鸟的天堂读后感

每位教师在上课前都需要事先计划好教案和课件，现在又到了教师们开始撰写教案和课件的时候了。优秀的教案编写是良好教学效果的基础，那么如何写一篇优质的教案呢？工作总结之家为您准备了一份详细全面的分析报告，标题为“鸟的天堂教案”。为了方便以后阅读，请您将这篇文章保存下来！

教材说明:

《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。

文章在表达上的特点主要表现在两个方面：一是抓住景物特点，进行表态与动态的描写；二是借景物描写表达感情与直接表达感情相结合。

设计思路：让学生“会学”是教学这节课的真正目的。根据教材和学生认知水平，主要向学生渗透自学的方法，让学生学会读书。通过学生的读读、想想、议议等活动，调动学生积极思维，在整个教学过程中，不仅让学生学知识，更重要的是让学生学智慧。

教学目标：

知识与能力

1.利用网络展开多层面的拓展阅读，进一步了解“鸟的天堂”的相关资料。

2.能较好地对搜集的信息进行加工整理，尝试写简短的“解说词”。

3、初步认识联想的作用。

过程与方法：

1.使学生在活动中进一步了解利用网络查找资料、运用资料的基本方法。

2.通过活动，培养学生利用网络等现代信息媒体获取资料解决与学习、生活相关问题的主动性和习惯，拓展语文学习的渠道。

情感态度和价值观：

1.在自主探究的网络读写活动中培养兴趣，激发想象力和创造力，感受祖国河山之美。

2.通过小组分工协作和信息成果集体共享，培养学生的合作精神。

教学重点：分辨课文中的事物和联想，初步认识这些联想的作用。

教学难点：理解课文最后一句中前一个鸟的天堂为什么加引号。

过程设计：

一、 引入：

同学们，今天让我们一个个都变成快乐的鸟，一起来学习《鸟的天堂》。

这节课我们就从鸟的角度来感受“鸟的天堂”。

通过上节课的学习我们知道：巴金先生去了几次鸟的天堂？第一次看到了什么？第二次看到了什么？

（第一次看到了大榕树，第二次看到了真正的“鸟的天堂”）

二、首先我们进入到真正的鸟的天堂，也就是你们的天堂去看一下：

1、自由读1

优秀的人常常热爱阅读和思考。阅读完一本作者的作品后，书中故事情节激发了我们浓厚的兴趣。于是我们借用读后感，再一次回味这本经典作品。下面是关于“海洋天堂读后感”的相关内容，希望能对您有所帮助。为了避免遗漏，建议您将本页保存到收藏夹中！

身患肝癌的父亲王心诚为了自己的儿子王大福能够自立，他花费了自己仅有的四个月的寿命。对于大福来说，海洋就是他的世界，是他心灵得以平静的一片土地。有人说人死后会化作亡灵在天堂守护自己最牵挂的人，父亲知道儿子最喜欢的就是大海，他要做一只海龟，一只永远可以守护着大福的海龟。《海洋天堂》一个守护爱的国度。

世界的每个角落都会存在弱者，他们没有自理的能力，并且这个社会是弱肉强食的战场，这些生命如果没有人怜惜，他们就成了俘虏或者是牺牲品。虽然现在设立了很多的慈善机构，但那都是选择性的“慈善”，像王大福这样的弱者社会上还有很多，即使他的父亲给再多的金钱也没人愿意收留。到最后还是这份父爱感染了周遭的人，他唤起了人类埋藏在心底的那份爱和良知，大福终于有了一个很好的归宿。在父亲走后，大福竟然能自理了。虽然他的内心很孤僻，但在他的心里有父亲这个概念了。王心诚的努力没有白费，大福可以快乐的生活着。到底还是社会造就了人。

我深深地被这个父亲感动了，他的艰辛，他的无奈，还有他的坚持。虽然他曾想过想要带他一起走，但上天怜悯他的伤悲，赐予大福力量救起了他的爸爸，也许这就是命运，命运要他们好好地活着。看到这我想起自己的父亲不禁萧然泪下，我的父亲是个农民工，在外漂泊了十余载，当我同学问我的父亲是做什么的，我会还毫不犹豫的说我的父亲是打工的，我并没有为此而感到羞耻。虽然说我们家不是很有钱，但我的父亲说，美好的生活是创造出来的，急是没有用的得一步一步的慢慢来。一个男人为了子女奉献了自己的青春，用他的爱和汗水养育着我们，我为他自豪，我爱我的父亲！

就文章饰演的王大福来说，他的演技可加分。王大福因为得了孤僻症，对他来说自然界的一花一草，海洋里的动物都是他的朋友。他们之间有着无声的交流。王大福的痴呆、纯真以及倔强，文章都掌握得很有度，演绎的淋漓尽致。而对于武侠影帝的李连杰来说，第一次拍文艺片表情未免有些僵硬。特别是对人物的内心戏不够深入，让人觉得有些虚假，

就整个电影而言，从结构上，电影的开头导演们一般都喜欢用文艺的方式介绍电影里的人物以及主要事件。但站

今天小编为大家精心挑选的是一篇关于“天堂的眼睛读后感”的文章，将本文保存可供日后参考。阅读能够启发心灵，就像运动有助于保持身体健康一样。如今，很多人都在热议作者所写的这本书，不禁对其故事情节感到惊叹。读后感是指读完一本书、一篇文章、一段话、几句名言、一段音乐后，将所获得的感受和启示写成的文章。

读了曹文轩的著作—《天堂的眼睛》，让我大有感触。主要讲的是：几个孩子的成长过程，他们在一起生活，有开心的事、有悲惨的事……

这本著作有一处深深感动了我，让我不禁热泪盈眶。

这一处是：有一个初中学生，他家很穷，以种地为生，种地的钱有时候还不够家用呢，他家有一片水泥地，不能种菜，家人说：“买一头水牛羊，等到卖钱。”他看爸爸妈妈和奶奶腿脚都不方便，决定一个人独自去买海牛，但这里离海边有三百公里，这个决定他还没给家人说，有一天，他带着钱去买海牛，经过几天的奔波来到了海边，把钱交个买海牛的人，挑了一只海牛走了，尽管还牛是多么的调皮，但他还是把牛制服了，在为了制服牛，他把自己种的脏兮兮的，身上的衣服上没剩下几块布，到处都是伤痕，连鞋子也不见了。最终把牛给拽了回来奶奶高兴地丢下拐杖，一瘸一拐地走过去，抱住孙子。

把这一小片读完了，我热泪盈眶，他不顾一切的把牛拽回来，冲着可以看出他是一个不怕累、不怕吃苦、不怕困难、勇于承担和体贴家人的好孩子。

这本书是着名作家曹文轩的一本优秀作品，他讲了一群天生性格活泼的小孩子经历的一些酸甜苦辣的事情。其中有一处深深的打动了我海牛。让我热泪盈眶。

有一个学习成绩十分好的初中生，可不知因为什么原因没考上高中，只好回的他唯一的亲人（也是唯一最喜欢他的亲人）的家里。准备不上学了，要帮奶奶种地，可奶奶十分心疼她的孙子，就拿出了那个自己攒了许多年的装着700元钱的黑漆漆的陶罐，准备让孙子骑着千里马去距离家300里以外的海边挑选一头像模像样的好海牛。于是，可孙子不想骑马，就把马拴在了专门拴马的马杆上，接着就带着钱赶向了海边，终于，经过几天的奔波，他顺利到达了海边。把钱交给了一位以为他是来捣乱的身体十分健壮的卖海牛的人， 有一天，他带着钱去买海牛，经过几天的奔波来到了海边，挑了一只 身强体壮的 海牛走了，尽管 海 牛是 那 么的调皮，但他还是把牛制服了，在为了制服牛，他把自己种的脏兮兮的，身上的衣服上没剩下几块布

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面的内容是小编为大家整理的天堂的张望的读后感通用，供你参考，希望能帮到你。

思索再三，还是决定用这个俗套的题目来写下这段文字。因为这个题目，足够包含张望的爱与情怀，也可以涵盖社会的爱。

那是多么懂事的一个孩子啊！爸爸忙家务、忙生计（比如编竹器）时，她可以找东西（砖之类的）垫着脚以便可以做饭，一定程度上减轻爸爸的负担；她与爸爸吃咸菜下饭，并因此在学校被同学嘲笑并打翻她的饭来表示轻蔑，方便面是她吃过最奢侈、最美味的食物，可她依旧与爸爸笑语欢声、相伴生活；生活条件比如别人、经常帮助爸爸做事情，却依旧不影响她取得最佳的成绩；并且，在被她不小心用秤杆打到的阿姨打了她一巴掌流鼻血后，她想的依旧只是是不是阿姨太痛了才会打她，还念着再见时要向阿姨道歉……

太催泪了！偏偏这么懂事的孩子，出生便被抛弃、历经多重磨难长到七岁。但是，同时，她是幸运的――她有一个爱她的爸爸：什么时候都将她视为一切，不肯舍弃她；有关怀她、鼓励她的刘妈妈、小夏姐姐、教她画画的叔叔……在她被抛弃时，是爸爸捡回了她，倾尽一切抚其长大、供其上学；在生病时，爸爸挨家挨户借钱，甚至为此受伤、为此放下了一个男人该有的尊严；即使因为手术费不够，妹妹劝他放弃，将张望一人留在医院回乡时，他不愿，宁可带着女儿回家等死，也不忍舍下她一个人……

我之前想过，若张望忍住没有吃方便面，她会不会依然活着，并且，带着爸爸进了大城市、住上了高楼、过上了幸福的生活？可是，这个世界不容许假设，既定的事实无法改变；并且，那时的她只有七岁，她忍受了治疗中的许多痛苦已是出人意料；更何况，方便面是她与爸爸曾经最丰盛的食物（纵然有人接济食物恐怕也不可时常接受），这食物里有她与爸爸的情呐！她走了，捐献了眼角膜，捐献了治疗余下的钱，帮助了许多人！路过人间的小天使，愿天堂顺遂，一切安好！

她的父亲也是一位值得尊敬的人！捡回婴孩，生活再困苦也不放弃她；女儿医药费不够想去银行抢劫也终因良知下不去手……

电影中还涉及另一个话题――社会冷漠与善良的对抗。终是善良与正义胜利了，那打着张望的女人，那打的张望父亲的工