交朋友教案

他们都说我人缘好可是我交的全都是些假心假意的朋友。借助网络整理些优质的文案是我们常做的事。句子见证了人生中的善与恶，分享一些令人感动和令人难忘的句子吧？以下为工作总结之家编辑为大家整理的关于交朋友的句子，非常感谢您对我所制定的计划和策略的肯定和支持！

1、与朋友相交不念旧恶，对对方的良好表现要及时地给予褒扬。

2、我跟娜娜有12年的交情，她有一个谈了12年的男朋友，从我认识她一开始，他们就在谈恋爱，一直谈，分手，一直谈，分手，一直谈了12年。

3、真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。——亚里士多德

4、保证要尽早的、经常的保持沟通；

5、只有真心的友谊才能长久。

6、酒越久越醇，朋友越交越真，水越流越清，人间沧桑越来越淡。春有百花夏有凉风秋有明月冬有飘雪，心中若无烦恼事，此生便有好时光！你平安幸福快乐！

7、永不言弃，否则对不起自己！想交更多的靓妹们，块块来信吧。

8、要爱，就速度配一配咯――爱速配。

9、我和单纯的人交朋友 但是我要变复杂 这样才能保护我这些傻不拉几的.朋友。

10、友谊永远是第一位的，如果你认为商业不是第一位的话。

11、有时候，是我们自己想太多，才让自己如此难受。2、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！3、自己选择的路、跪着也要把它走完。4、如果没有意外，所有的安逸都是一个陷阱，通向梦想的路上总是荆棘...

12、善待朋友，用爱和包容来维系友谊，才能真正创造出美好的人际关系。

13、朋友是我们人生的财富，他们的存在让我们变得更加强大。

14、在朋友身上发现自己的优点，与他们相处，可以变得更加完善。

15、如果一个人什么生活嗜好都没有，那么他往往也没有好朋友。

16、真心对待每一位朋友，才能拥有更多真诚的友情。

17、友谊的表达使人感到比被倾听更有价值。

18、委婉的说，我觉得如果不想交朋友的话，应该直来直去的说吧，如果你不明确的说，他不太明白的话，他还会误会你的，所以这些事一定要快刀斩乱麻，当他面说清楚你的意思，然后让他死了这条心，不想再接着处朋友了，这样的话，他才能明白你的意思，所以还是痛快点比较好吧！

19、就像我们想在路上种树一样，我们也想在人生的路上交一些知心朋友。这样你就会浑身散发着香气，一路都感到轻松快乐。爱人是一条路，朋友是一棵树。沿途有朋友，但不要忘记走的路，不要迷路。

20、经过了一片铺满了星空的地方，不小

有关“动物交朋友教案”小编为大家整理了一些重要信息。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。一份好的教案能够引导学生课堂互动激发其学习兴趣。希望这能够为你提供一些参考！

与动物交朋友教案

主题范文

动物是我们身边的朋友，他们给我们带来了快乐和慰藉。与动物交朋友不仅是一种乐趣，还可以培养我们的责任感和同理心。在这个主题范文中，我们将讨论如何与动物建立友谊，并为此设计一份教案。

【第一部分：引言】

动物世界是多样而奇妙的，与动物交朋友能够让我们更好地了解它们并建立起深厚的友谊。与动物交朋友有助于培养我们的品德和情感素养，同时也能提高我们的观察力和爱心。在这个主题范文中，我们将深入探讨如何与动物交朋友的重要性，并为此设计一份教案，帮助我们更好地与动物交朋友。

【第二部分：主体】

一、了解动物的生活和需要

1. 深入了解不同动物的习性和生活习惯。通过阅读相关书籍、观看记录片等，了解不同动物的习性和生活方式，进而培养对动物的兴趣和好奇心。

2. 了解动物的需求和照顾方法。了解动物的基本需求，如食物、水源、庇护所等，并学习如何正确照顾动物，例如如何给动物提供合适的食物和水。

二、与动物建立友谊的方法

1. 尊重动物的个性和空间。与动物交朋友时，要尊重它们的个性和空间，不强迫它们与自己互动，给予它们适当的安全距离。

2. 与动物建立信任。通过耐心的互动和温和的动作，逐渐建立起与动物的信任，例如在动物感到放松时轻轻抚摸它们的头部或背部。

3. 肢体语言的重要性。学习动物的肢体语言，例如狗摇尾巴代表高兴、旋转耳朵代表警觉等，这有助于我们更好地理解并交流与动物。

三、培养责任心和同理心

1. 参与志愿者活动。参加动物保护组织的志愿者活动，感受到帮助和保护动物的重要性，并通过实际行动培养自己的责任心。

2. 照顾自己的宠物。毛茸茸的宠物是我们的朋友，我们要学会照顾它们，给予它们温暖和关爱，从而培养自己的同理心和责任感。

【第三部分：结语】

与动物交朋友是一次有趣而有意义的经历。通过与动物建立友谊，我们能够更好地了解并尊重动物，进而培养自己的责任感和同理心。在这个主题范文中，我们设计了一份教案，帮助我们学会与动物交朋友和照顾动物，并从中获得快乐和成长。让我们一起走进动物的世界，与它们建立深厚的友谊吧！

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教案课件是我们老师的部分工作，而现在又到了写课件的时候了。 准备教案课件的过程中，老师需要思考如何更加生动。感谢查阅工作总结之家小编为你推荐“与动物交朋友教案”，如果你认为这篇文章有帮助请分享到你的社交圈让更多人受益！

我们班大多数孩子都偏食、不爱吃饭，典型的杜禹岐，吃几口就不吃了，一喂就恶心;周安琪，每天上学来告诉家长今天中午吃什么，中午家长要风雨不误的给送来，不管有多忙，不然就不吃饭了;张朝轩，压根就不用交饭钱，一口不动。面对这种情形，我很为孩子和家长着急，尝试了几种鼓励的方法也不见效果。但我一直没有放弃寻求改变这种状况的最佳方案。

我查阅到幼儿厌食是因为脾胃不合，缺少维生素所致，于是我在和家长沟通给孩子补充维生素的同时，教育他们不要带零食，只能带水果，并想出一个游戏性的活动方案并取得了良好的效果，现在和大家一起来分享。

活动目标：

1、在认识几种常见的蔬菜基础上，加深几种对于幼儿来说不太常见的蔬菜的认识，并了解它们对我们的身体有哪些好处 。

2、巩固对图形的认识，并接触几种曲线、花形的图案，在兴趣的同时记忆，

3、通过自己动手，培养幼儿的操作能力和参与合作的精神，提高对本节活动的兴趣和理解。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的.想法。

教学重点、难点：

1、重点：通过图片的形象认知，图形、颜色的兴趣导入和动手操作的参与记忆，加强对蔬菜好处的理解，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的营养成分。

2、难点：真正的在受益的情况下从味觉上接受并改变偏食的坏毛病。

2、不同形状(三角形、长方形、正方形、圆形、梅花形、波浪形)的蔬菜样品

小朋友们，你们今天都带什么水果啦?

你们知道水果最亲密的朋友是谁吗?(蔬菜水果一家亲)。

那么你们知道我们如果不吃蔬菜会有什么样的后果吗?

1、出示营养不良幼儿的图片，说明缺少蔬菜里维生素的危害。

2、出示蔬菜图片，认识、了解营养成分(出示过程中，以猜谜的形式出示)

3、出示不同形状的蔬菜样品，幼儿选择自己喜欢的图形品尝，喜欢吃可以再选择别的图形的，多了不限。看老师的形状各异的蔬菜是不是比你们家的好吃?(这个环节在出示每一种蔬菜时进行)

这个环节接上面的环节，你吃完了一个形状的蔬菜，就拿到一个积木块(谁吃的蔬菜多谁拿到的积木块就多)

用你得到的积木自己搭摆图案，看谁摆的高?为什么他的就

作文是引导我们积累和运用语言材料的有效途径，记录自己的心路历程让你成为更好的自己。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？希望我的意见能够对你有所启发记得收藏哦。

在人生的道路中，错误就像一位不速之客，总是不期而至。无论是小孩子，还是成人;无论是凡人，还是伟人……都会犯下各种各样的错误。错误好像一条抛甩不掉的尾巴，时刻缠绕着我——

周末早晨，太阳冉冉升起，日光慢慢地倾斜而来。餐桌上，一家大人正其乐融融的吃着早餐。我随意套了一件外套准备入座，像往常一样使劲拉开椅子，“咿呀——“椅子和地面接触时发出一阵刺耳的声音。正准备一屁股坐上去时，“哐啷”——一个塑料小盒子重重地摔在了地上。塑料小盒子瞬间遍体鳞伤，支离破碎，里面的仓鼠被吓得瑟瑟发抖，如一只惊弓之鸟。

有点不知所措，我竟然成了抄小仓鼠家的“罪魁祸首”。

姥爷见这惨不忍睹的画面，脸色瞬间沉了下来，言语中带着严厉，狠狠地骂了我几句：“做事情毛毛躁躁的，还不赶紧收拾?”我一听，火气也蹭蹭往上窜，不自觉地和姥爷争执起来，“我还当不了一只仓鼠了。”“有啥大不了的?哼!我不吃了!”说完，我气呼呼地冲进房门，“咚”的一声把我和家人隔绝起来。

不知过了多久，我听见姥爷在敲门：“然然，快吃饭了，一会儿凉了，你胃不好……”

听着姥爷的话，我瞬间觉得很自责，觉得自己犯了一个如此低级的错误，回想这10年来，姥爷总是把最好的给我，总是关心我的一切，而我是怎么回报他的呢?大声嚷嚷?颐指气使?

我赶紧出了房门，见姥爷佝着背在忙碌着，桌上盖着我的小米粥和卤鸭蛋。我低着头，咬着嘴唇，喊了一声：“姥爷”，刚想说什么，泪水就流下来了。

姥爷摸了摸我的头，咧嘴笑了笑，说：“快去吃饭，一会我们给仓鼠再做一个房子。”

索福克勒斯说过“一个人即使犯了错，只要能痛改前非，不再固执，这种人并不失聪明之人。”或许，我应该感谢这次错误，它让我更加清晰地认识到亲情的可贵。

森林里生活着许多小动物，黑乌鸦一家住在最东边的一棵大树上。

乌鸦爸爸每天会出门去捕捉小虫子作为家里人一天的事物，乌鸦妈妈会从外边衔来树枝、软草、小布条等物品来装饰家里。小乌鸦雅雅每天都无忧无虑的，她不用担心任何事情。这天，雅雅告诉妈妈她想要去森林里玩耍。“早点回来。”乌鸦妈妈嘱咐着。“好的，妈妈。”雅雅扇扇翅膀飞远了。她很