课件教案
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教学过程中教案课件是教师必备的重要工具,每天都需要老师自己来编写。教案的编写应该根据教学内容来贯穿整个教学过程。那么有哪些值得参考的教案课件呢?下面推荐几篇不可错过的 “课件教案” 资讯文章,相信这些文章会让您对某个问题有更深入的理解!
课件教案(篇1)一、 基础积累
1、给下列字注音
回眸 鼙鼓 千乘万骑 花钿 云栈萦纡 马嵬坡 池苑 衾寒 临邛 绰约 玉扃 迤逦 仙袂 飘 凝睇 人寰 钗擘
2、字形
春宵 闲暇 宠爱 渺茫 辗转
3、解释下列词语的含义
汉皇重色思倾国
六宫粉黛无颜色
可怜光彩生门户
雪肤花貌参差是。
4、填空
(1)《长恨歌》是一首抒情意味很浓的 诗,它的作者是 ,字 号 这首诗歌时他与友人同游仙游寺时有感于 的爱情故事而创作的。
(2) 从“临邛道士鸿都客“至诗的末尾写道士帮助唐玄宗寻找杨贵妃,这一部分运用的是 手法。
5、名句默写
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。
二、 理解探究
1、 试分析“汉皇重色思倾国“一句在文中的作用。
课件教案(篇2)教学要求:
1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。
2、学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。
3、学会本课生字新词。
4、有感情朗读,背诵课文。
教学重点:
抓住重点词、名、段,体会燕子的可爱和生机勃勃。
教学目标:
1、抓住重点词句段理解课文内容。
2、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色。
3、学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。
二、出示燕子的挂图,观察说话。
三、出示挂图,指导学生按以下顺序观察图画,简单口述图意。
1、按由近及远的顺序观察春天的景色。
2、观察近处在空中飞翔的燕子。
3、观察远处落在电线上的燕子。
四、检查预习。
默读课文,说说小燕子是什么样儿的,飞行特点是什么?
五、指名三人读课文。
评点,读准字音。
六、图文结合,理解第一自然段,了解燕子的特点。
1、外形特点。
2、透过外形,了解燕子性情特点。
3、有感情朗读,读出燕子的活泼、机灵、可爱。
4、自由读。
5、看图,试着背诵第一自然段。
七、图文对照,理解第二自然段。
1、观察图画,感受春天的气息
查看更多>>2024.01.06 课件教案
教案课件对于教学步骤和教学课程标准都有着重要的影响,因此每位教师都需要认真考虑自己的教案和课件准备。老师们应当努力准备好教案和课件,并创造有趣的课堂氛围。那么,如何才能写出高水平的教学课件呢?本文以“小学生课件教案”为主题,为大家整理了相关文章,建议您将这个网站分享给您的朋友,让更多人受益!
小学生课件教案(篇1)一、教学目的:
帮助学生知道什么是真正的.自我,什么是对自我的正确认识,懂得什么是悦纳自己。通过活动,引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点,充分利用自己的长处,使自己快乐地学习和生活。
写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。
同学们,老师知道大家都是乐于助人的好学生,今天,老师为大家带来了一个小朋友,它最近的心情不好,请大家帮助它。
请每个同学对小黄莺说句话,老师把大家说的话录下来带给小黄莺。
在我们的生活中在许多人,他们也有过小黄莺这样的烦恼,但是他们能正确的对待自己的问题。书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事,请一名同学给大家读一读。
a.请小马说说开始时为什么不敢过河?
b.请观众说说后来小马为什么又敢过河了,完成了妈妈交给的任务?
c.请演员与观众共同分析:如果小马不了解自己的身高与能力,结果会怎么样?
(2)模仿人物:请参加表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点,然后请问同学们猜一猜被表演的同学是谁?这个同学还有什么优点?再请这位同学说说自己的优缺点以及自己的特点。
(3)发给每个学生一张图画纸,并将写有形容词的条幅贴在黑板上,请同学们参照词语为自己画像。
要求:画得不好没关系,但要在图画上表现出自己的优点。
冲动 顺从 好奇 助人 独立 爱争论 细心 沉着 节约的 周到 合作 文静 乐观 固执 有效率的
今天,同学们在活动中开始学会怎样正确地找到自己的优缺点,回家后请你将课后[实践园]中的话读给妈妈听听,再把[实践园]中的小报作好,把它贴在你的床头,每天看看自己的长处,增加一份信心,就会增加一份前进的力量。
小学生课件教案(篇2)一、教育与训练目标
1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。
查看更多>>老师在上课前需要有教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。教案是教师对学生学习课程内容及教学方法的综合分析和总结。根据您的要求我整理了以下信息:“音乐美术课件教案”,想要了解更多相关信息请定期浏览我们的网站!
音乐美术课件教案 篇1活动目标
1、了解铁画工艺在造型、色彩搭配等方面的美学知识。
2、能用自己的小手和想象力通过画、拧等动作制作一幅小型铁画。
3、积极动手操作,乐意尝试制作简单的铁画,并与老师同伴沟通交流,为芜湖铁画感到自豪。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1.铁画作品ppt、打铁的小视频。
2.记号笔和白纸每人一份。彩色细铁丝每人2根。剪刀每人一把。
3.透明胶带每组一个。
活动过程
(一)直接导入师:今天老师带来一副美丽神奇的画,小朋友们想不想看一看?
幼:想。
教师出示铁画作品《迎客松》:看,这就是老师带来的画!
(二)铁画欣赏1.教师引导幼儿观察铁画《迎客松》、《梅花》、《双马》等铁画。
师:小朋友,你们看这画上画的是什么?
师:擦亮你们的小眼睛,看一看,这幅画上都有哪些颜色呀?
师:请小朋友们摸一摸,它和我们平时看的画有什么不一样的地方?
2.教师简单介绍铁画师:"这幅迎客松呀,叫做铁画,是我们芜湖独有的。它是用铁做的,跟其他的画不一样哦。它是工人师傅们经过捶炼、打磨、焊接、喷漆制成的。待漆干后再将它钉到白色的底板上,这样一幅铁画才算完成。下面我们看一看铁画是如何制成的!"3.师幼一起欣赏小视频,观看铁画的制作过程。
(三)教师示范制作过程
1.教师征求幼儿意见,选择一个制作对象例如花(或其他草、动物之类的)。
2.画一画:在白纸上进行简单的绘画创作,画出轮廓。
3.做一做:教师示范如何按照自己的画来拧铁丝。(需强调安全)
4.拼一拼:将成型的铁丝拼接在一起,制成铁画的基本轮廓。
5.填一填:教师示范如何添加背景图案(征求幼儿意见)和落款。幼儿可以用自己喜欢的图案装饰背景,制成自己的小铁画。
(四)幼儿绘画制作,教师巡回观察指导。
(幼儿操作的同时,范画不能展示,要隐藏,不被幼儿模仿,防止禁锢他们的想象)
师:下面我们请小朋友创作一幅自己的铁画。
根据幼儿差异提出不同要求,尽量让每位幼儿自己创造表达。
(五)教师评价幼儿作品,师幼共同欣赏成果。
1.教师选择操作较好的或
查看更多>>根据您的需求我为您准备了以下信息:“幼儿园课件教案”,热烈欢迎您光顾希望此篇文章能够令您心旷神怡。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是落实素质教育的重要途径。
幼儿园课件教案(篇1)教学目标:
(一)使学生进一步理解加法的意义.
(二)能正确计算4以内的加法
教学重点和难点
重点:能正确计算4以内的加法难点:看图列加法法算式.
课前准备:各种小动物的图片,三副背景图
教学过程:
(一)复习1.数数:从1数到10,再从10数到1。2、复习2、3、4、的组成。
3.口算:1+1=1+2=2+1=
(二)学习新课
1.教学4的加法.
(1)出示图(一),幼儿看图教师提问
提问:河里原来有几条鱼?又游来了几条鱼?河里一共有几条鱼?(要求幼儿用三句话把图意表达清楚)。
要求河里一共有几条鱼,用什么方法计算呢?(用加法计算)。河里原来有1条鱼用数字几来表示?又游来了3鱼,用数字几来表示?中间用什么符号呢?那么怎样列算式呢?
1+3=4
先让学生观察,然后回答问题:
①原来草地上有几匹马?又走来了几匹马?
②求一共有几匹马用什么方法计算?(③为什么用加法计算?(这是把两部分合并在一起,求一共是多少,所以用加法计算)
师说:你们说得很好,因为这是把两部分合并在一起,求一共是多少,所以用加法计算.谁会列式?指名说算式,老师板书
2+2=4
谁能说说算式中的2、2、各表示什么?
(3)出示图(三)引导学生看图后,启发学生根据图意编一道题,再请大家算一算.
指名说:屋顶上有三只小兔,又爬上来一只小兔,屋顶上一共有几只小兔?
师说:你的题编得很好.谁会算?
指名说:一共有4只
师问;你是用什么方法计算的?为什么用加法计算?算式怎么列?
板书:3 + 1 = 4
师问:算式中每个数各表示什么?
全班齐读:1+3=4 3+1=4
师问:这两道题什么地方相同?什么地方不同?
指名各组代表发言.
小结 :这两道题相同的地方;两个加数都是3和1,得数都是4;不同的地方:两个加数的位置不一样,一道是3+1,一道是1+3.
师问:刚才我们算出了3加1等于4,你们能很快算出1加3等于几吗?
师说:我们计算3加1时,想3和1组成4,3加1就等于4.同样,1和3组成4,1加3也等于4.还可以想,3加1等于4,1加3也等于4.
(4)摆一摆:出示篮子图,让幼儿
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