雷锋叔叔作文

雷锋叔叔的品质和精神总结(精华六篇)

在学习、工作中，我们经常接触到练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。你知道什么样的习题才是好习题吗？以下是小编帮大家整理的学习雷锋好榜样主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雷锋叔叔的品质和精神总结 篇1

一、活动目的：

播雷锋精神，做雷锋传人，为按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，我校决定将20xx年3月定为学雷锋月，开展全校性“学雷锋”主题教育月读书活动。

二、活动时间：

20xx年3月

三、活动要求：

全校学生都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。我们行动的口号是：“播雷锋精神，做雷锋传人”

四、活动安排：

1、3月2日举行“学雷锋’主题教育月活动启动仪式。

仪式包括：校长动员报告、大队部发倡议、学生代表发言、“希望工程一元捐活动”、莫海君同学进行“感恩发言”、全校手语操表演等。

2、3月5日进行题为《爱心如春风》国旗下讲话，并组织部分少先队员成立“学雷锋活动小组”，开展“走进步行街，走向母亲河”活动，清扫白色垃圾，保护生活环境。

3、各班认识雷锋，了解雷锋事迹，利用班会、晨会向队员讲述雷锋的故事，通过生动感人的故事，让同学们熟悉雷锋，走进雷锋伟大的精神世界。并展开讨论，谈谈自己应如何体现雷锋精神。

4、开展“续写雷锋日记”征文活动，组织学生阅读《雷锋日记》、《雷锋叔叔的故事》等等与雷锋叔叔有关的书籍，3年级至6年级学生向雷锋叔叔学习的同时，写好相关日记，要求实事求是，各班于3月25日前上交5篇参评作品，大队部将对作品进行评比，评比结果记入优秀中队积分。（电子文档上交大队部）

5、各班组织和教育学生每天做一件好人好事，做好详细登记，3月底进行总结并进行“雷锋叔叔接班人”的.评选和表彰。今日大队部会将好人好事登记表发到各班，请各班老师组织学生如实并详细填写。

雷锋叔叔的品质和精神总结 篇2

说到雷锋，大家一定都不陌生!他是我们做人的一个榜样。 有的衰亡，有的在时代中应运而生，然而在中国永远有一种精神在时代前进的方向上蓬勃的生机，那就是雷锋精神。顺着时代的发展。他总是能够在时代的前进中吸取养料，与时俱进，在新的时代，新时期不断地促进社会主义的建设，以他的光芒，温暖着这个时

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雷锋叔叔作文通用13篇

撰写文章是每位学生都必须学会的技能，通过亲自动手写作，我们可以锻炼实践能力。你是不是最近在为写作文苦恼呢？以下是一篇有关于“雷锋叔叔作文”的文章，希望你会喜欢，同时相信你能在其中找到所需的写作灵感！

雷锋叔叔作文 篇1

雷锋叔叔在哪里？雷锋叔叔在人们的心中。

雷锋叔叔在我的心中。体育课上，有一位同学自由活动时，不小心手受伤了，我主动上前，把她领到学校的医务室里，并向医务室的阿姨说明情况。阿姨看了之后，没有惊慌，很镇定地帮忙消了消毒。看到这些我才放心地走了。

雷锋叔叔在她心中。快要美术课了，我突然发现没有带课上要用的白纸，想到要被老师批评，我很沮丧，袁榕看到了，就主动借我白纸，我很感谢她。

雷锋叔叔在大家心中。3月5日时，我班的同学你10元我20元，他30元地踊跃捐款，捐给那些贫困的人，让他们也过上快乐幸福的日子。

社会上的雷锋真是越来越多了！

雷锋叔叔作文 篇2

有一座丰碑永垂不朽，有一种精神永不言败，还有一个人永远活在全国人民心中，他就是——雷锋。

一滴泪，两把汗，三更天，四分疲倦，五分坚持，六分勇气，七分拼搏，八分努力，九分付出。然而成功一再与你擦肩而过，为什么呢？很简单，那就只有拥有钉子般地精神呗！

从小我就爱逞能，干什么事儿都是，有一次下着大雨，我正在屋里津津有味的看书，突然，妈妈在厨房里叫了一声：“哎呀，漏雨了。”我闻声而来：“妈，咋了呀？”“哎，不知道房顶上哪块瓦坏了，让你爸回来修吧”“切，小意思。”我不由分说，冲出家门，顺着树“嗖嗖”三五两下就爬上了屋顶。“妈，给我递一块瓦来”出来的不是妈妈而是奶奶。“小鬼，你到底行不啊？就你喜欢逞能。”说完，奶奶递给我一块瓦来，雨越下越大，雨水早已打湿了衣裳，奶奶焦急的说：“赶快下来吧。”妈妈也在厨房里催我赶紧下来“哼，别小瞧我。”说完，我又干了起来，不久后，妈妈在厨房里说道“不漏了，不漏了……”听罢，我马上从房顶上下来，把奶奶吓得魂飞魄散，直说：“小心点儿，小心点儿。”妈妈也说“小机灵鬼，逞能了呗？”“no，大错特错，这不是逞能的，是钉子精神。”

在我们身边，处处有人在以雷锋为榜样，以雷锋为目标。阳春三月，我们一同迎来“雷锋月”。还记得雷锋叔叔帮助车站妇女买票，并把她送回家的故事吧？在我身边就发生了这样的事情。

有一天，寒冷的北风呼呼的刮着，当我拖着疲惫不堪的身子，走到家门口时，才发现爸爸妈妈还在加班，没有

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雷锋叔叔你在哪里教案八篇

教案课件是我们教师工作中的一个重要组成部分，相信老师对编写教案课件也很熟悉。教案是实现教学目标的关键，那么如何才能编写出优质的教案课件呢？经过精心制作的“雷锋叔叔你在哪里教案”相信能够满足您的需求，只有不断善用时间并不断进步，我们才能取得更出色的成绩！

雷锋叔叔你在哪里教案 篇1

【活动目标】

１、会认１２个字，会写１２个字。

２、自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里？”练习正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。

３、在联想和表述故事中深化形象，懂得奉献爱心，助人为乐。

【活动过程】

一、导入

１、图片导入：

出示雷锋画像：你们认识他吗？学生结合课前搜集的相关资料谈谈对他的了解。

２、歌曲导入：

听《学习雷锋好榜样》歌曲。

雷锋叔叔是我们学习的好榜样，但是他在哪里呢？（板书课题，指导书写“锋、叔”二字）

二、自学

自由读课文，要求把课文读正确、流利。

小组内自学字词，互相检查指正，教师巡视。组内检查读──你指我认读──开火车读──对口形猜字。

三、朗读

自由读文，思考：雷锋叔叔在哪里？划出有关的句子反复多读几遍。、多种形式读文：范读──引读──自由选择伙伴合作读。

教师或学生讲述雷锋雨夜送迷路的孩子和背大娘回家的故事齐读最后小节，重点理解“哪里需要爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思。小组讨论，理解这句话的含义。

四、交流、拓展

１、雷锋叔叔还会出现在哪里？可以让学生讲讲雷锋的`故事，如果学生没有查到相关资料，教师可以向学生推荐《雷锋的故事》。

２、在我们身边有这样的同学吗？举例说说班级的同学都做过哪些好事。

想一想：你今后想怎么做？（可以写倡议书，可以成立“雷锋小组”……）

五、与本月教育主题的链接

师：同学们，雷锋叔叔是我们学习的好榜样，那么我们应该学习他的什么精神？

生：做好事帮助别人。

生：对人有礼貌。

师：希望我们从身边作起，从现在做起，养成文明的习惯，关心帮助别人，让我们每个人都是小雷锋。

【活动反思】

通过让孩子搜集雷锋的资料，加深了学生的印象，在想一想、说一说和做一做中引导学生体会和揣摩文章的言外之意、弦外之音。通过寻找班里的小雷锋，树立身边的典型，让学生更好地感悟到只要人人献出一点爱，世界将会变的更美好的思想境界。

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雷锋叔叔助人为乐的故事简短(通用九篇)

雷锋，伟大的共产主义战义。1960年参加中国共产党。认真学习毛泽东的著作，发扬全心全意为人民服务的精神。甘愿当一颗永远不会生锈的螺丝钉，忠于共产主义事业，毫不利已。今天小编就来分享一下雷锋助人为乐的故事（精选9篇），相信各位读者会有兴趣。

雷锋叔叔助人为乐的故事简短 篇1

一天，雷锋因共登上了从抚顺到沈阳的列车。你看他，以上车就忙个不停。他主动帮列车员扫地、擦玻璃、收拾桌子，给旅客倒开水，帮助妇女抱孩子，给老人找座位。一会儿，就忙得满头大汗。别人叫他休息，他总说不累。

到沈阳站换车的时候，雷锋在车站内发现一位背着孩子的中年妇女因丢了车票而焦急万分。他着急上前问明了情况，原来这位大婶是从山东来的，本想去吉林探望孩子他爹。雷锋就安慰她不要着急，并领着她到售票处用自己的津贴费买了一张去吉林的车票。大嫂接过车票，热泪夺眶而出。

又一次，雷锋到丹东作报告回来，早晨5点钟到沈阳换车回部队，过地下道时，他看见一位老大娘，拄着棍、背着大包袱，很吃力地走着。雷锋迎上去一问，知道大娘从关内来，是到抚顺去看儿子的。雷锋立即把包袱接了过来，一手扶着老人说：“大娘，我送你到抚顺去。”

老人高兴得不知说什么好。上车后，雷锋给老人找了座位，自己就站在老人身边。他问老人的儿子是干什么的，叫什么名字，住在哪里。老人说儿子是煤矿工人，出来好几年了，老人没有来过抚顺，还不知道儿子住在哪里。说着从怀里掏出一封信，递给了雷锋。他看了信封上的地址，写的是“抚顺市xx信箱”，他也不知道但他知道老人找儿子的迫切心情，就说：“大娘，您放心，我一定帮您找到儿子。”

“那敢情好!”老人高兴得眉开眼笑。

火车进站后，找了两个多小时，终于帮助老人找到了儿子。母子见面，老人的第一句话是：“儿呀，若不是这孩子一路送我，娘怕还找不到你呢。”

老人的儿子拉着雷锋的手，一再表示感谢。

雷锋叔叔助人为乐的故事简短 篇2

1960年1月8日，雷锋和新战士们一起，乘火车来到营口车站。这时，月台上锣鼓喧天，口号阵阵。新战士一走下火车，团首长和老战士们就立刻迎上来，热情握手，问寒问暖，争抢背包……

雷锋被编入运输连手工艺新兵排，不久军事训练便开始了。

雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。他看雷锋个子小，力气不足，担心他的训练成绩。在开班务会议的时候，他提醒雷锋说："小雷呀，我们革命战士最讲互相帮

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