漫画小叶

这是一个狂风大作，大雪纷飞的一天。一位母亲吃力的怀抱着正在酣睡的孩子，正在等车。突然，来了四位衣冠楚楚的大汉，他们横冲直撞地闯过来，毫不留情的把这位母亲挤到一旁。

原来，这四位大汉是看见“妇子等车处”此处人很少，他们才过来的。你们看第一个大汉眼睛睁的大大的，眼珠子似乎都要从眼眶里掉出来。再看看他们有的穿着厚厚的棉袄，有的带着精致的眼睛，有的带着口罩，一看就是生活优渥。再看看怀抱孩子的妇女，身着单薄打着补丁的衣服让人忍不住心生怜悯。他们没有半点怜悯之心还和幼弱之人整位置。一看就是表面斯文内里空空的假文盲。

在我们生活中也有这样一类人。他们人高马大，衣衫靓丽，可实际上的行为都是你知我不知的“文盲”。

前段时间我去书店看书，在书架旁看到几个小伙子，个个精神饱满，衣冠楚楚，他们正拿着新书拆包裹在外的塑料包装，每本书上都有“请勿拆封”的标签，我看到后是敢怒不敢言。好在过了一会管理员阿姨看到了，她说，小伙子，请不要这样。会影响外观，也会影响买卖。几个小伙子难为情的不得不把书买走。

当我再看到这幅画，让我明白了一个道理，做人一定要注意文明，懂得多为别人着想，不能贪图自己省力而不在乎别人会不会收到伤害。

小时候，我并不知道为什么大孩子都那么喜欢漫画，因为我觉得漫画其实是动画的定格，并无多大新鲜，定格的图片怎么比得上动态的美感呢？但是之后上了高年级，班里开始涌现出一些漫画书，但并不像《七龙珠》那么经典。只是一些简单的小漫画，小人书，比如《阿衰online》的系列书，开始我接触只是为了娱乐。可是却被画中的人物逗的很好笑。后来，班里如果有人讨论关于漫画的事，我都会有意无意的去听两句，因为比较感兴趣的事情自然愿意多了解一些。

漫画，其实就是用一些简单的笔调表达一些真实的情感。自那之后，漫画就被我赋予了新的意义——定格的动态。因为当时我已经看了许多漫画了，对漫画的喜爱程度已经达到了回家就抱着漫画看甚至自己也开始了同人的绘画，我是如此喜欢漫画的。可是随着漫龄的增长，我的年级也在增长，我不能因为有好的学习底子就可以上课不听讲，而是想着漫画里的剧情了。

妈妈不让我再买漫画书了，因为这个东西让我的学习下降了，我也并不是天才，可以让漫画和学习兼顾，因为我是没有那样的毅力，没有那样的毅力，就不要想着漫画了。妈妈这样对我说。我同意了妈妈，

作文是语文教学中的核心要素，写作能够让我们更好地理解问题锻炼我们的思维和判断能力。本文主要涉及与“小学漫画作文”相关的内容。希望我的建议和经验能够成为你取得成功的助力！

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责怪的眼神，真让人琢磨不透。刘泽希不好意思地挠了挠头。过了几分钟，叶老师用教鞭敲了敲讲台，同学们立刻安静下来，重新回到了课堂中。

暑假，我们几位同学有幸与叶老师一起去西安研学。一天中午吃饭时，因为我们上午很辛苦，所以中午食欲大开。我吃了两碗饭，还有很多菜，当我意犹未尽地拿纸擦嘴时，这时，叶老师微笑着问我：“你还来一碗吗？”“不用了，谢谢！”我回答，虽然只是短短的一句话，却使我浑身热热的，一股暖流涌上心头，远在外地，却有一位老师，像爸爸妈妈一样关心着我，真是太幸福了。

我爱叶老师，就像猫爱鱼，牛爱草，猴子爱香蕉。叶老师爱我们，我们也爱她！

小光和小红是班上的同学，一天放学，他们俩一起兴高采烈地在公园里玩耍。到了公园，一朵朵鲜花铺满了公园，一棵棵参天大树笼置着公园，树上还有许多鸟儿在欢快地唱歌。无论是谁看到了这样的景色，都会被不由自主地吸引住。但他们在一棵树下发现一个垃圾桶，旁边还有许多大大小小的.垃圾，看上去十分恶心。

看到了这样的情景，小红气愤极了，说：“应该爱护环境，如果以后

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“老师“这个名字我们并不陌生，然而我就要介绍一下我的老师－曲老师。

曲老师的眼睛又大又圆，但和她的眼镜比，可就没那么大了。虽然眼睛没比眼镜大，但眼睛像葡萄一样有神。她的嘴巴也那么大，笑起来像一个小船一样弯弯的。

曲老师是从四年级开始教我们的。四年级的那天清晨，我早早地来到学校。又是一个美好的一天，可时光还是那么短暂，我被老师叫到了办公室，一开始我很怕我的卷子怎么了，可我还是面对了这一切。可我进去后感到的是温暖。老师一点点地教我。这时我感到老师的温柔。

还记得比四年级还刻骨铭心的事。周五的一天早上，我们正在上课，那时不我不敢发言，但老师突然叫我发言，我只能大声的说出答案，可我又怕说错，所以我回答的非常小声，下课后老师温柔的说：“不怕说错，只怕你不敢说。”之后老师又说了好多道理。

她就是我的老师我的“漫画“老师。

“老师”大家肯定都知道吧！可我就有一个漫画老师。

我的漫画老师就是乔老师，大大的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻梁，樱桃似的嘴吧，一笑起来有一个小小的洒窝，很可爱，一头发黄的头发，最低下烫着一个大波浪，可好看了，戴着一个眼睛，时不时的扶一下，而且老师教我们读书的样子非常的专心，认真，旁边的大树的树枝上，站着一只只小巧可爱的小鸟，一个个站的笔直，有的闭上眼睛，仿佛在听动听的诗歌，感受那美妙动听的声音。

可老师一发脾气，样子可严厉了，睁着一双大大的眼睛，鼻子都有一点发红了，全班鸦雀无声，连掉一根针都能听见，同学们一动不动，每个同学都看着老师都很害怕，老师的眼睛都是火眼睛睛，哪个同学动一下老师都能着得见，但有的同学还是做小动作，老师就会发现。

老师还是很关心我们，一知道有同学受了伤，都会让同学送受伤的同学赶紧送到医务室，

一看到同学回来了，都会问同学有没有事。

我的漫画老师既温柔又可亲，我喜欢我的漫画老师，听了我的介绍你们喜欢我的漫画老师吗？她是一个很认真负责的语文老师哦!o

今天，我在语文书上看到了一幅漫画一个伐木工人在砍树，而一只啄木鸟停在伐木工人头上，生气的说:这段木头里一定有虫。

嘟嘟嘟……一辆

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最近，我看了一幅漫画，题目叫《假文盲》。

画中是一个车站。有一位抱着孩子的妇女，站在“母子上车处”的旁边，而“母子上车处”站的却是四位大男人：一位有点将军肚，穿着一双发亮的黑皮鞋的老板；第二是一位带着军帽，挺高大的军人；第三个人两眼闭着，不见为净；而第四个人，是一位穿着白大褂的医生。这四个人都有同一个特点，那就是——无视“母子上车处”这块牌子的存在，假装自己是文盲，不认识，只为图一时的方便。而抱着孩子的妇女只能在寒风中瑟瑟发抖，望着他们那不屑一顾的眼神，却无可奈何。

在我的生活中，这样的实例并不少。曾经，我在电视上看过一则公益广告：在公交车上，一位老人站在栏杆旁，座无虚席，没有人让座。老人靠在座位旁，腿有点儿发软，对座位上的妇女说了什么，没想到，那妇女说：“我凭什么让位给你呀！”老人没有回答，只是深深的叹了口气。是他们不懂得尊老爱幼吗？不是。他们是假文盲吗？不是，只是因为他们想让自己方便一点，不管他人是否方便。尊敬老人本应该是我们的举手之劳，不因该需要别人的提醒，而这些人，为了自己一时的方便，才不管老人有没有座位，只要自己有得坐就行了。现在，美德都快消失了，只因为人们图自己一时的方便。当你老了，没有人尊敬你时，你才会明白：这些美德都是举手之劳，不需要什么理由。

我们不应该去当假文盲，要知道，美德靠我们来传播。或许，以后的中华人民会记住：尊老、爱幼……美德，都不需要理由，更不需要他人提醒，因为，“美德”这颗种子在我们心中慢慢长大。

早上，公交车站中排起了长队，四个男人偷偷摸摸地走进了母子上车处，“哎，还是这里人少啊！”一位男子靠着一块提示牌说，还有一位干脆闭上了眼。牌子上用大字明明白白地写着“母子上车处”几个大字，这四人却看都不看一眼。旁边一位母亲抱着孩子，母亲的眼睛看着那“母子上车处”，对那四个男人流露出愤怒与无奈，她想上前去制止他们，却又无能为力，只好无助地望着他们。

看了这幅漫画，我真想质问那些假文盲：“你们还是个男人吗？你们还有自尊吗？做出这种违心事，有为别人着想过吗？你们的良心