接力跑教案

我们听了一场关于“接力跑体育教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。

体育课程改革的主阵地是体育课堂，提高课堂教学效益是体育课改的最终目标。影响课堂教学效果的因素较多，但课堂教学过程的优化及教师的教学技艺是很重要的方面。作为一名小学体育教师，深知体育课程改革对体育教师的各方面——尤其是课堂教学能力提出了新要求，时刻关注着课堂教学的优化和创新，也非常重视个人教学素养的提高，力求让自己的教学技艺在师生课堂教学互动中得到提升。

结合新课标理念和“二期课改”精神，我们认为，小学体育课堂教学要从学校和学生的实际出发，尊重学生的个体需求，调动他们的学习积极性；要与学生多沟通、多交流，建立平等和谐的师生关系，多考虑他们的需求和感受；让学生真正体验到运动的快乐；并给予学生充分发挥的自主空间，提倡“玩中学、玩中练”；让小学体育课堂回归学生的生活，在师生教学互动中培养学生的学习能力。

体育教学有其自身的特点，他是一种在户外进行的教学双边活动，学生需要通过各种身体练习，达到思维与活动紧密结合，体育知识和技能紧密相连。其次小学生的注意力、意志和情绪等心理活动的变化各不相同，教学中要充分利用学生的生理和心理特点。第三要根据新课程精神和教材特点组织教学。教材内容丰富多彩，不同的教材有其不同的特性，教师要善于把握教材，选择适合学生特点的方法进行教学。

课堂不仅是建构知识的平台，也是人际交往的场所。良好的'课堂气氛可以使学生有强烈的欲望，有积极的情绪，有充沛的精力与体力；良好的学习氛围还可以使学生思维活跃，迸发思想火花，产生奇思妙想。建立平等、友爱师生关系，营造融洽、和谐的运动环境，学生能在轻松愉悦的气氛中达成学习目标。教师首先必须开阔心胸去理解学生，然后再敞开胸怀去关爱学生，这是进行小学体育教学的首备条件。教师要利用生动亲切的语言渲染课堂环境，“蹲下身”和学生在“同一个高度上”活动，逐步将自己融入孩子们中间，像一个和平使者用智慧传递知识技能，用爱心连接学生之间的情谊。

二年级的一节体育课，教学内容是立定跳远和接力跑游戏。做完准备活动后，大部分学生都能按照我的要求，自由分散开地练习立定跳远。突然，一名学生跑过来对我说：“老师，张运他一次也不

作文作为一个人内心世界的翻译，它能够让我们通过文字表达出内心的思想和感受。对于想要提高自己的文学创作能力的人而言，写作训练是一种非常有效的方法之一。那么，什么样的作文才能够得到高分呢？为了满足您的需求，我们精心编写了一篇题为“接力赛跑作文”的文章。希望这些资料能够对正在寻找答案的人提供帮助！

体育课上，贺老师带领我们来到操场上，进行障碍接力赛跑。听到这个消息，大家都兴奋不已，好胜心激励着每一位同学。

贺老师宣布了比赛规则，全班同学分成四组进行比赛。首先是一、二组对抗。哨声一响，大家一个接一个像脱缰的野马跑起来。他们的速度越来越快，先后敏捷的越过障碍。顿时，操场上的喊声、笑声、拍手声响成一片。一组和二组很快就比完了，一组获得了胜利。

接着，由三、四组比赛。我站在第三组的起跑线上，右手紧握接力棒，全神贯注地准备着。嘟-----哨声一响，我猛地向前冲。可能是因为太紧张的原因，突然，我脚下一滑，整个人扑通一声跌倒在地上。我的膝盖蹭破了皮，伤口火辣辣地疼了起来。我真想立刻停下来，退出比赛。就在这时，我听到了同学们响亮的加油声，老师也大声喊着：跑啊，快跑啊！此刻，我突然觉得浑身充满力量，不能因为我一个人给全组抹黑！我忍住疼痛站了起来，跌跌撞撞地拼命向前跑。一秒、两秒、三秒我终于跑到了终点，将接力棒传给了下一位同学。在一片欢呼声中，我们组战胜了第四组，赢得了比赛。同学们都向我投来赞扬的目光，我们一起欢呼雀跃，庆祝胜利！

比赛结束了，虽然伤口隐隐作痛，我的心里却无比甜蜜，因为我战胜了自己，为集体赢得了荣誉，同时，我也深深地感到：集体的力量是多么伟大啊！

今天上午，赵老师突然告诉我们下午要和五（4）班进行接力赛跑。“啊！”“怎么会这样？”......各种各样的声音从同学们的嘴巴里传了出来。我也是又喜又悲呀！

大家可能不知道。本人其它方面啥都好，就是体育老不行。我可是创过3次体育不及格呀！这下我完了！不过也只能硬拼了。

下午不知不觉地来到了。我的心也“嘣嘣嘣”地直跳。“哎呀！”我大叫一声“我忘换球鞋了！”这可把我急得上气不接下气。我到底是回家去换还是不回家呢？你说我不回去吧，万一没跑好，这不是给我们班丢脸吗？回去吧，家里那么远，又还没有通车，还有十分钟就要上课了，哪来得急呢？这可怎么办呢？只有“凉菜拌稀饭”听天由命了。

第五节课下课铃声一

我会全力以赴制作一份让您满意的“接力跑加油稿”，作文是学生训练思辨和逻辑推理的实用方法，通过写作我们可以提高我们的整体思维水平。写好作文我们要多读多写多练，怎么才能写出优美的作文？

接力跑加油稿

接力跑是一项团队合作的比赛项目，要求队员们在规定的距离内进行接力传递，共同完成比赛。这项比赛不仅考验参赛队员的体能，更考验他们的默契和团队协作能力。接力跑是一项挑战，但也是一项充满激情和乐趣的运动。因此，在这场比赛中，每一个队员都需要时刻保持积极的心态，鼓舞士气，为自己的团队加油鼓劲。

首先，接力跑的比赛形式给参赛队员们提供了一个展示自我的舞台。每一个队员在接力跑中都代表着自己所属的团队，他们的表现将直接影响到整个团队的成绩。因此，每个队员都需要认真对待比赛，争取发挥自己的最佳水平。这就需要队员们在比赛中保持积极的心态，不畏困难，勇往直前。无论是起跑阶段还是传递阶段，都需要队员们全神贯注，克服困难，奋力拼搏。在比赛中，队员们要时刻提醒自己，要相信自己的能力，相信自己可以做到，这样才能激发出最大的潜力。

其次，接力跑的比赛形式也给队员们提供了一个相互协作的机会。队员们在比赛中需要互相配合，进行接力传递，这就要求他们之间有很好的默契和团队合作能力。而这种默契和团队合作能力的培养，在平常的训练中就显得尤为重要。因此，在平常的训练中，队员们需要互相帮助，互相鼓励，帮助彼此提高。只有通过相互合作和默契，队员们才能在比赛中取得好的成绩。在比赛中，队员们需要时刻保持沟通，保持密切的联系，以便更好地进行传递，不留下任何瑕疵。只有这样，才能确保整个队伍的顺利进行下去。

最后，队员们在比赛中需要保持乐观的心态，为自己的团队加油鼓劲。无论在训练中还是比赛中，往往会遇到各种困难和挑战，而这时候，队员们应该始终保持乐观的心态。只有用积极乐观的心态面对困难，才能找到解决问题的办法，并一步步接近胜利。在比赛中，队员们需要鼓励彼此，互相支持，互相帮助。当看到队友们跌倒了，出现了疲惫的迹象时，队员们要及时跑到他们身边，用鼓励的话语和肯定的表情来鼓舞士气。只有相信自己，相信团队，才能更好地面对困难，战胜困难。

在接力跑比赛中，每一个队员都需要保持积极乐观的心态，展现出自己最好的一面。只有这样，他们才能取得好的成绩，并为自己的团队争得荣誉。接力跑是一项团队合作的比赛，更是一项

以下是我们学院学生会为这次春季长跑接力比赛所做的准备：

一、动员宣传

二级学院为单位报名参赛。男、女各报10人，每人分别跑800米，以接力的方式完成8000米的距离，即：10800米。各参赛队队员必须为全日制在校生，且经校医务室检查证明身体健康者。积分办法：获得前八名的代表队分别以9、7、6、5、4、3、2、1分的4倍计入徐州工程学院第六届学生运动会团体总分。.比赛时间：20xx年4月13日14:30开始。.比赛地点：城南校区田径场。每年的冬季长跑活动我们体育部都会专门开会讨论比赛的宣传动员工作，此次我部先是进班宣传，挑选出有实力的选手。

二、挑选训练

但是这次的比赛中还是存在着很多的不足：

1、运动员们没有按照体育学院所规定的在规定的接力区进行接力棒的交接，许多的学院都在第三个拐点开始了下一棒的交接，这不光影响了比赛的公平性，更是严重影响了比赛的进程，计时员们没有办法准确的根据自己所负责的班级，所对应的队员进行计时；

虽然这次的比赛存在着比以往要多的不足，但是还只有其闪光的地方：不少同学都在为运动员加油呐喊，让运动员们得到了鼓励，即使天气很冷，但是加油的同学还是用他们声声的呐喊让运动员们温暖。 运动员的拼搏精神也值得我们大家学习，虽然本次比赛没有取得很好的成绩，但我相信明天的今天，通过我们的努力，好好训练，积极备战，一定会取得很好的成绩。 查看更多>>