邻里之间小学作文
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作文能力对于学业职业都具有重要意义,好的作文是值得被人们长期阅读的,怎么写出一片优秀的作文呢?我们听了一场关于“邻里之间小学作文”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!
邻里之间小学作文【篇1】在一个黑沉沉的下雨天,我自己一个人在家,想到外面买点零食,就焦虑的拿着伞和钥匙出了门。
外面可真是倾盆大雨,买完零食我小跑在马路上,头发都被冲湿了。我回到家后,有点冷就打了个喷嚏。随手把门关上了,然后坐在沙发上边吃零食边看电视没过多久门外就响起了敲门声我踮起脚尖跑到门前望了望猫眼我看到了一个认识的身影没等我猜出是谁门外就传来了温柔的声音“小菲菲在吗”哦是邻居阿姨的声音我连忙打开门阿姨见到我满面笑脸举起手中的钥匙对我说“你家钥匙忘拔了”我不好意思的低下头“呀还真是可能是我刚才太着急了忘了拔”我害羞的挠挠头说,阿姨原本笑脸的脸一下子变得严厉起来“头发是刚才出去回来的时候被雨水冲湿的吧,以后不要一个人出去多危险呐,你看这下雨天的万一感冒了怎么办?”阿姨担心的眼神让我惊讶,他怎么这么关心我我和她非亲非故,阿姨说完就从皮包里拿出毛巾,轻轻擦拭我的头发,我整理时怔住了,不一会头发干了,我心想“感觉似乎是妈妈一样”过了一会儿我才反应过来对阿姨说“哦我知道了我以后一定不一个人出去了。”
关爱在我们身边无处不在别人关爱我们我们更应该关爱别人这样世界才能布满爱!
邻里之间小学作文【篇2】小时,住在外婆家,楼下有个小院,为了方便大家,院子的门是不锁的。
那时,和隔壁的几家孩子经常一起玩,玩的什么还有点印象,晚饭前妈妈们喊一声,便一溜烟跑开散了。曾记得晚间,太阳的影子块追不着了,白白的雾气升到天空遮住了院子右侧的千年老树,我才知晓要开饭了,妈妈便挨家挨户地找我,手中总会有邻居做的糕点。
深夜,烛光下,只要我不倦困,都会拿上属于我的小灯,趁妈妈不留意的时候拉着外婆,走向木门,一路沿着小径,走向院子当中的梨花木大摇椅。有那么好几次,我会被那院子的大门给拌了脚,摔了好几回,回了家也少不了妈妈的几顿责骂。可我从不抱怨,毕竟这是我从小到大游戏的固定之地,也是我孤单时唯一的依靠。
过了几年,待我上了学,我们搬到了自己家,我依依不舍的和从小玩到大的朋友抱了再抱,又忙着把大大小小的礼物送给那些邻居,却没发现,门越来越厚,越来越结实。
我不知道,这是不是一种进步,但“邻居”这个词正逐渐淡出人
查看更多>>2024.09.21 邻里之间小学作文
你会怎么开始动笔写一篇作文呢?作文是一种让我们能够理解和感悟人生的方式,写作可以帮助我们更好地了解自己和他人。做读书笔记对作文有好处,对于“邻里之间作文”这个话题小编认为需要大家多方面思考,希望这能够让你更好地了解某些知识!
邻里之间作文(篇1)到底什么才是邻里间该有的样子?我陷入了沉思,他僵硬的背影仍在我脑海里盘桓。黄昏的天空洋溢着一天中最后的温情,整个世界都笼罩在淡淡的橘粉色之中,夕阳渐渐收敛了光辉,在我的目送中缓缓地熄灭了搬到新家已经将近两年了,我们家和邻居之间仍然很生疏,尤其是住在我家对门的那三口人,两年来几乎没说过话。那家人讲话带着重重的外地口音,他们的儿子跟我年纪相仿。那两口子经常大呼小叫地争吵,甚至到了半夜十一二点还能听到他们摔桌子砸板凳和打骂他们儿子的轰响。有时,我和爸妈出门遇到了那家人,爸妈会象征性的朝他们点头示意,脸上带着礼貌的微笑:出门啊哎对走了啊那天放学我坐电梯上楼,不料电梯门中途打开,那个男孩也上了电梯。我们用余光互相辨认了一下,电梯里的空气瞬间就凝固了。我假装若无其事地看电梯间播放的广告,那个男孩站在我前面也不作声,兀自玩他的书包带儿。电梯里一片寂静,只有刺耳的广告声缓解着尴尬,我感到窒息,仿佛已经在这个逼仄的地方待了一个世纪似的。
电梯仍在缓慢爬动,记忆不禁又回到了那些像阳光下的老棉被一样的旧时光。那是在我们家住了十几年的一个老小区,我们楼下住着一位老奶奶,妈妈叫她邵姨。邵奶奶慈眉善目,几乎是看着我长大,总是溺爱地唤着我的小名。有时,妈妈一边煮着排骨汤,一边到了该接我下幼儿园的时间,便请邵奶奶来帮忙看一下灶台。
邵奶奶家还养了一只小狗,叫丑丑。丑丑年龄很大了,很懂事,邵奶奶年龄也大了,丑丑就自己遛自己。有一次,妈妈接我放学,我们路过邵奶奶家门口时,发现丑丑不声不响地呆在门外等人开门,于是我就帮它敲了敲门,屋里传来邵奶奶的声音:谁啊我大声回答:是小狗。又觉得哪里不大对,和妈妈互相看看,哈哈大笑地赶紧跑掉了。
经常,我们一家在楼梯口遇到邵奶奶,总会兴高采烈地和她打招呼:邵姨好啊!邵奶奶好!哎!这么早出门啊,你们小年轻可太辛苦了啊!小与又长高了啊!我们都笑了,单调的日子里也笑了。
单纯的笑声渐行渐远,男孩僵硬的背影又出现在我的眼前,电梯里我们之间好像隔了一层可悲的厚障壁似的,明明近在咫尺,却又遥不可及。
为什么人们的生活越来越好,人与
查看更多>>2023.09.20 邻里之间作文
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不管项目能不能进行,提前预备方案就是我们必须要做的,为了能够保证后续工作能够顺利进行。我们应该要根据情况去制定相关方案了,经常编写方案,可以使工作更有规律性。非常高兴和大家分享一篇网络上非常棒的“邻里节活动方案”文章,我相信您会对这篇文章的内容感到满意!
邻里节活动方案(篇1)和睦小组活动计划
(一) 案例描述
1, 小组产生背景
俗话说,远亲不如近邻。在相互了解的基础上,邻居之间的相互关心与帮助是人们生活中不可或缺的一部分。但在现实生活中我们不难发现,住在一起的左邻右舍交流和沟通的机会在逐步减少,人们普遍感叹邻里之间的关系变得日益冷淡了。
有的不但冷淡,还因为某些事情搞得水火不容,见面不是冷眼相待就是破口大骂。
2, 组员的招募
(1) 工作人员亲自到居委会或村委会,要求介绍一些有邻里矛盾的人。
(2) 张贴海报。
3, 组员的特点
有邻里冲突的成员,年龄在25-35岁之间。
4, 小组的设计概念
马斯洛的需求层次理论、镜像自我理论、社会学习理论和认知行为理论作为编程的理论基础。。
马斯洛的需求层次理论将需求分为五种,象阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,分别为:生理上的需求,安全上的需求,情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求。
镜中我理论认为,人的行为很大程度上取决于对自我的认识,而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的,他人对自己的评价、态度等等,是反映自我的一面“镜子”,个人通过这面“镜子”认识和把握自己。因此,工作人员希望通过成员的评价,让成员清楚地认识到自己在别人眼中的样子;也看别人对自己的评价与自己的评价是一致的。
根据社会学习理论,它是认知、行为和环境因素及其相互作用对人的行为的影响。人类行为,尤其是复杂的人类行为,主要是后天习得的。
认知行为理论认为,认知在认知、情绪和行为之间起着中介和协调作用。认知对个体行为的解释,直接影响个体最终是否采取行动。
5, 小组目标
(1) 增强小组成员对自己、成员和成员的了解,了解自己的优缺点,相互理解,相互迁就
(2) 提高团队成员的人际交往和沟通能力
(3) 培养尊重人的观念,接受自己和他人,建立对人的基本信任
6, 小组特征
(1)性质:和睦小组
(2)节数:5节
(3)地点:活动室
(4)人数:12
7, 小组活动安排
第一次活动
主题:认识你我他
目标:工作人员与组员认识组员之间彼此认识
理
查看更多>>2024.03.21 邻里活动方案
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