露珠作文

我是一滴露珠作文5篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“我是一滴露珠作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

我是一滴露珠作文(篇1)

张潇戈

春天到了，老师告诉我们，现在正是养蚕的大好时机，所以我就养了七只蚕。

刚开始，我并没养，但在看见别的同学在喂蚕和逗蚕的时候，我很羡慕。后来我看见有个同学在卖蚕，我就买了七只。有了我自己的小蚕，我就再也不用羡慕别人的小蚕了。

在养蚕的过程中，我发现蚕并不是很好养的动物，妈妈告诉我，蚕很爱干净，喂它的时候，必须洗干净手，它吃的桑叶上不能有一粒灰尘。如果它吃的桑叶上有一滴小露珠，蚕宝宝就会生病。我拜托每天都要出去散步的爷爷，帮我采摘新鲜的桑叶，把他们铺在一个干净无异味的盒子里，把蚕宝宝放在桑叶上，把盒子半掩着。

有一天，当我放学回家，看到蚕宝宝们静静地趴在桑叶上一动不动，吓了我一大跳，还以为蚕宝宝都死了。我壮着胆子把它们趴着的那片桑叶抖了抖，蚕宝宝们都抬起了头，哦，原来它们在睡觉哇！它们好像在回复我：“哎，我们没事！”

【篇二：蚕的故事】

陈柯霓

这两天，我们的班在流行养蚕，我好不容易从杨艺芙那里借了两只蚕观察了几天。

我发现，这两只蚕，一只很爱动，一只不爱动。有一次，我把动动（就是那只爱动的蚕）抓起来放在我的手上，让它在我的手上随意爬来爬去，它爬的时候，我觉得特别痒，所以，就把它们放了下来。在我放的时候，动动掉在了盒子上，并没有掉在叶子上，我原本想把它放回叶子上，可是伸出去的手又缩了回来，我想看看它自己怎么办。只见他朝叶子的方向爬去，头伸向叶子探了又探，才慢慢地伸出脚来爬了上来。

他吃东西的时候，总是先把桑叶的边缘挨个儿闻闻，再挑一个尖，大口大口地吃着桑叶，吃的那是津津有味，让我看着都直流口水。

还有一次，我怕刚摘下来的桑叶不干净，所以，拿到洗手间用水冲了冲，又拿纸巾擦干了，拿去让小蚕吃。可是，却一只接一只的死去了。我看着小蚕的身体一点一点失去光泽，变成了棕色，我的心都碎了。

我很喜欢蚕，很喜欢。

我是一滴露珠作文(篇2)

感动是什么？感动就是黑暗中的一缕阳光，感动就是无助的时候伸出的援手，感动就是滋润心灵的点点露珠，感动是站在狂风暴雨中为你撑起的小伞，感动就是在失败时给你的安慰……世界上感

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小露珠课件

每位教师在开课前都需要准备一份完整的教案和课件，我相信对于编写教案和课件这件事情，老师们应该不会陌生。教案是推动教育教学改革的重要力量。今天我想与大家分享一下关于“小露珠课件”的相关信息，相信阅读后你会得到很多启发！

小露珠课件 篇1

教学目标：

1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。

2、创设情境，让学生在情境中理解课文内容。

3、通过朗读感悟，知道小动物和植物都很喜欢小露珠，感受大自然的和谐、融洽、美丽，体会小露珠无私奉献的精神。

教学重点：目标2

教学难点：通过朗读感悟，感受小露珠无私奉献的精神。

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、猜谜导入，激发兴趣

1、猜谜语：

同学们，今天老师给大家带来一位朋友。想知道它是谁吗？先来猜一个谜语。（出示谜语）大家真聪明，它就是——小露珠。

2、板书课题：小露珠。

小露珠来我们班作客大家欢迎吗? 我们一起来和它打声招呼，热情地欢迎她好吗？

二、细读课文，品味语言。

（一）学习第2~5 自然段

1、师：同学们，大家喜欢小露珠吗？（喜欢）

俗话说得好：美的东西人人喜爱！有几个小动物也很喜欢小露珠，想知道他们是谁吗

出示图片： （小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶）

他们和小露珠说了些什么呢？请大家在文中找出来大声的读一读。

（1 ）出示小青蛙的话。

师：老师看着同学们投入的表情， 老师也想做一只小青蛙 跟小露珠打招呼。老师模仿青蛙的粗粗的声音读读。

学生模仿。

抽生模仿读。

师生齐读。

小青蛙把小露珠比作了什么？（钻石）

见过钻石吗？大家请看，多么闪亮的钻石呀！（出示钻石图片）

小露珠也和钻石一样，十分闪亮，所以才把小露珠比作钻石。

我们一起来读：闪亮

出示句式“因为小露珠（ ），所以小青蛙喜欢小露珠。”

谁愿意当小青蛙带着喜爱之情来和小露珠打个招呼呢?

抽生。

师：大家读的真好，要是能加上动作就更好了。

小青蛙的动作是怎样的？“蹦”

我们加上动作来读一读。看哪只小青蛙读得最好！

你们真是可爱的小青蛙！

小露珠听了他们的话会说些什么？

（2 ）小蟋蟀：

师：小青蛙打完招呼，小蟋蟀也爬上了草杆，它是怎么说的呢？

谁愿意来当一只小蟋蟀？抽生读。注意模仿小蟋蟀的语气。

大家看一看，小

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露珠有关水的作文10篇

写作文是检验语文能力的有效手段之一，写作需要用文字的表述来传达作者的思想和情感。平时多积累，才能在考场上发挥出色，怎么样才能写好作文呢？接下来的资料仅供参考希望大家阅读。

露珠有关水的作文 篇1

人生如此短暂，一瞬间，消逝了美好；一瞬间，梦渐渐苏醒！

晨曦渐渐抹上云霄，太阳微微露出东边，天空中弥漫着春的气息，空气清新得毫无杂质。在一株水灵灵的野草上，我意外地发现了一颗露珠，它是那样的清纯雅丽，是那样的晶莹剔透。我不由自主地俯下身去，凝视着这珍珠似的露珠。它依偎在绿色精灵上，恬静而安详地做着美梦。我屏息凝神，生怕吵醒了这颗晶莹的小水珠。我多想俯下身子，用手捧起它，仔细瑞详它诱人的睡颜。可是我不能，我怕吵醒它，它一定是太累了，才睡得这么沉。

太阳悠悠地探出头来，俯视着这世间的万物，露珠在太阳神秘的光彩下变成一颗晶莹的钻石！她轻轻地颤动一下。她醒了。我不敢大声呼吸。她动着晶莹的身子，正向绿色精灵撒娇。你看，她纯净的脸上映出了我的身影。太阳抖擞精神。她的圆脸也泛红了，随着，她的身躯渐渐变小了，最后完全消失了。只留下绿色精灵孤零零地存在。微风轻拂着我的脸颊，我的不舍也随风飘散。这美丽的生命如此短暂。

我静静地望着那片叶子，那是露珠诞生的地方，也是露珠消失的地方。我翻然醒悟，露珠趁着它短暂的时光，显示出了它片刻的辉煌。它悄然诞生于清晨的微明中，来不及享受晨风的轻抚，来不及欣赏世界的美好，甚至来不及留下它曾驻足的痕迹，便消逝了。它的一生只为追求它心中那个永恒不变的梦想那片刻的辉煌。千万年来，从不改变，从未停止过。

世间万物，都有它们自身的梦想与存在的价值。纵然是露珠，也有美的梦想，美的期盼，甚至是美的奉献。我们纵然是凡人，也应有梦想。就像露珠一样，即使只有短暂的时光，也要争取片刻的辉煌。为了我们的梦，执著、坚定地往前，哪怕前方布满荆棘，哪怕前方一片黑暗，都不要轻言放弃。穿过荆棘，踏过黑暗，即使满身伤痕，孤独无助，也值得骄傲。前方，是平坦大道，是一片光明！

露珠有关水的作文 篇2

春天来了，阳光格外明媚，春姑娘绽开了笑脸，迈着轻盈的步子，来到了人间，把那一片生机勃勃的景象传送给我们，世界好像一下子就从睡梦中苏醒了过来，充满了力量，充满了希望，

一切都是那么美好，这正是旅行的好日子，小动物们准备好行李箱，带上足够的衣服和零食就出发了，当然，这也少不了漂亮的小露珠。

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露珠有关水的作文九篇

写作是思想和情感的表达，通过作文可以展现我们内心的真实想法。一篇优秀的作文能够准确把握作者的中心主题。您是否曾读过一些令人印象深刻的作文呢？现在栏目小编为您准备了一篇名为“露珠有关水的作文”的优秀作文，希望可以为您提供一些参考和指导！

露珠有关水的作文 篇1

   春天，万物萌生。你喜爱什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的.白云，还是活泼可爱的紫燕？这一切自然都有迷人之处，然而我最喜爱的还是那小小的露珠！

   黎明，草叶上，花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。它们是那样洁净、透明，即使拿出一块水晶来放在露珠旁，也会黯然失色。

   太阳升起来了，射出万道金光。花儿欣喜地绽开了花蕾，草儿快活地挺直了腰杆，鸟儿唱起甜美的歌曲。一切充满了生机，充满了希望。此时此刻，露珠来不及向太阳告别，就匆匆地走了—去滋润泥土，去滋润秧苗。

   露珠并不像鲜花那样，在人们面前炫耀，而只是站在自己的位置上，默默地奉献。露珠多么平凡，又多么可爱啊！

露珠有关水的作文 篇2

朦朦胧胧的雾，是黎明的象征；湿润而又温暖的空气，是新的一天出生的气息；悦耳动人的鸡鸣是太阳升起的时刻。这是清晨。

六点起床的我随便收拾收拾，在为早上的运动作者准备。不就，我出发了。我沿着公路不慌不忙地小跑着，大自然的美丽就在眼前。

记忆中，我时常在大清早就穿上皮大衣骑在牛背上去放牧，青烟袅袅，静谧的田园风关扑面而来，走向一个鸟语花香的世界。清晨的空气冷冷的，却又湿润而清新。路边绿绿的小草，沾满了晶莹的露珠，渐渐明亮的天空，略显单调。

清晨的雾如同一面白纱，环绕着每一座山峰，掩住了背后的微笑。河水悄悄流着，清澈灵动地环绕在山间。朝阳是不害羞的，一旦翻过山头，就光芒四溢，整个世界都知道了。这样的时候，我总会尽情地奔跑。

有时候，姐姐一大早就把我拉上一起做家务。一片寂静中，姐姐脸颊上悄悄流下汗珠。这是姐姐一天中最辛苦的时候。和姐姐一起劳动，是最充实的早晨。

春来冬去，清晨也景致各异。但无论阴晴雨雪，都有各种各样的美丽。它不会错过任何一天，总会如约而至，也给了世界万物一个规律。

露珠有关水的作文 篇3

清晨，小精灵们静悄悄的出现了。它们躺在草叶上，花朵上，大树上，像还在睡觉，安静、祥和，它们的脸庞如宝石一般纯净、透亮。

露珠精灵的个头都不一样。大大小小的，有的大的像豌豆，有的小的像小麦粒，它们个个都非

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