筷子的作文

工作总结之家小编认为“写筷子的作文”是一篇值得一读的文章，接下来的资料仅供参考希望大家阅读。作文是思想和情感的深度表达，写作可以将相似的知识点进行细致分类和概括。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面。

生活中，我们吃饭都要用筷子，夹菜少不了它。可有些老年人，居然吃着吃着就    用筷子剔牙，这是很不文明的哦！

嘻嘻，老外对筷子的使用是极其陌生的.。

有一回，我和妈妈出去吃饭时，看见一个外国人在吃面。他先是偷偷地学着别人拿筷子的样子。食指和大拇指按住第一根筷子，中指抵住第二根筷子，夹着面条，正往嘴里送，可面条到了半空就掉回盘子里，把他气得七窍生烟，索性用筷子往面条中间一插，竟把整碗面条都卷了起来往嘴里送，大吃特吃起来，把旁桌的人看得眼珠子都掉下来了，忍俊不禁呀！

关于筷子的使用，我家里分为“三指派”和“四指派”。我就是唯一的“三指派”。

爸爸妈妈总是教我“四指派”的独门功夫，可我却总是让他们大失所望，现在“木已成舟”，便心灰意懒的不再教了。可我觉得，“四指派”虽然大方一些，但“三指派”更适合我。

唐莹

"为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。"

我是一双旧金筷，历经千载似幻如梦，今朝阅尽千帆，每忆往事，最先想起的却总是最早遇见的那个人。当年人事如泛黄书卷，且听我慢慢展开。

他一家为避安史之乱，徙家江南。他正是出生在灵秀的江南。家主认为他乃是天赐的礼物，便为其取名：刘禹锡，并把我一道儿赠他，以祈食禄安稳。那时我才刚被打造出来，金闪闪的，最招小孩子喜欢。他不舍得使用，把我摆在书架上最显眼的位置，横在一块玉制筷枕上。后来这小孩听了老妈子讲的那些胡编的神仙故事，硬说我是他的什么本命神器。

他小时候常常对着书架背书，我便“自作多情”地认为他是要我帮忙检查背书啦。小刘禹锡的声音稍显稚嫩，还掰着肉乎乎的小手数字数，很是认真刻苦。再大些，他便展露出了超出常人的诗词才华，也常常废寝忘食地创作，害得我每天都得跟着熬到深夜。贞元九年，他意气风发入都赶考，还带上了我，叫我给他渡点好运气。寒窗苦读数载，进士及第，又连过两科。正可谓三科及第，风光无两。回来还说，我简直是他的福星。入朝为官，他便忙了起来，肉眼可见的瘦了，还常在吃饭时自言自语，抱怨些政治弊端，官场丑恶之类。可惜我空开了神智却无法开口说话。不然定要数落他，好好吃你的饭吧，那

作文是培养学生语感的好方法，通过写作我们能够梳理思路分析问题从而增强自身的知识储备。什么样的作文会让你影响深刻？在众多阅读资料中小编挑选出了一篇极有用的“写筷子的作文”，仅供参考，欢迎阅读！

今天，肖老师给我们发放了一些科学小实验的资料，让我们回家选择一项自己喜欢的动手做一做。

一放学回家，我便兴冲冲地做准备工作。需要准备的材料有：大米、塑料杯和竹筷子。

我先把米装满整个杯子，再用力按压，然后把筷子插进去。“筷子真能把一杯米提起来吗？莫非这筷子有神力？”我边想边提，哪知刚提起来，装满米的杯子突然掉下来，我吓得倒退了几步，心里嘀咕着：“这是怎么回事？为什么提不起来？”我望了望掉在地上的米杯，可能是刚才急于求成，没把米按结实。

我决定再进行一次实验，这次我特意压紧杯中的米，插好筷子后又反复按压。这次会成功吗？我怀着忐忑的心情，轻轻地提起插在米杯中的筷子。令人惊奇的是，竟然提起来了，整整一满杯米呀！功夫不负有心人，实验终于成功了。

我心里有了更大的疑问，这筷子哪来的神力？哦！原来杯内米粒之间相互挤压，使杯子内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯子内的压力，筷子和米粒紧紧挨在一起，筷子自然而然就把米杯提起来了。

这次实验让我明白：生活中处处充满科学，只要你肯质疑、发现并探索，就能收获满满，在知识的海洋里乘风破浪。

王子妍

我，是一双不锈钢筷子，人们使用我，可以尝到很多很多美味佳肴，我的主人是一个奔波忙碌的摄影师，由于工作原因，昨天在超市买下了我，因为他今天出国要用。

我们去了一个很远的国度，虽然我被放在背包里，看不到外面的景色，可我感觉真的过了很久很久。主人应该是找到了一家旅馆，因为我听到了交谈声，紧接着他拿起我去了餐厅，可突如其来的同事电话打断了他的晚餐，饭还没有吃一口……他急忙拿起摄影设备去工作了，竟就这样把我落在了餐厅，临走前跟前台的一个姐姐说因为观星任务换了旅馆，出自不好意思便把我送给了这个姐姐。

我的第二任主人，当然了，就是这个外国姐姐，她对我感到很好奇，不知道我是用来干嘛的，可想到那位摄影师拿着我来到餐厅，想必是用餐的工具吧，她快速拆开了我的包装盒，看到的是两根细长的小棍子，她也想知道我到底是如何运用的，于是晚餐做了一份意面，她先开始是把我一分为二，一只手拿着一根，把我放进了意面里，可惜没成功。她又换了另一种方法，

写作文是展现学生语文运用能力和修养的重要途径，也是表达自我和挖掘自我的方式之一。因此，我们在写作文时要避免无意义的胡说八道，而应该关注如何写出优秀的作文。本文为您精选了与“夹在筷子里的幸福作文”相关的十个知识点，希望为您提供借鉴！

秋风轻轻地吹荡着，落叶在空中翩翩起舞，奏出一曲优美的乐章，献给滋润她成长的大地：花儿在草丛间竞相开放，描绘出一幅美丽的画卷，献给哺育她成长的土地：风筝在空中自由自在的飘荡着，勾勒出那一条条线条，感谢让她飞翔的微风

泛黄的相册渐渐掀起，里面全是装满了温暖的照片。

那天刚一踏进家门，我就随手把书包乱扔。你回来了，快洗手，要开饭了。于是我拖着疲倦不堪的身子在厨房磨蹭。看见妈妈妈用筷子把那菜一大堆一大堆夹到我的碗里，真是不吃就饱了。好了，妈，别夹了，这么多，看了就没食欲。我没好气地说着，却不禁让我想起了以前

当我还很小时，不会拿筷子吃饭，于是妈妈就握着我的手，教我如何夹菜，也许是因为妈妈的不厌其烦，我终于学会了用筷子。有一天，我在妈妈的碗里夹了一点菜，只记得妈妈当时笑得很甜，很开心。

后来，我上小学了。每天回家吃饭，妈妈总会夹菜放到我的碗里，我总是津津有味地吃着，有时会对妈妈烧的菜大加赞赏一番，妈妈总是欣慰地笑着：好吃，那你就多吃点。说着就夹了又夹，填满了我那小小的碗。谢谢妈妈。我边吃边笑着。

现在，读初中了。看见妈妈把菜夹到我碗里却会特别反感。我常常对妈妈说：别夹了，要吃我自己会夹。你来夹菜，烦不烦呀！听见这话，妈妈便不夹，然而下一餐，她仍会习惯性重复这个动作。

在桌上，我情不自禁的感叹道：在那灯火阑珊处，在这个多姿多彩的世界里，幸福其实有很多，幸福他就在你身边，就在你的手里，只是，关键是你自己会不会把她紧紧的握住。我却没有了那简简单单的小幸福。

泛黄的相册，一阵微风把它悄悄盖上，却始终抹不掉我心中的那一份夹在筷子里的幸福。

想到这，我不由撒娇道：妈，快给我夹菜，我碗里都没菜了。

“在每个人的地平线上，总有一个支点在支撑着他生命的全部。”而你始终不变的关心与呵护就是我永远追求的幸福。

——题记

其实，筷子夹起的幸福，便是家最原始的味道……

“哎，终于回家了。”一进家门，我便把书包甩在沙发上。“回来了啊，快来洗手吃饭。”妈妈听到动静立刻下达了“指示”。于是，我拖着疲倦的身体在厨房

在平日里，要号召大家做一件事时，我们会通过撰写倡议书来号召更多人参与其中，好的倡议书更招人关注，那么你知道倡议书应该怎么写吗？工作总结之家小编特地为大家精心收集和整理了“文明使用公筷公勺的倡议书”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

亲爱的市民朋友们：

当前，疫情防控已经达到显著效果，为持续做好疫情防控工作，倡导健康、卫生、文明的用餐方式，促进全民健康。

我们倡议，各单位、各社会团体积极宣传引导社会各界践行推广使用公筷公勺，争当“公筷行动”的推动者。

我们倡议，各机关、企事业单位、学校等集体食堂带头推广公筷公勺，鼓励分餐制，做到自觉使用公筷公勺，引领文明餐桌新风尚，争当“公筷行动”的先行者。

我们倡议，餐饮企业、城乡红白喜事等集体聚餐，每张餐桌实行一菜一公筷（勺）。各餐饮场所在醒目位置张贴宣传标识，提醒顾客使用公筷公勺，争当“公筷行动”的践行者。

我们倡议，党员领导干部、公职人员、“两代表一委员”、共青团员等做到家庭聚餐、来客接待和朋友聚会等集体用餐时主动使用公筷公勺，拒绝参加未使用公筷公勺的聚餐活动，争当“公筷行动”的示范者。

多一双公筷，多一份健康。让我们从现在做起，从自身做起，养成使用公筷公勺的良好习惯，助力全社会形成健康、文明的用餐新风尚。

亲爱的老师、同学、家长们：

为有效防止病毒在餐桌上蔓延，保护家人和朋友，我们要坚决打好“舌尖上的防护战”，让使用公勺公筷成为一种文明新风，在这场“防护战”中我们每个人既是践行者，也是受益者，提倡文明新风，使用公勺公筷。拒绝传染、呵护健康、添彩美味、为爱加温，从你我做起。为此，我们倡议：

（一）集体食堂先行示范，带头使用公勺公筷，有条件的采用分餐分食制，鼓励用餐者自带餐具，保证餐具清洁卫生，分餐、分批、分时就餐，避免人员密集接触，最大限度减少疾病传染可能性。

（二）外出饭店用餐、家庭用餐养成习惯，要转变传统思想观念，家人朋友之间聚餐时使用公筷，并不影响人们之间的感情，而是一种尊重。要培养“公筷公勺”意识，各取所食，做到碗筷专用、及时消毒。逐渐形成正确、文明的就餐礼仪。

（三）个人做到积极传承，注重个人用餐卫生，餐前洗手，自觉使用公筷夹菜，公勺取汤，以实际行动宣传使用公勺公筷的好处，带动更多的亲朋好友参与其中，营造人人关心、人人支持、人人参与的浓厚氛围