捡石头日记

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近日，在我家后院的小溪边，我发现了一项引人注目的新爱好——捡石头。每天放学回家后，我都会穿过那片绿茵茵的草地，来到小溪边开始我的捡石头之旅。

现在，我有了一套行头，包括一双专业的捡石头手套，方便我在寒冷的冬天也能坚持我的爱好。我还带着一个专属捡石袋，里面可以装下各种各样的石头，大的小的，圆的方的，光滑的粗糙的，我都一一搜寻。

每一块石头都有不同的特点和故事。有些石头被水流冲刷得十分平滑，看上去仿佛是经过岁月洗礼的智慧之石，我会为它们起个名字，如“智者之石”。而有些石头表面布满了斑斑驳驳的斑点，它们就像是被彩虹亲吻过的小宝石，我则称之为“彩虹碎片”。有时候，我也能在石头中发现一些特殊的形状，如心形、动物形状等，它们都成了我的珍贵收藏。

除了捡到的石头之外，小溪附近还生活着一族可爱的小鱼。当我用手指轻轻触摸小鱼的身体时，它们会欢快地穿梭游动，似乎是在向我致敬。这些小鱼成了我的小伙伴，我会每天带些面包屑过来喂它们。当面包屑掉进水中，小鱼就会争着捡食，它们的快乐也传染给了我。

在我捡石头的同时，我也在观察着小溪的变化。每当雨后，小溪的水流会变得湍急起来，带来一阵阵激动人心的冲击声。而当夏日的阳光洒在清澈的水面上时，小溪则宛如镜面一般，我仿佛可以看到一片片浮游生物在其中自由自在地游弋。我也会来到小溪的深处，观察那些长满苔藓的岩石和瀑布的震撼场景。这个小溪，不仅是我的捡石旅程的起点，更是连接我与大自然之间的纽带。

在过去的几个月里，我已经收集到了一大箱子的石头。有时候，我会将它们分门别类地陈列在自己的房间里，尽情享受收藏的乐趣。有时候，我也会把一些特别的石头送给朋友，让他们也能感受到我的独特爱好。

捡石头已然成为我生活中的一部分，更是一种寻找美丽和与自然亲近的方式。通过捡石头，我不仅能欣赏到石头的美丽与独特之处，还能感受到大自然的奇妙与魅力。它让我忘却烦恼，纾解压力，带给我无尽的愉悦和满足感。

捡石头日记里记录了每天捡石头的收获和心情。它见证了我与石头的故事，也见证了我与大自然的密切联系。我相信未来，我会继续坚持捡石头的

今天，我在数学报上学到了一个有趣的游戏：用脚玩儿石头、剪刀、布。

这个游戏是这么玩儿的：两个人在一片空地上玩儿这个游戏，站在定好的起跑线上。两个人原地跳两下，一边跳一喊石头、剪刀、布，然后用两只脚出招。两只脚合拢在一起是石头，两只脚前后分开是剪刀，而两只脚左右分开就是布。每赢一次就往前跨一步，谁先走到终点谁就是胜利者。

怎么样？大家会玩儿这个游戏了吗？以后课间可以玩儿一玩儿哦！一定会十分好玩儿的！大家说呢？

18岁那年高考，我费了九牛二虎之力才考了250分，总分是750分！看着昔日同窗一个接一个拿到录取通知书，我心里不是滋味。老爸看我成天闷闷不乐，摔给我几千块钱，叫我找个民办学校再打发几年。

来到学校，我发现我们班47人，高考竟然没有一个300分的，可能是因为我来得比较早，我被任命做了班长。

一开始，我还咬牙切齿，发誓要好好学点知识。但是很快我就发现自己的决心是那么脆弱。因为基础太差，根本跟不上，一道简单的题，咬着笔帽琢磨半天都还是想不出个所以然来。渐渐地，我忘记了原来的雄心壮志，开始和同学们打成一片。课堂上，我们只要不大声说话，老师一般都不会为难我们。课后，我们疯狂地上网、惹事。

就这样打发了半年，期末考试，我发现密封线之内的东西我都不会，还好老师手下留情，只让我补考了两门。

第二个学期，班上来了个实习老师，代我们语文课兼班主任。他矮矮的个头，带着一副眼镜，姓王。

王老师上的第一节课，是我自进高中以来惟一一节听完整的课。他还客气地和我们说：由于自己的知识有限，而且也就带你们三个月，这段时间，我没有想过要教大家多少知识，如果能够让大家记住一句“格言”——我们是群懦夫。我就满意了。

我们是群懦夫，是王老师发表的一篇文章的标题。在那篇文章中，王老师写的是自己的亲身经历：读大学的时候，我们因为学校不理想，整天埋怨自己高考没有发挥好、志愿没有填报好。有一次，一个教授在座谈中，先是把我们狠狠可怜了一通，接着，教授说：为什么人家读清华的，志愿填得那么好？这只能说明一点——你们就只配读这样的学校！其实你们每个人都默认了自己是高考的失败者，但是直到现在你们都还不想让别人知道自己是失败者，还一味给自己的失败找理由——你们真够虚伪的！你们是群懦夫！王老师说，接下来的三年，他们班就把“我们是群懦夫”作为“班训”，天天齐声“宣誓”——我们是群懦夫

想要一篇好文章不妨去读读“石头日记”，作文是情感和思想的心理抒发，作文反映出一个人的个性与思维方式。好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美，你知道一篇好的作文该怎么写吗？

今天早上一起床，我便听见客厅里的哭声。我悄悄溜到门角，看见加加减的妈妈坐在客厅的沙发上，铁青着脸数落加加减，加加减坐在旁边的小凳子上哭着。可是加加减越哭，他的妈妈越教训他，还说加加减没有出息之类的话。

过了一会儿，加加减的妈妈拿着包上班去了。我走到客厅里问他：“加加减，你怎么啦？今天不是一起去看庙会吗？”

加加减说，今天早上他起得早，提前去了庙会。到了庙会看见那里有几个小孩子在买棉花糖，一问才知道是他们的老师组织他们在暑假进行体验生活的训练。加加减回到家里，跟她妈妈说了这件事，并请求妈妈让他也去体验一下。加加减的妈妈本来就非常反对加加减的一些业余爱好，所以坚决不答应，还说他暑假哪也不许去，只能每天去上补习班。

我看了加加减的妈妈给加加减设置的暑假作息表，早上7：00~9：00奥数补习班，10：00~11:00在家练钢琴，下午13:30~16:00英语补习班，17:00~18:00做作业。

“加加减，你喜欢上这些补习班吗？”

“当然不想上，我喜欢音乐，喜欢看课外书，喜欢去卖棉花糖！”

“那你为什么不自己去卖呢？”

“你不知道，在我们这样典型的中国家庭，父母的话就是权威！有时候我真希望我有皮皮鲁那样的父母。”

“明天我和你一起去上补习班吧。”

“好啊，我带你去。”

然后，我爬回玩具箱，发现小蚂蚁已进醒过来了。我问小蚂蚁他怎么受伤了，小蚂蚁还是不说话。

也许他现在还没有十分的清醒，也许明天他便会和我成为好朋友。

其中一个人绕着加加减转了一圈，问道：“你说什么？”

“我…什么也没…没说啊。”加加减战战兢兢地回答道。我意识到自己闯祸了。

“刚才是谁叫的‘骗子’？”那个人又问。

“没有吧，我没听到啊。”加加减装傻。

“是我喊的，你们这两个骗子！”反正豁出去了，我大声喊道。惊动了走廊里的许多人，那两个人终于看见了我，他们的嘴巴张得似乎要把我吃下去。

我趁他们惊讶的时候，飞快地和加加减一起逃走了。可那两个人很快也反应过来，并连忙向我们追来。“不好！”我们跑到了一个死胡同里，那两个人的脚步声越来越近，我听见他们边跑边说：“真没想到竟然有会说话的石头，咱们只要堵住他的嘴，

暑假闲余，我和妈妈去书店买书。无意中看到了一本书名叫《安妮日记》的书。翻看了几页之后。我就发现这本书深深的吸引了我。

《安妮日记》是德国籍犹太少女安妮·弗兰克在二战中遗留下来的一本个人日记。它真实的记录了她与家人，朋友为逃避纳粹的迫害而躲在密室里度过了长达两年的隐蔽生活。就在1944年8月密室被发现，藏匿于密室的人全部被抓捕。1945年，安妮因患伤寒死于纳粹集中营。战争结束后，安妮的父亲奥托·弗兰克决定出版女儿的日记。

看完整本书，我仿佛看到了一个少女对于自由的向往和渴望。即便每一篇日记都不长.但是这也是她仅存的一点希望源泉吧。比如1944年2月8日，星期二。日记中写到“亲爱的吉蒂，我无法向你表达我的感受，前一分钟我还满心渴望和平安宁，而后一分钟又希望得到一点快乐，我们现在已经几乎忘记怎样笑了——我是说那种停不下来的大笑。”

我很佩服安妮的勇气和坚强,同时也觉得很惋惜。没有生活在一个和平的年代里。因为我们也不过一般大而已。如果没有那些战争，没有那些歧视，也没有社会的黑暗。我想安妮也许会能实现自己喜欢的样子。有童年的快乐,幸福的家庭和很多的伙伴。

或许现在的我们是幸运的，生活在一个强大而又团结的国家。我们更应该乐观、积极、勤奋、好学。长大以后去做一个对社会有用的人。同时也要学会有勇气以及乐观的面对自己成长路上的烦恼。

今天，我读了一本博古通今的书，它就是《人类的故事》。

本书的作者是美国作家亨德里克威廉房龙，它记载了从原始人到各国发生的战争。

我原本以为：历史是枯燥无味的，可是，正是这枯燥无味的历史知识，到了房龙的笔下，就变得趣味盎然了!令我们爱不释手。

公元前7世纪初，雅典人决定改革，他们制订了德拉古法典，可是，这套法典实在是太严苛了!照这样子的话，偷盗一个苹果也算作死罪，可没有这么多的绳子来绞死犯人。雅典人还是很有趣呢!

但是，这套法典如果真正实施的话，估计是民不聊生吧!所以，雅典人也是蛮有人情味的!

这本书实在是太有趣了!

一本有趣的书-初中日记300字

今天，我读了一本有趣的书，名叫「漂亮老师」杨红樱著。

每天下午放学，我们班的h4（坏小子）都要到外面消磨这段时光，每次都要等到家里做好饭菜才回家，今天兔巴哥带了钱，这是他回家用的钱，而肥猫、豆芽儿、米老鼠却走到一家肯德基门口就迈不动步子了，于是他们