的资源和机会。我还会参加各种科学竞赛，通过和其他同学的交流和比拼，不断提高自己的能力和眼界。我相信只有不断追求进步，才能跨越自己的极限，实现我的梦想。

一个小时很快过去了，我紧紧握着笔，全身心地投入到写作中。

比赛结束后，我看到了其他同学的作文，感觉自己的梦想与他们有着相似之处。我们都希望通过自己的努力，成为有价值的、能够给社会带来贡献的人。这让我感到骄傲和自豪。比赛的结果将在下个星期公布，我怀着期待和兴奋的心情等待着。

通过这次比赛，我深深地感受到了学习和努力的重要性。只有通过不断努力，才能实现自己的梦想。钱塘潮初中作文比赛给了我一个展示自己的平台，也让我更加坚定了自己的梦想。我相信只要努力去追求，我的梦想一定会实现。

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压岁钱初中作文

本文的主题是关于“压岁钱初中作文”相关的话题，作文是一种通过挥洒情感和思想的艺术展示，通过写作可以帮助我们更加独立地思考和判断问题。一篇出色的作文可以提升我们在他人心中的形象和地位，那么如何才能写好一篇作文呢？

压岁钱初中作文 篇1

盼望的新年终于来临了，我要最喜欢给人家拜年了，因为我喜欢拜年，可以有很多压岁钱。

一说起压岁钱，我就特别想笑，因为有一年我才6岁半，我哥哥带着我去拜年，小姑说，梦不跟你了，你走吧。当时我就气的要哭了，凭什么给我哥，不给我？我姑说：“你哥哥是我侄子，你却是我侄女，所以不一样。”我说：“不过，你就别偏心了吧？”姑说：“是个傻孩子呀，姑姑说的我很疼你，怎么能不给你呢！”

当时从她的房间里拿出了一个红包给我，我拿着姑姑送给我的红包，高高兴兴的跑了，心里非常开心。

我想了想，可以把这笔巨款，分为几份：第一份是给我的爸爸。因为我的爸爸马上就要过生日了，我想给我的爸爸买一份大大的蛋糕；第二份是给我的妈妈，因为我的妈妈每天都忙得不可开交，东跑西跑快要累死了，所以我要给我的妈妈买一个能够享受的东西。第三份是留给我的侄子，因为我的脾气很坏，动不动就生气，侄子出生后，我的脾气马上就变了许多，不像以前，动手动脚会生气。所以我打算给我的侄子买个儿童车，让我的嫂子也可以放松放松。第四份是给我的二姨，因为我的二姨是我妈妈的妹妹，这可不是重点，重点是在后面，我的二姨上我们家的时候都给我们家买很多吃的，我吧，有时候还不高兴，因为我想，肯定他们家不想吃了，所以才给我们讲，到现在我才明白，所以我打算给我的二姨买一个榨苹果汁的东西，因为我二姨很喜欢喝苹果汁。

压岁钱初中作文 篇2

“今年过节不收礼，收礼只收压岁钱，多多益善哟！”

除夕夜，我在家看电视，顺便再要一些压岁钱。不和你说了，你看一看就知道啦！

吃过饭，我便开始“勤快”了。首先来到叔叔婶婶跟前：“叔叔婶婶，我期末考试考得不错，不给发些奖金来鼓励一下下吗？”我一边说一边做出数钱的样子。果然，一向节俭的叔叔爽快地从口袋里掏出一张崭新的五十元钱，递给我说：“早就给你准备好啦，小丫头，等你享福的时候，可别忘了你的叔叔婶婶就行了。”虽然钱不多，但还是乐得我合不拢嘴。

接下来就轮到老爸老妈了：“老爸老妈新年好！祝您们身体健康，万事如意!祝老爸生意兴隆，财源滚进！”老妈刚想张嘴，又被我堵了回去：“您是不是也想说新年好呀？如果

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钱塘湖春行教案

教案课件也是老师工作中的一部分，因此我们老师需要认认真真去写。只有将教案课件写好，才能让学生快速地理解各知识点，写一篇教案课件要具备哪些步骤？这是一篇非常值得推荐的“钱塘湖春行教案”文章，烦请您花点时间阅读本文！

钱塘湖春行教案(篇1)

教学目标：

1、有感情的朗读诵背全诗。

2、品味语言，体会诗的意境。

3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。

教学重难点：

1、有感情的朗读诵背全诗。

2、品味语言，体会诗的意境。

课前准备：

1、收集与春有关的资料；

2、收录机、磁带；

教 时：

一个

教学设计：

一、备读导入新课（板书 ：课题及作者）

二、初读熟悉全诗

三、熟读理清游踪

（板书：孤山寺，贾公亭，白沙堤）

四、精读寻觅春景

小组自由讨论，学生分组讨论后自由发言）

（板书：水平云底，莺争燕啄，乱花浅草）

师小结：白居易用妙笔为我们绘出了一幅水涨云舒，莺歌燕舞，花乱草绿，游人如织的西湖早春图。

（板书：西湖早春图）

五、品读诗中妙笔

看书，讨论，自由发言。

六、悟读景中情语

1、自由讨论作者诗中流露的情感（板书：最爱）

2、师生一起讨论晏殊的词《浣溪沙》的情感

七、展读尽显春机

板书设计：

钱塘湖春行

白居易

孤山寺 水平云底

贾公亭 莺争燕啄

白沙堤 乱花浅草

（最爱）西 湖 早 春 图

钱塘湖春行教案(篇2)

能力目标：用心品味诗歌形象的语言，培养学生赏读诗歌的能力。

通过精读、诵读、美读，理解体味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶。

白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。

1、有感情的朗读、背诵诗歌；

2、用心品味诗歌形象的语言；

1、点名朗读，同学纠正。

3、学生齐读诗歌一遍（注意读出情感，读出韵味）。

（1）、通过诗歌的题目，我们可以发现什么信息？大家猜一下作者是如何游西湖的？

（2）、作者游西湖的路线是怎样的呢？

（3）、此诗写的是西湖什么时候的景色?从哪些诗句可以看出来?

四、二读课文，理解内容。

1、请放声朗读诗歌，对照课文下注释，理解诗句意思。如有疑难，可与同桌讨论，也可举手问老师。

2、生自学；师

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钱塘湖春行课件汇总

您可以从下面的内容中了解更多关于“钱塘湖春行课件”的信息。教案课件是老师上课的重要部分，准备教案课件的时刻到来了。 详细的教学教案能帮助教师掌握学生的学习情况。请认真品读本文同时也别忘将其收藏！

钱塘湖春行课件 篇1

为增强本节课的兴趣性、直观性和参与性，让学生更容易品味诗的形象和意境，借助多媒体网络辅助贯穿整个教学过程。

一、引入新课

1、投影西湖春景图，播放《春江花月夜》的音乐，由图片及音乐营造一种浓浓的学习气氛，从而引入课题。

2、引出白居易，简介作者。

3、出示学习目的

二、初读诗，知诗意

1、给生字注音：啄没堤

2、听录音范读课文，要求学生在听的过程中注意：

a、朗读的.节奏

b、体会作者的思想感情

3、按照古诗的要求学生集体读课文，四人学习小组互读课文。

4、请个别学生作示范性朗读，然后让学生互相点评。

5、学生说出标题提示了哪些方面的内容？（地点：钱塘湖、季节：春、事情：出游）

6、明确诗的体裁（七言律诗）

7、学生读后讨论提出诗中难理解的字词：水面初平云脚低暖树乱花缺乏3、抽生朗读，指导朗读技巧（声音洪亮，节奏抑扬顿挫，情感自然）

4、师范读，学生考虑：a、划出压韵的字；b、分析这是一首什么体裁的古诗？c、找出其中的对偶句，体会其特点。二、熟读理清游踪：

1、谁能划出标题写了几方面内容，并说明理由；

2、读一读诗，想一想诗人凭什么说是钱塘湖，而非其他；3、诗人说行，你能找出根据吗？

三、精读寻觅春踪：

师：请阅读全诗，想一想，写了春天的哪一个阶段？生：早春

师：小组自由讨论，诗中哪些地方是在描写初春的西湖？（学生分组讨论后自由发言）

归纳：大致有春水，春云，春鸟，春树，春泥，春花，春草，在详细分析时，结合朱自清的《春》中春花，春草的描写。师小结：白居易用妙笔为我们绘出了一幅水涨云舒莺歌燕舞，花乱草绿，游人如织的西湖早春图。四、品读诗中妙笔：

师：古人对语言的锤炼极为讲究，所谓文章本天成，妙手偶得之，其实都是吟安一个字，抚断数根须的结果，白居易、欧阳修、贾岛都是其中的典范。本诗乱花渐欲迷人眼中的乱不仅写出了花的品种数量之多，花

开之多更显出了一种勃勃的活力，诗中还有类似的妙笔，你能找出一些吗？

生：看书，自由讨论，自由发言。归纳：初、低、早、争、暖、新、春、渐、浅1、有感情地朗读、背诵诗歌；

2、品味诗歌形象的语言；

3、体会诗歌表达的情感。

钱 查看更多>>