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离太阳最近的树读后感
离太阳最近的树读后感
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在上课之前,准备好课堂所需的教案和课件是非常重要的,几乎所有的老师都非常熟悉这个过程。只有写好了教案和课件,才能够充分地实现教学意图。工作总结之家编辑为大家精选了一些与“离太阳最近的树课件”有关的资料,希望这些资料可以为您提供帮助,欢迎阅读。
离太阳最近的树课件 篇1教学目标
1.体会作者在文中蕴含着的热爱自然、珍爱生命的感情和对保护生存环境的忧患意识。
2.理解文章融平静的叙事、描写于一体,寄寓丰富而深刻的思想的写作特色。
3.引导学生正确认识人与自然的关系,增强环保意识。
4.掌握速读的要领,能够在快速阅读中迅速找出关键词、中心句。
教学重点
1.体会文章蕴涵的深刻主旨。
2.引导学生正确认识人与自然的关系,增强环保意识。
教学难点
理解文章融平静的叙事、描写于一体,寄寓丰富而深刻的思想的写作特色。
教学方法
电教法、导读法、讨论法
教学课时
两课时
教具运用图影仪教学课时两课时
教学班级11071108
教学时间2011.96
教学过程
一、导入
多媒体展示青藏高原(阿里)的风光,引出高原上唯一的绿树——红柳——“离太阳最近的树”。
导语:这里是地球的第三极,是海拔最高的地方。这里是沙漠和戈壁的世界,这里高寒缺氧,“鸟兽绝迹、驼马遁形”。然而,即使是在这里,也曾有生命昂然不屈,那就是西藏阿里唯一的绿树——红柳——“离太阳最近的树”。
二、学生快速浏览课文,初步感知文章,并回答问题
1.红柳是什么样的?结局如何?
2.请学生口述文中所讲的故事。
三、跳读课文,感受红柳形象,体会作者感情
1.找出描写红柳形象的语句,并说说它们运用了什么修辞手法,有何作用。
(1)“他们有着铁一样锈红的枝干,凤羽般纷披的叶。偶尔会开出谷穗样细密的花,对着酷寒和缺氧微笑。”
简析:拟人手法。不仅写出了红柳生长环境的恶劣,衬托出红柳生长的不易,而且写活了红柳那种从容不迫、怡然自得的神态,生动地表现了红柳顽强的生命力。
(2)“它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。”
(3)“它们如盘卷的金属,坚挺而硬韧,与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。”
(4)“金红的火焰中,每一块红柳根,都弥久地维持着盘根错节的形状,好像一颗傲然不屈的英魂。”
简析:以
查看更多>>为使用时更加方便,下面是栏目小编整理的“小太阳读后感”。我们经常说书是人类进步的阶梯,所以要多读书,当阅读了作者的作品之后,大家都会新的见解。这时我们可以用读后感的方式回味这个作品。更多相关信息请继续关注本网站!
小太阳读后感 篇1德,是每个人都要有的东西。
孝,是我们中国的传统美德。
“百善孝为先。”这句话说得好,但是现在,有多少人还记得这句话呢?
都说现在的孩子“衣来伸手,饭来张口”,可是,今天我读了《小太阳》这篇文章,,才深深地知道胡继汕是多么值得我们学习啊!
他虽然和我差不多大,但是经济条件可差多了。他家境贫寒,而且父母双双得病在家,所以,做家务和照顾父母的重任就落在了胡继汕的身上。
虽说他在经济上不富有,但他的品德是那么高尚,那样值得我们学习。
他家每天的费用只有3元,可他在一次捐款中却整整捐了30元,老师很是惊讶,不忍心收他的钱,他却说“在我困难的时候,连拾荒的老爷爷都会帮助我,现在,灾区人民遇到这么大的困难,我又怎么能袖手旁观呢?”
一次胡继汕的爸爸突发疾病,他急忙带着爸爸去医院。到了医院,又是登记、又是化验,又是取药,一切的一切,都被胡继汕搞得井井有条。整整干了一个月,父亲出院了,他累了,瘦了,但他依然笑容满面……
比起胡继汕,我们的条件不知道比他好多少倍呢!可是,我们不懂得珍惜,总是失去了才知道珍贵,还过着“小公主”、“小皇帝”的生活。
看完这篇故事后,我万分惭愧:一次,妈妈胃疼,我却我不理不睬,还要求妈妈带我去超市……和胡继汕相比,我是多么无地自容。
从看完这篇故事开始,从现在开始,我将铭记:“百善孝为先!”
小太阳读后感 篇2家,温暖的港湾
——读《小太阳》有感
每个人都有一个家,一个温暖而舒适的家。从出生到死亡,家永远是陪伴我们成长的地方。在这个寒冷的冬日,我却感受到了《小太阳》带给我的温暖。
本书是林良爷爷以“丈夫”、“父亲”的角度来记叙了他们家14年来的日常小事。三个小孩——樱樱、琪琪和伟伟,其实就是三个小太阳,温暖了整个家庭。
其实,温暖并不需要“惊天地、泣鬼去魂。”每一天,每一个小举动,都足以让人感到温暖。也许你会为公共汽车上的老人让座;也许你会为陌生人捡起掉落的东西;也许你会为父母端来一杯杯白开水……犹记得去年的夏天,我来到一家冰淇淋店,排在我前面的是一对母女俩,小女孩迫不急待地指着冰淇淋,母亲接过冰淇淋,小心翼翼地将冰
查看更多>>2023.03.23 小太阳读后感
读过一本好书,像交了一个益友。读作者写的作品,涤荡了我们的心灵。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。有没有新奇而不失创意的作品读后感范文呢?下面是编辑为大家整理的“太阳翅膀读后感”,仅供参考,大家一起来看看吧。
太阳翅膀读后感 篇1我读了让太阳长上翅膀这本书,它的作者是金波,金波以那优美的文字,柔美的诗词,让我感动。
这本书的内容和其他书不太一样,里面都是诗歌,刚翻一两页,我看到了金波爷爷的一句话:让太阳长上翅膀,天上就多了一只太阳鸟;让它在蓝天里自由飞翔,一边飞,一边自由的鸣叫。长翅膀的太阳是我们的心,把光和热送给所有的人。
其中我最喜欢的诗歌就是《蓝夜》和《老师当了新娘》。
先说《蓝夜》。诗歌的名字很优美,而且这首诗歌中用了很多儿童天真的话语和拟人句。这首诗里还有我最喜欢的第二节:或是总让人想起,妈妈的宝石戒指;或是姐姐闪光的耳环。她们从家中走出来,在蓝夜中,寻找迷失了的我。我特别喜欢,让我想起了妈妈和姐姐,借着这些闪闪漂亮的珠宝,成为了美丽的人。还有结尾:真希望蓝夜是海,我是鱼。这句话说明蓝夜里有太多的奥秘,我要去探索着那么多的奥秘。
第二首诗歌就是《老师当了新娘》。老师要当新娘了,和一个大草原上的人结婚,从此,那就是老师的家,那里有许多牛,许多牛,许多马,还有无数的鲜花。老师当了新娘之后,还会是我们的大姐姐吗?还会倾听我们的诉说、擦干我们的眼泪吗?在老师结婚的日子里,我们都要笑,谁也不准说伤心地事。老师当了新娘后,还会爱我们这些弟弟、妹妹吗?我想一定会的,因为老师给了我们许多爱,我们会将彼此记在心中。
就让太阳长上翅膀,在天空中自由地翱翔吧。
太阳翅膀读后感 篇2“真想让太阳长上翅膀,天上就多了一只太阳鸟,让它在蓝天里自由飞翔,一边飞,一边自由地鸣叫。长翅膀的太阳是我们的心,把光和热送给所有的人”,多么迷人的诗句啊!这是出自于金波爷爷诗集《让太阳长上翅膀》,看着带着心飞翔的诗集封面,谁能不为之心动呢?
看着,读着,差不多一下午,恋恋不舍地结束了诗的梦幻之旅。啊!一首首童诗像春风般抚摸着我的心灵,像清脆的铃声叮咚、叮咚……在我耳边回响。由春到冬,由我对你的诉说,到我对你的爱,由诗变成思再变成念。捧起来就不舍放下,放下来不由地回味起来!
读着一首首诗,仿佛那景色就在眼前,有蓝天、白云、小溪、阳光、繁星,还有那些活灵活现的小动物,白蝴蝶、红晴蜓…
查看更多>>2022.12.14 太阳翅膀读后感
本文关注的重点是与“神奇的太阳花女孩读后感”有关的主题探讨。在阅读作者的作品时,不可避免地被作者的卓越智慧所深深震撼。或许我们应该将我们的观点写下来以备后用,这能更好地帮助我们理解作品的深层含义,并有可能让你深深喜欢这些作品。欢迎分享!
神奇的太阳花女孩读后感 篇1“她的命运真的好惨好惨……”我合上这本《神奇的太阳花女孩》,心理暗暗的为文中的女孩那悲惨的命运而感到痛惜。这本书讲述了一个无所不能的女生李最最和不服她的男生雷子浩。结果两人分别带着班里的男生和女生,在扳手腕、竞选演讲、英语接龙、班级种菜、火柴变战舰等各项稀奇项目中pk得没完没了。雷子浩和他的死党邓小末渐渐接受李最最,可女孩却突然消失。当三个人再次相遇时,李最最已经从又强又帅的女孩变成了浑身长满刺的自闭女孩。震惊的两个男生在老师和糖果店长的帮助下,终于打开了李最最心中的所有的心结。百年难遇的日全食那天,三个男孩女孩手拉手,心灵在那刹间奇妙接通……这个好有才华的女生,却患了先天性遗传的视网膜色素炎,但是她很很万幸,很坚强。万幸的是她不是一生下来就是个瞎子,她幸运的看到这个世界,看到了蓝蓝的天,白白的云,绿绿的草。她不会以为这个世界本来就是一片漆黑。再是,患了病的她却拥有了两个把她从“黑暗中拉出”的朋友,他们一直默默地帮助最最,让她不再“碰壁”。坚强的是,在她还明目之前,她一直以最最严格的要求来约束自己,不管什么她都能做到最好,最棒!读到故事的前半部分,我笑得打滚;读到后半部分,我哭得灿烂。比起女生李最最,我们不知道有多么的幸福。我们依然能够仰望世界,倾听世界。而她却永远的“失去”了眼睛。但她却没有失去那唯一的友情……想着想着,我不禁觉得有些伤感。毕竟,小学同班都快六年时光了,眼见就要临近毕业了,必有好多的不舍得啊!一起学习玩耍了那么多年的好朋友说散就散,心中有说不出难受。六年级,一个面临着选择和分别的年级。我十分希望自己也能多拥有和李最最一样的友情,一样的知心朋友。俗话说:朋友千个不嫌少,敌人一个则嫌多!渐渐的我明白了,友情是一个人生命中最不可缺少的东西。而小学时的友情就像似我童年记忆中的一朵花儿,一朵灿烂明亮的花儿!
神奇的太阳花女孩读后感 篇2她不但是本书的主人公,而且是我心中最神奇的女孩——李最最。
她是一个运动全能、知识全能;甚至可以说是无所不能的女生。但这让男生雷子浩不服,与她pk许多希
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