健康早餐教案

健康的早餐教案11篇

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“健康的早餐教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

健康的早餐教案 篇1

活动目的：

1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。

2、培养每日吃早餐的良好习惯。

活动准备：

1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。

2、天线宝宝（丁丁、拉拉）布偶，《营养早餐》电子图片。

3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。

活动过程：

1、布偶情景对话，激发幼儿兴趣。

丁丁：哎呀，我今天好难受呀！

拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？

丁丁：我今天早上吃了一块大面包！呃……呃……（打嗝）

拉拉：真是奇怪，今天我也很难受，早上因为快迟到了，只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。

丁丁、拉拉：这是什么原因呀？为什么会这样？（设疑）

2、提问：你们会不会难受呀？（不会）那你们早上都吃了些什么呢？

3、幼儿回答，教师一一出示幼儿所说的食物。

4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。通过观察、比较、分类，发现食物这些可以分成“干”“

稀”两类。

5、讨论解疑：为什么丁丁和拉拉会难受呢？结合生活经验理解科学早餐的基本搭配方法——干稀搭配

。

6、欣赏活动：营养早餐。

（1）知道早餐的食物很丰富，可以有许多种的“干稀”搭配方法，还可以在早餐后吃一点水果，均衡营养。

（2）师生讨论、总结：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才会身体健康。

7、品尝、交流：自助餐。在柔和的音乐声中，幼儿根据干稀搭配原则，自由选择“自助早餐”。

活动结束：

家园配合，在日常生活中，帮助幼儿形成每天吃早餐的健康意识，并与幼儿一起合理搭配营养早餐。

健康的早餐教案 篇2

幼儿园中班健康教案：早餐你喜欢吃什么?

教学目标：

1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。

2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。

3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

4、了解多运动对身体有好处。

教学准备：

经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查

物质准备：各种早餐的绘画;师生自制书《早餐，你喜欢吃什么?》;ppt

教学过程：

一、看看说说——了解自己早餐的情况

1、交流各自早餐吃了些什么。

2、主要提问：早餐，你最喜欢吃什么?为什么?

(

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健康的早餐教案13篇

教案课件是在教学过程中必不可少的环节，也是保证课程质量的重要前提，每一位教师都需要精心设计自己的教案课件。新老师为了让课堂更加生动有趣，需要如何依照课件编写教案呢？以下是我为大家提供的"健康的早餐教案"的详细说明，这篇文章具有很高的参考价值，请务必保存好！

健康的早餐教案【篇1】

设计背景

我园刚刚开设早餐，由于很多幼儿在家都不吃早餐，只是简单带点，又或者是来得晚吃不上早餐，针对这些情况，我设计了本次活动，使幼儿知道早餐的多样化和营养搭配，及其早餐的重要性，激发幼儿对早餐的渴望。

活动目标

认知目标：

初步理解早餐对身体健康的重要性。

情感目标：

熟悉各种早餐的名称，激发幼儿对早餐的渴望。

能力目标：

掌握简单的早餐搭配的方法， 体验动手制作早餐的乐趣。

重点难点

教学重点：

让幼儿知道早餐对身体的重要性。

教学难点：

早餐的搭配方法，动手制作早餐。

活动准备

保鲜膜、盘子、面包、各种形状、大小的饼干、火腿、等等各种食物。

活动过程

（一）开始环节：通过提问了解幼儿最喜爱吃的早餐名称，并导入活动。

（二）基本环节：

1、情景表演，幼儿分别扮演面包、鸡蛋、牛奶、米粥向小朋友介绍自己所含的丰富营养。

2、谈话活动——早餐的搭配 教师提问

（1）小朋友你们都认识了哪些食物朋友?

（2）它们对我们的身体有哪些好处?

（3）小朋友除了这些早餐食物，你们还知道有哪些早餐食物?

（4）吃早餐对我们来说很重要，它的营养搭配一定要丰富，那是不是我们一定要把这么多的食物都吃掉呢?我们的肚子能装下这么多的食物吗?

（5）有没有好的办法?

（6）原来可以在早餐时选择几种食物，搭配在一起吃，到底怎样才是合理的搭配呢?

3、教师小结：我们早餐中的食物有很多种，要合理搭配在一起，营养才充分。早餐不但营养要丰富，而且还要漂亮美观，味道还要很香!接下来，老师也带来特别的早餐，它是怎样的特别呢?让我们一起来看看吧!（欣赏美味早餐）教师依次出示娃娃早餐、小狗早餐、小兔早餐，引导幼儿观察它们都是用那些餐料制成的?

(三)结束环节：

是啊，看见这些漂亮的早餐我很开心，想一口把它们都吃掉。这些食物中有着丰富的营养，小朋友不但要吃早餐，而且各种食物要搭配在一起吃，这样才是美味又健康的早餐!

（四）延伸环节：动手制作早餐

1．小朋友利用各种食物搭配制作美味早餐。

2．分享、品尝自己动手制作的早餐。

活动反思

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健康餐文案200句

避免吸烟和饮酒等不健康的习惯，有助于减少患病的风险，同时也能保护身体健康和家庭的幸福。在这个网站上，您将获取有关“健康餐文案”的所有相关信息。平时，很多人喜欢在微信上分享和转发一些经典的短句，这些巧妙的句子可以唤起人们内心的共鸣。如果您有机会去看看这些壮观的旅游景点，希望您能亲眼目睹它们的真实面貌！

1、没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前，并不曾觉得那是最大的快乐。——[古希腊]柏拉图

2、光脚穿运动鞋固然舒服，却对健康不利;

3、我做不了你的公主，就只能做自己的女王，虽然如此，但是，我还是希望你能平安健康长乐无忧。

4、getting enough vitamin d, either through exposure to sunlight or supplements, can promote healthy bone growth and reduce the risk of osteoporosis. 获得足够的维生素d，无论是通过阳光暴露还是补充剂，可以促进骨骼健康发育，并降低骨质疏松症的风险。

5、the body is like a machine, it needs regular maintenance. 身体就像一台机器，需要定期保养。

6、关注营养，乐享健康。

7、播撒绿色健康理念，为生命注入正能量。

8、亲爱的，吃饭的地方一定比你的脸干净！

9、生命只有一次，打造健康人生。

10、生活重营养，生命才健康。

11、maintaining good oral hygiene, such as brushing and flossing regularly, can prevent tooth decay and gum disease. 保持良好的口腔卫生，如定期刷牙和使用牙线，可以预防龋齿和牙龈疾病。

12、普及营养千秋业，缔造健康万代兴。

13、多变的季节里，不变的是思念，简简单单的一句问候，代表的是绵绵不绝的牵挂，在此祝愿你身体健康，万事顺心。

14、坚持锻炼，享受健康人生。

15、只希望我在乎的人平安健康快乐，其他的都不是那么重要的了…

16、健康的心态，是幸福的源泉。

17、分享营养点滴，健康随时随地。

18、好生活，享名博——名博食品。

19、drinking plenty of water can help flush

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健康教育教案

为大家打造的“健康教育教案”，希望这篇文章能够给你一些灵感建议你收藏起来。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。 学生反应可以为教师提供更完善的教学评估数据。

健康教育教案【篇1】

睡眠好身体好

教学目标：

1.让学生懂得按时作息的好处，每一天能保证10小时。

2.使学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯。

教学重点难点：启发引导学生，由学生自己说出，应当怎样睡眠

教学过程：

一、导入新课：

在我们学校里，同学们你们都几点睡觉，几点起床？算一算，你们每一天都睡了几小时？

二、学习新课：

1.睡前不要做：

a.不要吃得太饱

b.不要贺浓茶

c.不要看惊险电视节目，不要听恐怖故事

d.要用温水洗脚

2.睡觉时要：

a.盖的被子要根据季节和天气而适当

b.持续室内空气流通（要打开一扇小窗户）

c.不要蒙头睡觉

3.卧如弓：

睡眠的姿势很重要，你们明白我们的的心脏长在人体胸部的左边还是右边呢？当然是左边了，那么我们睡觉时应当向左边还是右边，或者是平躺着睡？那么原因又是什么呢？

身体向左侧弯曲，像弓箭一样，“卧如弓”

三、巩固新知：

1.组织学生自己给自己评价一下，我们在平时生活中都做到了吗？

2.请学生到讲台，发表一下，今后我们打算怎样来睡眠？

3.总结该课使学生明白：

睡眠是恢复（精神）和（体力）的最好休息方法，是（长身体）的重要时刻。每一天我们要睡足（10）小时，养成（早睡早起）、（按时起床）的好习惯。

我们爱整洁

教学目标：

1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。

2、培养学生爱整洁的良好习惯。

教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。

教学课时:一课时

课前准备：

教师准备：有关个人卫生、环境卫生的投影片数张。手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。

学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。

教学过程：

一、导入新课：

师：同学们已经是二年级学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮忙了。能告诉大家，你每一天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……）

很多同学都十分能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并持续它们的整齐清洁吗？这天，我们就来学习新的课文《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。

二、学习新课

1、在家爱整洁。

⑴

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