克隆教案

我们听了一场关于“奇妙的克隆教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。

一、导入

古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，但是同学们，你能否想到，也许在未来的某一天，会有一个跟你一模一样的人出现在你的面前，跟你打招呼说：“嗨，我是你吗？”这不是天方夜谭，克隆技术也许会创造这个奇迹。目前，对克隆技术可能引起的诸多问题，人们一直在探讨、争论。但，克隆究竟是什么？它又会给我们的生活带来些什么呢？今天这节课就让我们一起学习谈家桢的《奇妙的克隆》，相信你会从中得到一些答案，受到一些启发。

二、检查预习

三、整体感知

1、自由朗读课文，思考：

（1）根据文中的语句说说什么是“克隆”？它“奇妙”在何处？

（2）文中列举了目前世界在克隆上取得的众多科研成果，请你按时间的先后顺序排列一下。

2、指名回答什么是“克隆”

“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆”

追问：什么是“无性繁殖”？

“生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖”

那么，克隆“奇妙”在什么地方呢？

“一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成10段……长出数百株草莓苗”

3、对“克隆”有了比较清楚的了解，我们再来了解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研成果。请你按时间顺序排列。

1960、62年克隆爪蟾，1978年克隆黑斑蛙，1979年克隆鲫鱼，1995年克隆绵羊“多利”

提问：作者按什么顺序说明的？

逻辑顺序

为什么不按时间顺序来说明？

是由低级到高级，这样的顺序符合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖，动、植物越进化、越高级，就越难进行无性繁殖，这一顺序也说明了克隆技术在不断的发展。

板书：鱼类换核→两栖类换核→异种鱼换核→哺乳类换核

4、文章四个小标题的顺序能否进行调换？

不能，因为作者按照由虚到实，由实到虚，由易到难的思路进行说明。这四部分从不同的侧面说明克隆，但前后又有紧密的逻辑联系。

5、在这些科研成果中最引起轰动效应的是什么？

克隆羊的诞生

为什么它会“在全世界引起了轰动”？

克隆羊的诞生在世界引起了轰动，主要原因有二：一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，而且，“这个结果证明

备课是上课前必不可少的环节，准备好课堂所需的教案和课件对于教学的成功至关重要。每位老师都深谙此道。学生们的反馈是衡量教学成果的重要指标。如果您正在寻找一篇有价值的文章，强烈推荐阅读“克隆课件”，相信您一定会从中收获良多！

教学目标

１、了解有关克隆的科学知识

２、理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。

３、引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯

重点：理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序，理解这样安排的原因。

难点：对文章结尾一段话的理解。

课时：两课

教学思路与教学活动过程设计

一、课前预习

１、阅读课文，借助工具书解决字词障碍。

2．查找克隆的相关资料，如文字资料、图片资料、实物资料。

3．思考：以克隆为例，谈谈对“科学是一把双刃剑”的理解。

二、导入新课

假如你是球迷，你肯定希望世上再多一个罗纳尔多；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个帕瓦罗蒂；再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就让我们一起走近——“奇妙的克隆”。

三、整体感知后研读课文：

１、课文使用了四个小标题，有什么作用?

明确：课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。

（一）克隆的含义

２、展示查找的资料。

自然界中哪些动、植物先天就具有克隆的本领?

(出示实物、图片：秋海棠落叶生根、富贵竹插枝即活、土豆、地瓜发芽生长、各种水果、蔬菜、稻麦的嫁接、水螅除夏初和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体等)

３、明确“什么是克隆”

(1)找出上述天生具有克隆本领的动植物的共同点，用自己的话说说克隆是什么?

凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体叫克隆。

(2)齐读课文第一部分，找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”，什么是“克隆”的语句。

(出示幻灯片：“都是生物靠自己的一分为二……这就是无性繁殖。”“凡来自一个祖先”……也叫‘克隆’。”)

４、讲解说明方法。

在介绍“克隆是什么”时，作者运用了哪些说明方法?

(举例子、下定义、作诠释、列数字、引用)

任何说明方法都是为说明事物特征服务的。“克隆”属于

小编经过搜集和处理，为你提供“克隆观后感”。现在人们往往选择观看影视作品作为主要娱乐方式，内心激动的心情久久不能平复。观后感是我们对文学艺术作品的理解与理念的展现，经常写观后感，提升文字表达。怎么写作品名观后感写出真情实感的感觉呢？请注意这篇文章仅作参考资料！

每每看完部影片，总能让人深思，这部《逃离克隆岛》也不例外。随着人类科学技术生产力的发展，人类想要长寿，永远健康的欲望越来越强烈，于是“克隆”技术就诞生了。但是仔细想想难道这种想法不违背大自然生老病死的规律吗，不会对人类的生存带来危难吗？

我们先从故事的情节开始。男青年林肯·6e以及乔丹·2d和数百名居民居住在二十世纪中叶的栋与世隔绝的社区。在这栋受到严密控管的高科技大楼中，他们和其它的居民样，每天生活的举动都受到“组织”的监控，这种监控行为美其名约是为了他们的身心健康着想，而幕后却隐藏着不为人知的秘密。而想要离开这种没有自由的生活，唯的希望就是被选中前往所谓的“小岛”。因为他们被告知，在历经场生态浩劫之后，除了居住在这里的人将有幸得以生还外，全世界的人类都将罹难，而“小岛”就是地球仅存的未受污染的人间净土。但是林肯近来却直做同个无法解释的噩梦，他变得焦躁不安，而且对这个受到严格监控的生活环境产生极大的怀疑，这种好奇心竟然让他发现个骇人的事实，那就是他生活的切都是个谎言，“小岛”这座人间净土更是个残酷的幌子，其实包括他和乔丹在内的所有居民，最后都难逃死，他们都是“小岛”居民们的克隆人，他们的存在只是为了给他们的“原型”提供各种更换用的身体零件，他们死后的价值远比生前更高。

就在危机降临之前，林肯和乔丹决定大胆地逃出这个虚伪的乌托邦，进入他们从来不知道的真实世界。他们逃到外面的世界，并远离“组织”的监控之后，这对男女长久以来建立出来的情谊，逐渐转变成更深的感情，但是组织的势力强大，他们为了猎捕他们不择手对、不计代价，而林肯与乔丹则只有个目标，那就是活下去……最后在两位主人公的努力下，成功的把在所谓未污染的“社区”生活的几千个克隆人解救了出来，两人的爱情也终成正果。

不得不承认科学技术的发展的确给人类带来了空前的繁荣与昌盛，给人类实现长寿这梦想带来了希望，可以说没有科学技术的发展我们今天的生活肯定没有今天这么丰富多采，但是上帝就是这么的公平在给我们人类利益的同时也给予了相映的

经过收集，工作总结之家为您献上克隆小学作文，请阅读，或许对你有所帮助。大家或多或少都写过作文吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。

我要克隆出地球，使地球有最好的一面，绿发似的森林，蓝带似的大海，彩球似的土地，还有很多动植物。虽然我们这个地球面积很大，但是我们生活所用的面积只占其中的1/3，我们在这个小天地里生活，难道不需要再有一个美丽的地球吗？

我克隆出的地球充满勃勃生机，各种植物将大地装扮得千姿百态，绚丽多彩。各种各样的飞禽走兽，昆虫水生物栖息在各自的环境里，广阔的森林，浩瀚的海洋，无埂的沙漠里都有一些形形色色的生物。虽然有了克隆出的地球，但人们还得珍惜，不然，克隆10个，100个，1000个都不够。我们要保护，珍惜地球，让地球更好地造福于我们。

我要好好学习，为我们的美好明天而奋斗。

假如我会克隆现在，全世界的人都在议论一个词克隆。是的，自从第一只克隆羊多利诞生，全世界人都震惊了！这说明孙悟空拔毫毛变猴子的神话已经成为现实了！假如我会克隆，我想帮助生活贫困的孩子们。我要先克隆许多老师，帮助那些不能上学的孩子，教室要很大，窗户要很亮，五彩缤纷的墙上贴满了孩子们的作品，教室里坐着一个个脸上充满了笑容的孩子们，大家都在快乐地阅读、认真地听课。我还要克隆许多温和而博学的老师，在教室里，老师笑容满面地给孩子们讲解难题，孩子们呢，都在认真地思考。难题讲完了，孩子和老师的脸上都露出了会心的微笑。有了这些，学习已经不成问题了，但生活呢？我要克隆许多医术高明的医生，每家每户都有一个专职的医生，只要是生病了，医生都会给他们最贴切的问候和最专业的治疗，这样感冒发烧什么的，就再也不怕了！我还要克隆一些超级奶妈，让那些没有家的孩子也能体会到母爱的温馨。当他们每天早晨睁开眼睛的时候，一定会看见母亲那慈爱的眼神，母爱将给这些孩子带来春天般的温暖。假如我会克隆我又进入了遐想。

姓名：申悦仪

学校：山西省长治市xx小学

班级：五（七）班

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假如我会克隆

xx年后，地球的人口剧增，地球上的可用资源极其匮乏，眼看着我们这个美丽的地球就要消失，人类自然而然就无法生存下去了。我作为一名享誉世界的克隆专家，不能无动于衷。

我与同事们商量过后，决心在外太空在克隆一个