快睡吧田鼠
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这是工作总结之家小编为您整理的“快睡吧小田鼠教案”相关的最新消息。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,每天老师要有责任写好每份教案课件。教案的制定是指导学生高效学习的必须元素之一。只有变得更好才能拥有更好的未来!
快睡吧小田鼠教案(篇1)《纲要》中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在整个活动中,我始终以幼儿为主体的教育理念,让幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的氛围中主动参与讨论、讲述、表现,从而轻松掌握活动的重点、难点。在活动中我引导幼儿运用了讨论谈话法、学思考、学观察等学习方法来获得知识。具体如下:
1、讨论谈话法:幼儿在讨论、谈话中能无拘无束地说出自己的理解与看法,是幼儿练习说话的好机会。活动中,我以老师首先揭示或引发讨论内容,然后由幼儿进行补充或者提出自己的疑问。如:我多次让幼儿讨论自己对小田鼠拖拉行为的看法,以“为什么”让幼儿深入思考问题,并让幼儿提出自己与别人不同看法,甚至让幼儿反过来向老师来发问。讨论法结合了《规程》的要求,为幼儿创设表现能力的机会和条件,以促进其发展,而不是单一的教师讲解,避免了儿童因说教、指导过多而产生的腻烦、抵触心理和行为。
2、学观察:通过观看课件,把幼儿带入美丽、清新的画面中,视觉与听觉的结合,使幼儿理解故事中的意境,感知故事内容的涵义,从而调动幼儿学习的积极性。
3、学思考:教师以适当地提问,通过激发孩子们的想象、思考、感受来发展幼儿的想象力和思维能力。
总之,我始终坚持以幼儿发展为本的理念,鼓励多样性的学法,使幼儿得到全方位地发展。
快睡吧小田鼠教案(篇2)教学目标:
1、看懂故事画面,大胆用完整的语言表达对故事的理解。
2、愿意养成良好的睡前生活习惯。
教学重点:
知道睡前不该做些什么,有良好睡前生活习惯。
教学难点:
能大胆用语言讲述故事画面,体验与同伴一起合作、讲述故事的快乐。
教学准备:
故事《快睡吧,小田鼠》ppt、故事图片每组一套。
1、(出示小田鼠图片)有只小田鼠快上一年级了,每到晚上该睡觉的时候,田鼠爸爸和田鼠妈妈就开始发愁了。请你们猜猜它的爸爸妈妈为什么发愁呢?(幼儿自由猜讲)
2、田鼠爸爸和妈妈到底为什么要发愁呢?请小朋友们看看这个图片故事,就知道了。
3、(出示1)我们先来看看这张图,图上有谁?在干什
查看更多>>老师在上课前需要有教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。编制好的教案可以为学生的知识掌握提供必要的保障,我们需要从哪些角度来写教案课件呢?为了满足您的需求小编为您整理了详细的“快睡吧小田鼠教案”资料,如果你觉得这份资料有用请将它分享给你的朋友和同事!
快睡吧小田鼠教案 篇1活动目标:
1、倾听故事,发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。
2、萌生转变拖拉习惯的行为,期待小田鼠向自己学习。
活动准备:
1、鼠爸爸、鼠妈妈、小田鼠形象的玩偶各一个。
2、故事cd,挂图第四号。
活动过程:
一、田鼠妈妈和妈妈的烦恼
教师演示田鼠玩偶,以鼠爸爸。鼠妈妈的口吻讲述烦恼。
鼠妈妈:我家田鼠什么都好,就是有一样不好,拖拖拉拉不肯睡觉,谁能帮助他?
鼠爸爸:哦,我先把小田鼠不愿意睡觉的事儿讲给小朋友听一听,再请你们来帮助他吧。
二、拖拖拉拉的小田鼠
逐幅出示挂图,教师完整讲述故事。
小田鼠睡觉之前,一会儿吃东西,一会儿玩玩具,他的爸爸妈妈生气吗?
小田鼠妥妥拉拉地不肯上床睡觉,都做了些什么?
三、帮助小田鼠
我们再来听一遍故事。想一想,应该怎么帮助小田鼠,让他睡觉前不要拖拖拉拉。
幼儿边看挂图,边完整聆听故事。
幼儿根据挂图《快睡吧,小田鼠》的画面讨论。如:睡觉之前,不应该再吃东西了。因为小田鼠并不是真正的饿,他只是在饼干上啃了十个洞。
拖拖拉拉的小田鼠惹爸爸妈妈生气了,他应该怎么做,才不会惹爸爸妈妈生气呢?
感谢小朋友的帮助,我们一定把小朋友的话告诉小田鼠。还要请爸爸、妈妈把你们的好习惯告诉老师,谁的习惯最好,老师就会叫小田鼠到谁家里去向他学习。小田鼠改掉坏习惯以后,还要和你们来比一比呢。
快睡吧小田鼠教案 篇2主题内容与要求:
尝试合理安排自己的部分时间,进一步了解小学生的生活,并具有初步的计划做事的意识。
活动目标:
1、理解故事内容,感知小田鼠做事与所用时间的对应关系。
2、帮助小田鼠节省时间,在判断分析中了解合理安排时间的重要性。
活动准备:
材料准备:绘本ppt及图片、钟面ppt等
经验准备:对时钟有初步的认识。
活动过程:
一、数字导入——倒计时引发阅读兴趣。
1、你们能继续往下数吗?
2、什么时候会有这样的倒计时?
二、理解故事——感知做事与时间对应的关系。
1、讲述故事。
2、回忆故事。(游戏翻翻乐)
(1)还记得小田鼠在睡觉前做了哪些事情?用了几分钟?
(
查看更多>>本工作总结之家的编辑经过精心搜集整理,“睡吧小田鼠教案”相关资料已整理完毕,以下是详细内容。教学中,老师通常会提前准备好教案课件,内容经过精心完善。教案是教学不可或缺的重要组成部分,对学生学习效果有很大的影响。相信这些资料一定能够对您有所帮助!
睡吧小田鼠教案 篇1设计意图
故事《田鼠太太的项链》内容有趣,蕴含一定的生活哲理。通过田鼠太太的一系列行为,通俗易懂地说明了一个道理:做任何事情都应该事先想清楚什么才是最重要的。我借助这个故事,根据大班幼儿的认知经验和思维特点。设计了猜一猜、想一想、判一判等环节,引导幼儿积极思考,丰富幼儿生活经验,帮助幼儿学习智慧地面对生活。
活动目标
1.能根据图片大胆想象、猜测和讲述故事内容。
2.能积极参与讨论,大胆表达自己的想法,有简单的判断能力。
3.初步懂得做任何事情都要事先想清楚什么才是最重要的,学习智慧地面对生活。
活动准备
8张ppt课件,第1张:田鼠太太走在树林里的背影;第2张:田鼠太太弯腰捡项链;第3张:田鼠太太分别遇见花母鸡、兔子、刺猬和乌龟;第4张:9瓶花生仁,8袋玉米,7袋稻子;第5张:9瓶花生仁,点击后变成一条长袖连衣裙;第6张:8袋玉米,点击后变成一条裤子;第7张:7袋稻子,点击后变成一双鞋子;第8张:田鼠太太倒在雪地里。
活动过程
一、根据故事名称猜测故事内容
1.认识故事名称。
炳:今天赵老师要和你们一起学习一个故事,看看能从这个故事里明白一个什么道理。
出示故事名称田鼠太太的项链,提问:①有你们认识的字吗?谁知道太太是什么意思?是指男的还是女的?②项链有什么用?
2.猜一猜故事内容。
师:《田鼠太太的项链》这个故事会讲些什么呢?请你们先来猜一猜。
小结:你们从故事的名称就能猜出这么多的故事内容,真了不起!
二、根据部分图片大胆猜测故事内容
师:我这儿有几幅这个故事的图片,请你们看看这些图片再来猜猜故事的内容。
1.播放第1张ppt。提问:这是谁?这是什么季节?秋天的时候田鼠太太会忙些什么呢?
幼儿结合已有的生活经验,感知故事发生的时间、人物等。
2.播放第2张ppt,)提问:田鼠太太手里拿的是什么?项链是她自己的吗?你是怎么知道的?
3.播放第3张ppt。提问:故事中还有谁?他们会和田鼠太太说些什么呢?
三、理解故事内容,对田鼠太太的
行为展开讨论
师:《田鼠太太的项链》这个故事到底讲了些什么呢
查看更多>>2023.05.27 田鼠教案
每位教师都必须在上课之前准备好自己的教案和课件。现在,又到了写教案和课件的时候了,这是本学期教学工作的重要部分。教案是推动教育教学改革的重要力量。为了帮助老师们更好地准备教案和课件,经过精心思考,我为您整理了这份名为“睡吧小田鼠教案”的文档。希望您能将它加入您的收藏夹中!
睡吧小田鼠教案(篇1)活动目标:
1.练习钻的动作,锻炼追逐,躲闪等动作的敏捷性。
2.体验活动的惊险与快乐。
3.能根据指令做相应的动作。
4.乐于参与体育游戏,体验田鼠偷瓜的乐趣。
活动准备:
若干只皮球。猫头鹰头饰若干,田鼠头饰若干。六把椅子和一根牛皮筋围成的瓜地。里面放上皮球,表示西瓜。
活动过程:
一、活动导入
念小老鼠,吱吱叫,爱吃麦子爱吃米,吱吱叫,这边找找,吱吱叫,那边瞧瞧!边念边做基本动作。
t秋天来了,瓜地里丰收了,到处都是又香又大的瓜果。小老鼠眼馋嘴馋,纷纷出来活动了。他们念着,小老鼠,吱吱叫,爱吃麦子爱吃米,吱吱叫,这边找找,吱吱叫,那边瞧瞧!
t:小朋友来跟我一起念这个小儿歌。
t:今天我们小朋友都是一只只小老鼠,那小老鼠们,我们现在要去干什么呢?
二、基本部分。
1.教师用两把椅子拉一根高度为80cm 的皮筋。提问:前面有个洞,我们怎么样才能通过它呢?(引导正面钻的动作)
2.幼儿尝试钻过山洞。提示动作要领;身体和头都不能碰到山洞的石壁。
3.教师逐步降低山洞的高度。直至50cm.引导幼儿不断压低自己身体去钻爬。
t:对啦,我们要去偷瓜了。我们要去一个大瓜地偷瓜,可是我们在去大瓜地的路上遇到了一个大山洞,我们应该怎么办?
t我们要爬过去,但是也要记得不能碰到山洞石壁的,不然我们是不是就要受伤了呀
t哎,现在山洞变得更小更低了,我们要压低身体才能过去。在过山洞的时候,头和身体都不能到山顶的哦
三、游戏田鼠偷瓜。
请一名幼儿戴上猫头鹰头饰,蹲在地瓜周围假装睡觉。其他幼儿假扮田鼠,一边念儿歌猫头鹰,睡大觉,田鼠轻轻钻进田,偷了西瓜快快跑。一边念,一边钻进田地抱起一个西瓜就跑。儿歌念完的时候,猫头鹰惊醒,大叫一声是哪个在偷瓜!站起来去抓田鼠。被抓住的田鼠停止游戏一次。跑回田鼠家的田鼠继续游戏。
t:好了,我们现在终于来到了这片大瓜地上了。上面有好多大大的西瓜呀!小老鼠们想不想去偷瓜呢?!
t可是有猫头鹰在旁边守着呢,这可怎么办呢?!
t:好,我们现在先请新老师来帮我们示
查看更多>>2023.11.29 田鼠教案
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