老山界教案
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界与界作文 篇1一天晚上,一阵风吹过大海,海浪伸伸赖腰,看了看四周,发现什么也没有,只有天上的星星对着他眨眼。海浪和星星开始了对话。
海浪神气地说:“星星,你这小不点儿,看我有多大。一望无边。你呢?”
星星回答说:“你虽然大,但没有一望无边。”
海浪生气地说:“你胡说!”
“因为我能看见你的边!”
“这不可能!”海浪大声说道。
星星笑着说:“因为我在高处,你在低处。所以看你就觉得很小。”
海浪又说:“可我们是近比。”
星星高兴地说:“虽然你比我大,可是我也不错啊,小巧玲珑,活泼可爱。”
海浪骄傲地说:“活泼可爱的应该是我,你看人们在我的身上穿来闯去,难道我不可爱吗?”
星星有点儿不高兴了: “你那么骄傲自大,内向,一点都不可爱!”
海浪理亏地说:“我承认你比我活泼可爱。”
最后星星开心地说:“你有一望无边的.长处,我有活泼可爱的长处。我们都有自己的长处和短处。所以我们不要比,我们是平等的。”
风停了,海浪也准备入睡了,星星也要去值他的夜班了。海浪和星星也就停止了对话。大自然又恢复了平静,好像什么也没有发生过。
骄傲能引起争吵,谦虚能使大家和睦相处。
界与界作文 篇2白花花的大米是农民们用汗水孕育出的,黑油油的煤矿是采矿工人们冒着生命危险,用先进的工具与他们的双手开采出来的。我们幸福的生活是辛勤的劳动换来的。
事实证明,实践生活是多么的重要,我从今天与姑姑通电话的过程当中,从不知到深 知有了很大的收获。我愿意把这份收获与大家分享。
我与姑姑已经好久没有见面了,我们聊了好久,聊家常,聊生活,聊学习,聊趣文,总之什么都聊,但千聊万聊,也聊不完我的心里话。“天下没有不散的宴席,当然也就没有不终止的谈话。”我正待要与姑姑说再见时,突然想起学校的通知——澳大利亚14日游。便与姑姑谈了起来,姑姑对澳大利亚挺熟悉,因为她去过,也研究了解过。当我说要交18500元旅游费时,姑姑非常惊讶:“哦!这么贵,一般你自己去澳大利亚14天,最多也只要10000多元吧。”“啊?难怪我们班的同学没有多少人愿意破费呢!”我道。姑姑又和我侃侃而谈了一番她出
查看更多>>笔者在大量资料中发现了一篇非常实用的“老山界教案”。通过本文,相信可以给读者带来很大的帮助。作为教师,撰写教案课件是必不可少的任务。因此,在撰写时不应草率行事,因为高效的教学水平可以通过教案课件得到充分地体现。
老山界教案【篇1】教学目标:
1、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事件、安排结构的方法。
2、以及用生动的描述,贴切的比喻表达中心的写作手法
2、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
教学重难点:
1、按时间顺序、地点转移记叙事情的方法
2、用生动的描述,贴切的比喻表达中心的写作手法
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
一、导入
1、长征ppt
毛泽东
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡横桥铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
2、简介长征:ppt
3、二万五千里长征,历时一年,震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难,越过了万水千山,胜利到达陕北。同学们,你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗?那就是老山界。这座山高三十里,悬崖峭壁,十分险峻,可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗?那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。
4、作者简介:陆定一,生于1906年,江苏无锡人。1925年加入中国共产主义青年团。同年加入中国共产党。1926年毕业于上海南洋大学电机科。曾任共青团中央宣传部部长、共青团驻少共国际代表。1934年参加长征。长征时,在红军第一方面“红章”纵队政治部宣传部工作。后任八路军野战总政治部宣传部部长、总政治部副主任。
二、自主学习展示
1、字词
惊惶jīnɡhuánɡ欺侮wǔ呜咽yè咀嚼jǔjué酣然入梦hān
矗立chù蜷quán陡dǒu落得很远là苛捐杂税kē缀zhuì、
2、合作交流
三、学生通读全文
1.分析文章结构:
第一部分(1)点题,概括介绍老山界。
第二部分(2—32)叙述红军翻越老山界的经过。
第三部分(33)指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。
2.阅读这篇课文,注意课文的记事顺序,划出描述山势险峻和表现作者在山上过夜的细腻感受的一些生动句子,想想
查看更多>>2023.06.04 老山界教案
资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!那么,你知道我国有哪些资料种类吗?经过收集,小编为您献上老山界教案汇总,更多相关信息请继续关注本网站。
老山界教案(篇1)教材分析
作为一篇老课文,本文有许多值得重点学习的特点:内容上是关于历史和世界奇迹的长征的回忆,可以以小见大,感受这一奇迹的伟大之处,感受红军的革命精神和优良传统。写法上有基本的记叙文的时间和空间顺序,精彩的描写对叙事的帮助和作用等值得学习。
学情分析
作为远离战争与动乱的新时代学生,对于文章的内容可能不容易感同身受。如何引导学生感受这种宏伟的题材,是教学应该注意的一个方面。精彩的描写如何做到,需要在分析与体会中琢磨运用的方法。
教学目标
1.通读全文,了解文章所叙之事,揣摩词语的运用。
2.了解并学习文章安排材料的特点。
3.通过课文的思想内容,感受红军的革命传统。
教学重点
1.理解课文的思想内容,感受红军的革命传统。
2.了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。
教学难点
1.体会重点词句的含义,赏析背诵精彩的语段。
2.景物描写的内容、方法及作用的分析。
预习任务
1.了解作者大概情况
陆定一(1906—1996),江苏省无锡人,无产阶级革命家。1925年加入中国共产党,毕业于上海交通大学,先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协副主席等职务。
2.了解写作背景
1934年10月,革命根据地的红军开始长征,连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,12月间越过广西东北角的老山界,以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天险,爬雪山过草地,1935年10月胜利到达陕北,跟陕北的红军会合,完成了史无前例的二万五千里长征。而老山界就是长征途中红军翻越的“第一座难走的山”。
活动过程
1.积累字词
a.给下列加点字注音。
惊惶()苛()捐杂税缴()点缀()
呜咽()酣()然入梦蜷()咀嚼()
盛饭()落()得很远
b.理解下面的词语,注意加点字的含义。
惊惶:
呜咽:
攀谈:
苛捐杂税:
酣然入梦:
惊惶(huánɡ)苛捐杂税(kē)缴(jiǎo)
酣然入梦(hān)蜷(quán)呜咽(yè)
惊惶:惊慌,恐惧。
攀谈: 本文中是找些话题与他人交谈的意思。
酣然入梦:甜美、畅快
查看更多>>2023.04.29 老山界教案
一、活动目标
1.喜欢参加音乐活动,会在音乐中大胆表情感体验。
2.感受乐曲的欢快气氛,切准4/4节奏,能随着音高音低的变化而改变动作。
二、重点和难点
这是一段欢快的乐曲,4/4的节奏明显而且有跳跃感。本教材的重点是引导幼儿熟悉4/4节奏,切准节奏,并且运用欢快的动作表现乐曲的气氛。本教材的难点是要引导幼儿在活动中辨析音高官低的变化而改变4/4动作。
三、材料及环境创设
1.录音磁带钻山洞乐曲。
2.制作一个山洞可供幼儿玩耍。
3.若干乐器、绸带等幼儿自编舞蹈的道具。
四、设计思路
为大班的幼儿按排这个教材,最主要的是让幼儿熟悉4/4节奏,因为在儿童作品中很多是2/4节奏,听一听4/4旋律、并引导幼儿运用多种节奏型表现4/4拍能更进一步培养幼儿的节奏感,同时本教材还通过教师录像磁带将乐曲时而弹奏在高音部分,时而弹奏在低音部分,以引起幼儿对乐曲变化的注意,感受音高音低。
五、活动流程
角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲集体活动中共同感受乐曲、表现乐曲角落
活动中进一步表现乐曲
1. 角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲。
① 角落中放置乐曲磁带供幼儿听赏熟悉乐曲,感受乐曲的欢快气氛。
②提供一些乐器、道具等引导幼儿在角落活动中可以表现乐曲;用乐器可以敲击出各种节奏如|x xx x xx |;| xx xx xx xx|;| xx x xx x|;| x x x x |等等;还可以用绸带等道具自编舞蹈。
说明
在角落活动中教师引导幼儿是听赏乐曲,对于孩子们各自的表现(有的用乐器,有的用自编舞蹈),均要给予肯定。
教师在角落中放置此内容一般可维持一周左右时间,让大部分的幼儿都去接触过,教师还可以充分利用角落游戏讲评的时间评价幼儿在角落里的情况以此吸引更多的幼儿去听赏乐曲、感受乐曲。
2. 集体活动中共同感受乐曲、表现乐曲。
注:
教师引导幼儿跟着音乐欢快地跳舞,可以自由地在设置的山洞里钻来钻去,但必须遵守规则;听着音乐按节奏动作。
②教师拆除设在场景里的山洞,请一半幼儿自己来搭山洞,另一半幼儿来钻山洞体会欢快情绪,如弟弟朋友二个二个手拉手架起山洞,妹妹朋友则跟着音乐边作动作边钻山洞。
③教师引导幼儿听出音乐中的变化:发现有的时候乐曲是弹奏在高音部分,而有的则是弹奏在低音部分,幼儿要听着音乐欢快舞蹈,学听到乐曲在高音部分请弟弟朋友搭山洞,妹妹朋友舞蹈钻山
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