搜索
梨花读后感
梨花读后感栏目给大家带来大量梨花读后感、梨花读后感范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多梨花读后感相关内容可以关注我们！
如何构成一篇完整的观后感？在撰写周记时，人们或许可以提升自己的写作技能。在这里，工作总结之家为您准备了“梨花观后感”的总结，包含众多内容，希望对您有所启发。别忘了动动您的手指帮它收藏哦！
梨花观后感【篇1】1、 理清了课文叙述的顺序及线索，整体感知了课文内容。
3、 学习西南少数民族乐于助人的精神。
1、按学号说近来的见闻。
2、抽一学生从内容、仪态和技巧方面评价。（目的在于促使学生认真听讲，练习口才，让说话者也有紧迫感。）
（备学生）如果学生讲得不好，教师应给予纠正，学生评价若不知如何说起，教师也要给予指点。
我国西南边陲是块神奇而美丽的地方。那里的山美水美人更美。今天我们要学习的《驿路梨花》，讲述的就是西南少数民族学习雷锋。助人为乐的故事，读完它，你会被那里的山水、人物所感染，你一定会深深地爱上它。
板书标题、作者。简释标题，简介作者。见“预习提示”和注释①。
1、 学生自由朗读课文，并划分层次。
2、 学生小组讨论，教师抽查解答。
（备学生）分段分层不必拘泥于统一答案，只要讲得有道理就行。
第一部分（1－8）写“我”和老余正在焦急地赶路之时发现了小茅屋。
第二部分（9－－36）主要写小茅屋主人的热情周到，引发我们对小茅屋主人的猜想。
第三部分（37）赞美西南少数民族人民学习雷锋、助人为乐的精神就像洁白的梨花，开遍神州大地。
四、研读l-8自然段。
先齐读第一部分，然后指名回答。
明确：交代了时间、地点、人物、事件。（圈点有关词语，并作好点评。）
写山：好大、起伏、一座挨一座、延伸、消失等几个动词描写山势，由近及远，突出了山的高、大、多，衬托出“我们”的焦急心情，为下面小屋的出现给我们带来的惊喜作铺垫。接着又用“陡峭”“茂密”着意渲梁山的险峻。
3．正当“我们”处于前不挨村，后不着店，进退两难的尴尬处境时，看到了什么景象？
4、指定学生读描写梨花美景的3、4．5自然段。品味写景的语言，体会写景的作用。
梨花在人们需要帮助的时候出现，不仅给以惊喜，更多的是给人以希望和安慰。我们焦急的心顿时平静下来了。
5．再谈第1－8自然段，加深对课文内容的理解。
五、.总结本节课，。
这节课，我们理清了课文叙述的顺序及线索，整体感知了课文内容，特别是深入分析了文章的开头部分，体会了写梨花美景的作用。这是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的感人故事，这些精神是值得我们
查看更多>>2023.05.19 梨花观后感
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会应该怎么制定才会更好呢？以下是小编收集整理的“《孔融让梨》读后感精选”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
《孔融让梨》读后感 篇1《孔融让梨之后》我没有读过，不知写的是什么，但从这篇读后感的片言只字中隐约感觉到，似乎写了“孔融让梨之后，为了保持谦让的名节，把什么都让了出去”?我不知道小作者对原文的解读是否准确，所以要评价这一篇读后感就有点麻烦，只能就习作本身谈一谈。
这篇习作有观点，但是观点有些杂乱，作为一篇读后感，缺少一点章法。读后感作为一种文体考察，一般需要抓住一点，集中表达，由一点进行联想和推理，联系生活或知识点来写。当然如果是自己写的随想，写着玩玩，不用被考察的，就无所谓了。
习作观点本身值得推敲，至少从小作者的言语中，我看到了一对矛盾：到底是孔融主动谦让，还是身边的人逼着他谦让?这显然是性质完全不同的两回事。这大约也是此文观点杂乱的原因。
同时提个醒儿：写读后感，建议不要选择这种文章。这类文章，通常是借已有典故进行再创造，多为借古讽今，具有强烈的批判意识(不知小作者看的这一篇是不是)，这种批判形式需要有对社会现象的深刻体会和认识基础上，才能够领会其深意，所以并不适宜小学生阅读。不过，如果是童话题材，借典故创造了新的童话故事，到另当别论了。
《孔融让梨》读后感 篇2寒假里，我看了一本故事书，叫做《孔融让梨》。
这本书讲述的是：古时候一个叫孔融的小男孩，他把最小的梨子留给自己，把大的都让给哥哥弟弟们。他的这种懂得谦让和分享的精神，很值得我们去学习。
生活中，一本好看的书，如果和好朋友一起分享着看，我会觉得更加有趣精彩了。
和小朋友们一起玩玩具的时候，也要懂得分享和谦让。有一天，我和小伙伴们一起玩，其中一个伙伴哭了，我们大家一起哄他开心，让他别哭，把好玩的玩具都让给他玩。最后，我们都玩的很开心！
兄弟姐妹之间，也要懂得互相谦让，不能光顾着自己开心。有一天，我在哥哥家里玩游戏机。我一直连赢，让哥哥很失落。舅舅发现原来是哥哥的手柄没有我的好用，于是我和哥哥交换了手柄，哥哥开始连赢，虽然我一直输，但是我们笑的很开心，我也玩的很开心！
我一定要继续做一个懂得谦让，懂得
查看更多>>2023.01.22 《孔融让梨》读后感
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，很多人都有写心得体会的经历，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？在此，你不妨阅读一下菊花读后感，欢迎你参考，希望对你有所助益！
菊花读后感【篇1】看了美国作家本尼迪克特写的《菊花与刀》后，我对日本这个国家，这个民族有了新的认识。日本对我们中华民族所犯下的滔天罪行，我一想到就咬牙切齿，对日本是恨之入骨。像我这样的反日情绪，我们满怀激情的中华儿女大都存在。我觉得如何理解日本这个对中华民族文明带来过深重灾难的民族，是值得中国人关注的课题之一。看待问题不能只是盯着一个角落看死了，我们需要用辩证统一的观点去分析。对于日本，我们也有必要重新审视一下。这也是我们作为21世纪新一代青年的必备素质。《菊花与刀》这本书便为我们提供了这样的一种了解日本的渠道。看完之后，我对日本少了一份冲动的情绪，多了一份理性的认识。
先说说这本书吧。书名“菊花与刀”，用日本最具象征意义的两种事物，来揭示日本文化和日本人性格的双重性，富有深刻的哲理性和动人的艺术性。在书中作者运用文化人类学研究方法对日本民族精神、文化基础、社会制度和日本人性格特征等进行分析，并剖析以上因素对日本政治、军事、文化和生活等方面历史发展和现实表现的重要作用。此外，本书还是一部将深刻的思想和流畅的语言完美结合的典范，在学术界和普通读者中都深受好评。对于在历史上曾饱受日本民族带来深重苦难的中国人，认真阅读和思考本书具有更加特殊而重要的意义。本书也被认为是了解日本和日本人的最佳读本，被日本学术文化界誉为“现代日本学的鼻祖”。由此可见《菊花与刀》的确是一本非常有意义的书，值得我们去深读。
作者本尼迪克特对于日本的评价是日本文化有双重性，就像菊花与刀。菊花是日本皇家家徽，刀是武家文化的象征。日本人爱美而又黩武，尚礼而又好斗，喜新而又顽固，服从而又不驯，忠贞而易于叛变，勇敢而又懦弱，保守而又求新。这样看来日本的确是一个让人觉得很矛盾的名族，日本人有着双重性格。
作者以战争为起点，先写到战争中的日本人，并且还费了不少篇幅。最使我震撼的便是日本人认为精神将赢得对物质的胜利。日本人一直强调精神的重要性，对物质主义甚至到了鄙夷的地步。这也深深的体现在战争中。他们将军舰和大炮只视作不灭的“日本精
查看更多>>2023.06.26 菊花读后感
而作者写的作品，其内容更是需要我们仔细消化咀嚼，读后感就是记录我们思索的过程，获得新的见解的过程，将其记录下来。想必你正在收集整理作品读后感范文吧！根据你的需要，我们精心整理了《孔融让梨》的读后感，欢迎阅读，希望对你有帮助。
《孔融让梨》的读后感 篇1《孔融让梨之后》我没有读过，不知写的是什么，但从这篇读后感的片言只字中隐约感觉到，似乎写了“孔融让梨之后，为了保持谦让的名节，把什么都让了出去”?我不知道小作者对原文的解读是否准确，所以要评价这一篇读后感就有点麻烦，只能就习作本身谈一谈。
这篇习作有观点，但是观点有些杂乱，作为一篇读后感，缺少一点章法。读后感作为一种文体考察，一般需要抓住一点，集中表达，由一点进行联想和推理，联系生活或知识点来写。当然如果是自己写的随想，写着玩玩，不用被考察的，就无所谓了。
习作观点本身值得推敲，至少从小作者的言语中，我看到了一对矛盾：到底是孔融主动谦让，还是身边的人逼着他谦让?这显然是性质完全不同的两回事。这大约也是此文观点杂乱的原因。
同时提个醒儿：写读后感，建议不要选择这种文章。这类文章，通常是借已有典故进行再创造，多为借古讽今，具有强烈的批判意识(不知小作者看的这一篇是不是)，这种批判形式需要有对社会现象的深刻体会和认识基础上，才能够领会其深意，所以并不适宜小学生阅读。不过，如果是童话题材，借典故创造了新的童话故事，到另当别论了。
《孔融让梨》的读后感 篇2俗话说家长是孩子的老师，当然很幸运我的孩子能够拥有赵老师这样负责并且有亲和力的班主任。
作为孩子的家长，我有责任陪同和辅导孩子的学习，所以每天晚上陪同女儿一起阅读课外书的工作使我的生活有了新的乐趣，我觉得孩子的成长让我明白了从小让孩子养成读书的习惯是很重要的。当然这些更离不开老师的谆谆教诲。
20xx年3月27号我与张鑫悦共同阅读了《孔融让梨》这篇文章，这个故事是写的是古时候一位四岁的小朋友叫孔融，小小年纪的他就明白先礼让别人，这种有礼貌的精神是值得现在的孩子去学习的。我相信这么小的孔融能够明白付出、明白礼让的人长大一定也会有很好的成就。俗话说的好，想要得到什么先要去付出什么。爱出者爱返，福往者福来，可能就是这个道理吧……只有付出才有收获。今天孔融让出的也许是只是一个梨，而他日后得到的也许是属于他的整片天空。
读完这篇文章，悦悦给对我说，我也要像孔融一样，把好的让
查看更多>>2023.01.25 《孔融让梨》的读后感
当我们从一件事情上面受到启发，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，哪些心得体会范文值得一看呢？下面是小编为大家整理的“《养花》读后感五篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。 《养花》这篇课文，详尽记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充足表述了老舍爷爷对劳动的...
我们要如何才能写出一篇优秀的作品读后感？推荐各位去阅读作者写的作品，里面的故事一定会震撼到你，读后感在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。经过搜索整理，栏目小编为你呈现“《茶花女》读后感”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...
2023.01.27 《茶花女》读后感
所谓“仁者见仁，智者见智”，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，怎么才能在写心得体会时更全面呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“桂花雨读后感通用”，更多相关信息请继续关注本网站...
2023.04.22 桂花雨读后感
作为新手，如何能够写出一篇好的读后感呢？不过，这篇作品的作者所写的内容肯定会引起读者的共鸣。写读后感是在再次思考原文的过程中完成的。本我们为您准备的“苦菜花读后感”已经经过精心挑选，希望各位读者能够阅读并喜欢！...
2023.05.24 苦菜花读后感
我们为您搜集了一些主题相关内容：《花季雨季》读后感，在作品中，可以让我们更好的感受到作品的优秀程度。为了更好地记录自己的想法，我们不妨写一写读后感，怎样才能写出一篇好的读后感？欢迎本文为大家提供参考！...
2023.04.03 《花季雨季》读后感
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会可以总结出具体的经验和想法。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“《蓝花》的读后感700字集锦”，仅供参考，欢迎大家阅读。 一朵蓝花，一座孤...
2022.12.04 《蓝花》的读后感
养心莫若寡欲；至乐无如读书，在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解。此时写成一篇读后感，可以防止遗忘对该作品的想法与心得。茶花女读后感是小编为您准备的一些与您需要相关的内容，希望您阅读后有所收获！...
2023.03.01 茶花女读后感
读书的意义在于塑造一个完整的人格，读完一本书后，我们会受到作者的启发，引发深刻的思考。写下对所读书籍的感想和体会是一种相当有益的思考和反思过程。我们根据您的需求，为您呈现了这份有用的“鲁冰花读后感”文章，欢迎您阅读与品味！...
2023.05.15 鲁冰花读后感
古人云，读万卷书行万里路。阅读完作品，很多人为他的故事情节所感动。写一篇读后感抒发自己的感想，我们的文笔也会得到锻炼。写出一篇优秀的作品读后感，有哪些技巧呢？以下内容是工作总结之家编辑特地整理的“《桃花源记》的读后感”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！...
2023.01.27 《桃花源记》的读后感
读书的人对于世界的基本认识也会得到拓展，身在其中更觉得安心。在阅读作品这本书的过程当中，很多读者都有着自己的想法。此时将我们体会到的东西用文字呈现是非常有意义的。我们可以从作品中获得哪些感悟写成读后感呢？为此，工作总结之家的编辑特意呈上“落花生读后感”，希望你能从中找到有用的内容！...
2022.12.14 落花生读后感
以下内容主题是“《桂花雨》读后感”，是编辑为您分享的。读书建立的优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效，认真读完作者写的作品，我们的思维也随着剧情一直在跃动。为了更好地理解作品人物的所思所想，我们可以用读后感来进行一定的分析。请收藏本文并分享给你的朋友们吧！...
2023.02.16 《桂花雨》读后感
栏目小编花时间整理了茶花女小学读后感，阅读作品后，一定有什么触动了你，可能是某一瞬间，可能是整篇围绕的意志和情感。 透过读书笔记，加深自己对文化底蕴的理解，你是不是正在思考怎么写一篇关于作品的读后感？希望大家喜欢本文！...
2023.03.30 茶花女小学读后感
