卡罗纳课件
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卡罗纳课件(篇1)首先我很感谢校领导给我这次学习的机会,并一次次地给我听课、评课、修改教案,给了我很大的帮助,真的很感谢!现在,我就对我今天的教学设计、安排简要地谈一谈:
《卡罗纳》是人教版四年级上册的一篇略读课文,选自《爱的教育》这本书。本文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的`人真诚地理解他,热情地安慰他,默默地关爱他。本堂课要达到的能力目标是有感情地朗读课文,体会课文的思想感情。情感目标是读懂课文内容,激发关爱他人、帮助他人的情抓这条思路来进行教学的感。我是这么设计的:先让同学们感受卡罗纳的不幸,再走进身边的人,感受关爱,这条情感主线,抓住重点语句进行研读,从而感受课文中的真情来进行教学。
1、 利用学生熟悉的歌曲《世上只有妈妈好》导入,引起学生情感上的共鸣,在此基础上让学生谈谈妈妈给予他们的爱,从而赞美母爱。然后通过引用歌词中的语句,“离开妈妈的孩子像一根草”等等,提出问题“如果我们失去了妈妈,以后的生活将会怎样?”让学生自己去说。通过“赞美母爱”和“失去母亲”这两点形成落差来揭示课题《卡罗纳》。
2、 让学生说说失去母亲后的卡罗纳的心情是怎样的?然后让学生浏览课文,找出能表现卡罗纳失去母亲后痛苦心情的句子,并抓住关键字词来理解,从而感受他的不幸。
3、 从“失去爱”到“得到爱”这个转折点,我是这么处理的:先让学生细细品读课文,再让他们自己找出一份份的爱,来品位老师、同学、我和我的母亲对卡罗纳的关爱。让学生理解句子中的关键语句、进行感悟、朗读。说到老师的关爱时,让学生想象如果自己是卡罗纳的老师会怎样跟大家说这件事,再去读悟;说到同学的关爱时,让学生以卡罗纳同学身份的去读,读出人物的感情。所以这一部分也花了很长的时间。
4、 然后联系生活,安排了一次拓展说话:假如卡罗纳来到了我们身边,走进了我们的课堂,你愿怎样帮助他?对他说些什么?为他做些什么?最后总结,让学生明白爱只需一句真诚的话语;一个细微的动作,或是一个深情的眼神。
本堂课也存在着很多的问题:
1、 整堂课好象我说得很多,
查看更多>>2024.01.06 卡罗纳课件
根据您的要求我们对“卡罗纳课件”进行了编辑,分享是一种关爱它传达着你的心意。教案课件是老师需要精心准备的,这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是教师日常教育教学工作的重要组成部分。
卡罗纳课件(篇1)四年级上册语文卡罗纳原文
卡罗纳的母亲病得很厉害,卡罗纳很多天没来上学了。昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”
今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他。
卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!”
老师说完,卡罗纳回到座位上,挨着我坐下。卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他,开始上课。我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”
他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上。
放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。
我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”
我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。
人教版四年级上册语文卡罗纳教案
学习目标:
1、认识本课5个生字,积累词语。
2、有感情地朗读课文,体会文中的思想感情。
3、读懂课文内容,激发关爱他人、帮助他人的情感。
学习重点:
了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的,并交流各自的阅读体会和感受。
学习难点:体会文中人与人之间的“爱”。
自主学习区:
1、通读全文,圈出生字,读准字音,
查看更多>>2023.09.22 卡罗纳课件
你最近是否在搜集优秀的作品读后感?作品是作者写的,读后让人很受感动,令人感慨良多。 以分析总结的形式,写下读书笔记,这篇文章主要是介绍了一下关于“卡罗纳读后感”的必要知识。
卡罗纳读后感 篇1我读了《卡罗纳》这篇文章,很受教育。这篇文章选自亚米契斯的《爱的教育》,主要写了卡罗纳的母亲去世了,他很伤心,老师和同学们都很关心他,同情他,都用自己的行动安慰他的事。
小作者的母亲不让他扑进自己的怀抱,只怕卡罗纳看见了会因为想起自己的妈妈而伤心,她想得多周到啊!小作者心领神会,拉着卡罗纳的手一起走,多懂事的孩子呀!
为什么我们同样是四年级的学生,却没有他们那样高贵的品质呢?想想我们身边的事吧!同学因为一件小事就打架,其他同学不是去劝阻,却在一旁看热闹。同学被打哭了,大家不但不去安慰,反而去嘲笑他。还有,有的同学犯了错误被老师批评,没有人同情她,而是幸灾乐祸。仔细想一想,这会给别人心里造成多大的阴影呀!
读了《卡罗纳》这篇文章,我想我们人与人之间应该多一点理解,同学之间应该多一点关怀,因为我们是一个集体,是一个大家庭!
卡罗纳读后感 篇2今天,天气阴冷,不时吹来一阵阵寒风,好冷!老师给我们讲解了一篇既生动又感人的课文——《卡罗纳》。这篇课文是《爱的教育》中的一个小故事,我深深地被这个小故事感动了。
这篇课文的主要内容是:卡罗纳在遭遇了失去母亲的巨大不幸后,非常地伤心,但是他来学校上学后,老师、同学们都向他伸出了爱心之手,给予他理解、安慰和鼓励的故事。卡罗纳是不幸的,因为在该拥有爱的年纪里,卡罗纳却永远失去了自己的母亲,他内心的痛苦可想而知。但他又是幸运的,他有好老师、好同学、好长辈。面对遭遇不幸的卡罗纳,他们给予的是真挚的理解,热情的安慰,默默的关心,让卡罗纳的天空没有因此阴暗,他的生活也没有因此失去色彩。有了这些温暖的呵护,卡罗纳才变得如此的坚强。
此时,我想起以前三年级的时候,有几天生病去不了学校,我在家里着急得像热锅上的蚂蚁,心里想:我那么多天没去学校了,落下的功课可怎么办呢?当我病好后,忐忑不安地来到学校,同学、老师立刻向我围过来嘘寒问暖;课间,同桌拿出了他的笔记给我抄写;放学时,老师还耐心地给我补上我落下的功课。老师讲得那么仔细,生怕我还不明白,当时的我心里温暖极了。期末考试,我的成绩很棒,看着试卷上的分数,我似乎又回到了同学和老师关心我的那一天,我的心里
查看更多>>2023.05.03 卡罗纳读后感
读书常常可以增加我们与他人的共情感,结识到更多好朋友。作品这本书当中的细节常常为人所感叹。我们不妨书写一篇读后感,将对于作品的认同和感悟记录下来。我们如何去领会作品的读后感的内涵呢?也许下面的“卡罗纳读后感”正合你意!请收藏好,以便下次再读!
卡罗纳读后感(篇1)我读了《卡罗纳》这篇文章,很受教育。这篇文章选自亚米契斯的《爱的教育》,主要写了卡罗纳的母亲去世了,他很伤心,老师和同学们都很关心他,同情他,都用自己的行动安慰他的事。
小作者的母亲不让他扑进自己的怀抱,只怕卡罗纳看见了会因为想起自己的妈妈而伤心,她想得多周到啊!小作者心领神会,拉着卡罗纳的手一起走,多懂事的孩子呀!
为什么我们同样是四年级的学生,却没有他们那样高贵的品质呢?想想我们身边的事吧!同学因为一件小事就打架,其他同学不是去劝阻,却在一旁看热闹。同学被打哭了,大家不但不去安慰,反而去嘲笑他。还有,有的同学犯了错误被老师批评,没有人同情她,而是幸灾乐祸。仔细想一想,这会给别人心里造成多大的阴影呀!
读了《卡罗纳》这篇文章,我想我们人与人之间应该多一点理解,同学之间应该多一点关怀,因为我们是一个集体,是一个大家庭!
卡罗纳读后感(篇2)今天,天气阴冷,不时吹来一阵阵寒风,好冷!老师给我们讲解了一篇既生动又感人的课文——《卡罗纳》。这篇课文是《爱的教育》中的一个小故事,我深深地被这个小故事感动了。
这篇课文的主要内容是:卡罗纳在遭遇了失去母亲的巨大不幸后,非常地伤心,但是他来学校上学后,老师、同学们都向他伸出了爱心之手,给予他理解、安慰和鼓励的故事。卡罗纳是不幸的,因为在该拥有爱的年纪里,卡罗纳却永远失去了自己的母亲,他内心的痛苦可想而知。但他又是幸运的,他有好老师、好同学、好长辈。面对遭遇不幸的卡罗纳,他们给予的是真挚的理解,热情的安慰,默默的关心,让卡罗纳的天空没有因此阴暗,他的生活也没有因此失去色彩。有了这些温暖的呵护,卡罗纳才变得如此的坚强。
此时,我想起以前三年级的时候,有几天生病去不了学校,我在家里着急得像热锅上的蚂蚁,心里想:我那么多天没去学校了,落下的功课可怎么办呢?当我病好后,忐忑不安地来到学校,同学、老师立刻向我围过来嘘寒问暖;课间,同桌拿出了他的笔记给我抄写;放学时,老师还耐心地给我补上我落下的功课。老师讲得那么仔细,生怕我还不明白,当时的我心里温暖极了。期末考试,我的成
查看更多>>2023.01.24 卡罗纳读后感
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2023.03.07 爱上西双版纳的句子 关于西双版纳的句子 去西双版纳旅游的句子