猫捉老鼠作文
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猫捉老鼠作文【篇1】我家后门有一只可爱的小猫。它的眼睛又黑又亮,像两颗黑宝石;两只耳朵弯弯的,像两个弯弯的月牙;鼻孔黑乎乎的,像两个小黑洞;胡子一一翘一翘的,真有趣!
我每一次看它的时候,它都会用头蹭我的脚,就这样我们成了密不可分的好朋友。
有一次我看到它专心致志地盯着一个角落,那神情好像埋伏的士兵,等待敌人的出现。突然,角落里出现一只老鼠,它小心翼翼的探出头来左顾右盼地查看四周是否有猫。它看了看没有猫大步地走出了洞外,突然小猫来了个扑食就抓住了老鼠。老鼠拼命挣扎想逃跑。小猫一不留神它就从手里逃走了,小猫发现老鼠就逃了就马上磨尖爪子,这是老鼠知道自己必死无疑就撞起胆子跟小猫来个决斗。
小猫用它的绝技恶虎扑食就把老鼠抓的伤痕累累,老鼠已经全身无力没法反抗就这样死了。
啊!小猫真厉害!我真喜欢你!
猫捉老鼠作文【篇2】“猫捉老鼠”这是只在电视上放过,可在我们班却每天都在上映着“猫捉老鼠”的大戏,“猫捉老鼠”作文。呵呵,不用猜也知道,“猫”是女生,“鼠”么,就是男生了。
“哈哈哈哈……”霎时间,咱班笑声直冲云霄。(不好意思,夸张了,不过笑声确实蛮大的。)呵!不用猜也知道,咱班又在上演“猫捉老鼠”的电影了。我放眼望去,只见程洁正追着濮阳庆满世界跑,我心想:嘻嘻!!肯定是濮阳庆先惹程洁的。我们其他人在一旁看热闹,还大喊:“程洁加油!程洁加油!”只见濮阳庆拼了命往前跑,程洁则在后面穷追不舍。
正在这时,又有一只“老鼠”惹火了“猫”,邢嘉敏正满世界追着姜超跑呢!听说就是因为姜超他们在玩“真心话大冒险”轻轻碰了一下邢嘉敏的头发,邢嘉敏就追着姜超打了。好暴力哦!!(有点像“母老虎”厄厄……不好意思!!不该说女生的坏话的。)不过我相信只要男生不惹我们女生我们是不会动他们分毫滴。
·教室里,正免费上映着两部大电影。虽然这电影只有两个动作,仅仅是这样简单,还是逗得我们全班人哄堂大笑。我环视了一下,几乎每个人都在开怀大笑。吴文滨笑的直柔他的大肚子。眼看“老鼠”们要趴下了,“猫”们也已气喘吁吁。正在这时上课铃响了。我想:这铃来得真及时
查看更多>>2023.09.27 猫捉老鼠作文
教案课件是我们老师的部分工作,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是课堂教学的基石,好的教案课件需要注意哪些方面呢?想要更好地掌握“大班猫捉老鼠教案”的知识工作总结之家为您推荐这篇文章,想掌握更多信息请持续浏览我们的网站!
大班猫捉老鼠教案 篇1活动目标:
1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。
2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。
活动准备:
老鼠(背后有式题)、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题(幼儿、老师都有)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、铃鼓一只、雪花片
活动过程:
1.老师扮演猫妈妈,幼儿扮演猫宝宝
师:宝宝们,今天妈妈带你们出去玩,好吗?来,坐上火车,出发啦!(火车音乐)
进场后转一圈
2.无意发现鼠迹
师:呀,这里真漂亮,你们找个朋友玩一会儿吧!
宝宝,你们快来看哪,这里怎么乱七八糟,是谁干的呀?瞧,这里还有老鼠脚印呢!
幼:老鼠
师:喔。原来是老鼠干的坏事情呀,我们来收拾一下(带领幼儿将垃圾捡干净)
师:宝宝,来,我们坐下来想用什么办法对付他们,好吗?
幼儿坐好后
师:宝宝们,你们想用什么方法对付他们呢?
幼儿讨论回答。
老师小结:刚才小朋友想得办法真多,现在妈妈就来教你们一些捉老鼠的本领,好吗?
3.老师教本领
a.看谁脑筋动得快(看算式说答案)
师:妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快,好吗?
出算式,幼儿说答案。
大班猫捉老鼠教案 篇2一、活动目标:
1、在与多媒体手段的互动中,充分感知物体前后遮挡的层次关系。
2、初步尝试表现物体间多层遮挡关系的绘画方式。
3、体验画面布局的审美情趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
二、活动准备:
1、课件:小老鼠捉迷藏。
2、布偶老鼠、粮仓、人手一份画纸、绘画材料。
三、活动过程:
(一)创设情景,导入课题
利用课件设置情境:"今天,有一群小老鼠和小花猫在这个大大的粮仓旁玩捉迷藏的游戏,我们一起帮小老鼠们躲一躲吧"
(二)初步互动,感受遮挡
1、初步互动
师幼以直接拖动的方式将老鼠藏至粮仓后。说一说:我的小老鼠是怎么藏的?
过度:小老鼠捉迷藏的事变成了一幅有趣的画,可是你们觉得这幅
查看更多>>教师必须把教材的主要教学内容整合到教案课件中,因此,教师定制教案绝对不能心浮气躁。教师应重视教案的可用性和效果性,以优化教学成果,优秀的教案课件需要注意哪些细节呢?强烈推荐对“小班《捉老鼠》教案”有关的高质量文章,千万别错过,如果你想了解更深入的信息,欢迎继续翻阅以下内容!
小班《捉老鼠》教案(篇1)教案反思:幼儿园小班音乐猫捉老鼠游戏
教学目标:
1. 学习歌曲《猫捉老鼠》,理解歌词内容,感受音乐节奏。
2. 培养学生的合作意识和手眼协调能力。
3. 提高学生对音乐的兴趣和认识。
教学准备:
1. 歌曲《猫捉老鼠》的录音或视频。
2. 课件或图片,展示猫和老鼠的图片或模型。
3. 教具:小鼓、铃鼓、小鼓锤、小木琴等。
教学过程:
一、导入部分
1. 播放《猫捉老鼠》的音乐,让学生感受歌曲的旋律和节奏。
2. 教师提问:歌曲中的“猫”和“老鼠”你们认识吗?它们来自哪里?
二、学习部分
1. 教师播放录音或视频,让学生跟着音乐节奏唱歌。
2. 教师出示猫和老鼠的图片或模型,让学生观察并说出它们的特征。
3. 教师让学生用鼓锤和小木琴等乐器演奏《猫捉老鼠》的歌曲,教师巡回指导。
三、游戏部分
1. 教师组织学生进行“猫捉老鼠”的游戏,让学生跟着音乐节奏扮演“猫”和“老鼠”。
2. 教师根据游戏情况,适当给予奖励,增强学生参与游戏的兴趣。
四、总结部分
1. 教师播放《猫捉老鼠》的音乐,让学生跟着音乐节奏表演。
2. 教师总结本节课学习内容,强调“猫”和“老鼠”的特征,让学生巩固所学知识。
五、拓展部分
1. 教师让学生自由选择自己喜欢的音乐,跟着音乐节奏表演。
2. 教师引导学生感受音乐的魅力,激发他们对音乐的兴趣和认识。
教学评价:
1. 学生能够跟着音乐节奏唱歌,表现出良好的音乐素养。
2. 学生能够用鼓锤和小木琴等乐器演奏《猫捉老鼠》的歌曲,表现出较高的音乐技能。
3. 学生能够积极参与“猫捉老鼠”的游戏,表现出良好的合作精神。
4. 教师能够根据学生的不同表现,给予适当的评价和奖励,增强学生的自信心。
小班《捉老鼠》教案(篇2)活动目标:
理解故事会用自己的方式去讲。懂得遇事要勤动脑,多去思考。
能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
活动准备:
《老鼠灰灰的计谋》故事
活动过程:
一
查看更多>>本篇文章将着重讨论“老鼠和老猫作文”带给我们的启示,作文能够使人对事物有更深层次的了解,练习写作可以提高我们的动手能力和操作技巧。写好作文的前提是善于观察,在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢?
老鼠和老猫作文 篇1有一天,天气晴朗。小老鼠去外面找食物的给生病的妈妈吃,小老鼠找呀找。终于,找到了一颗大草莓,它心里想可以拿回去给妈妈吃了。
突然,跑来一只猫。猫对小老鼠说:“你把草莓给我,我就不吃你。”小老鼠说:“我这颗草莓是给我生病的妈妈吃的,我不能给你。”猫说:“那你给我一半,留一半给你生病的妈妈,可以吗?”小老鼠说:“那好吧,给你一半。”小老鼠拿着那半颗草莓怱怱的跑回了家。
老鼠妈妈看到小老鼠回来了说:“怎么草莓只剩下半颗草莓了。”小老鼠说:“妈妈,你听我慢慢给你解释。”小老鼠把在外面遇到猫的经过跟妈妈讲了一遍。
老鼠妈妈听完小老鼠的话说:“我的孩子,你真勇敢,你已经长大了。”老鼠妈妈和小老鼠开心的笑了。
老鼠和老猫作文 篇2有一户人家,他们家养了一只猫,专门捉偷食物的老鼠。
一大早,老鼠又开始在冰箱里偷东西了。老鼠刚跳到地上就被猫发现了,正当猫准备向老鼠扑去的时候,老鼠淡定地说:“亲爱的猫先生,您先等一下,听我把话说完。”
“行吧,我就让你说完你的遗言吧!”猫有些不耐烦地说。
“猫小姐,您的眼睛可真漂亮啊,就像两颗绿宝石一样,真是千年难遇啊!”老鼠笑眯眯地对猫说。猫听了之后,笑得嘴都合不拢了。
老鼠看这情形,心里乐开了花。“猫小姐,您的尾巴可真柔软啊,就像天上的云朵一样!您的声音可真好听啊,简直是天赖之音!您的所有优点都是其它动物一百年也没有的,您简直就是天才中的天才啊!”老鼠说的涛涛不绝,把猫说成了一只完美无缺的猫。
猫沉浸在欢乐和喜悦之中,满脸都是开心的笑容,完全没有想到捉老鼠的事。
就在这时,老鼠立马跑回了老鼠洞,在洞口对猫哈哈大笑。
猫回头一看,这才知道上当了,它发誓再也不会听老鼠的花言巧语了。
老鼠和老猫作文 篇3在一幢大房子里,住着一只大脸猫和一只蓝皮鼠。它们俩是邻居,也是死对头。
大脸猫叫亨利,蓝皮鼠叫杰瑞,主人为亨利搭了一座漂亮的房子,让它好好为主人服务。而杰瑞就在亨利的房子角落处挖了一个小洞居住。所以房子里经常上演着猫捉老鼠的场景。
猫每天要给主人做许多家务,当猫干不好活儿的时候,主人就会责罚它,有的时候猫还会
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资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的学习或者工作中,常常会用到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?有请阅读小编为你编辑的大班猫和老鼠教案10篇,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新! 动物王国是我们本学期进行的主题活动之一。在进行这...
2023.04.06 大班猫和老鼠教案
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2023.02.16 猫和老鼠读后感
我们独特的思维决定了我们对同一件事情的想法并不相同,把这些体会记下来,写进心得体会里。心得体会中,你所想即为你所写,本文将深入分析“狗猫鼠心得”并解读其内涵,为避免遗忘,还请您收藏本页网址!...
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2023.04.21 狗猫鼠读后感 流浪狗流浪猫的读后感 超级笑笑鼠读书心得
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2023.05.20 大个老鼠小个猫读后感
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2023.02.04 心得体会
有请阅读“狗猫鼠心得”相关内容。或许,在平常的生活中我们也可以收获很多不同的感悟,我们不妨用心撰写一篇心得体会。心得体会中要融入我们的真实感受。供你参考,希望能够帮助到大家!...
2023.01.22 心得
弹指之间,相信这一阶段你也有许多成长,工作总结对你的工作可以起到帮助,工作总结是企业管理的一项重要工作,是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段,需要认真对待。我们写总结的时候需要考虑什么呢?小编陆续为大家整理了狗猫鼠的感悟,还请你收藏本页以便后续阅读。 记得去年我姐姐在看一部电影,姐姐说电影的名字...
2023.04.25 感悟
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2023.02.08 读书笔记
《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在学习中,我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧,写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。那么如何写好我们需要的心得体会呢?小编特意为大家收集整理了“有关狗猫鼠读后感通用”,希望能帮助到你的学习和工作! ...
2023.02.15 狗猫鼠读后感