健康小班教案
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每位老师都需要准备一份完整的教案课件,相信他们对于编写教案课件这项任务并不陌生。教师们需要不断更新教案,以迎合学生的学习进步。栏目小编为您收集并提供了“健康小班走的教案”,如果您觉得这个网站有用,请记得收藏下来,以备日后使用!
健康小班走的教案【篇1】学情分析
在之前开展的一次撕报纸活动后,孩子们仍然兴趣高涨,每天都嚷嚷着问我什么时候还玩这个游戏,我就想再设计一系列有关报纸的活动,让幼儿充分接触这一常见物品。感受运动游戏的愉快是纲要中的重要目标之一,我在这节课的设计中突出了这一思想——利用报纸开展了一系列体育游戏。
活动目标
1.知识技能目标:充分利用报纸这一常见物品,开展跑、跳、投的游戏活动。培养幼儿平稳地控制自己身体的能力。
2.行为习惯目标:引导幼儿在体育活动中注意保护自己的安全。
3.情绪情感目标:通过有趣的报纸游戏,使幼儿感受体育游戏的快乐。
活动准备
1.材料准备:报纸人手一张、卷好的纸棍、一小段视频。
2.经验准备:幼儿会跑、跳、投等动作。
活动过程
1.开始部分
引出主题
播放课件:“土豆”从他的妙妙屋里给小朋友带来了一件神秘的工具。
教师提问:“土豆”给我们带来了什么神秘的工具呢?大家一起把“土豆”叫出来吧。(幼儿大喊“土豆,土豆”)
师:看,这是“土豆”带来的神秘工具。小朋友们知道这是什么吗?你在哪里见过它?
幼:这是报纸,我在家里看到过,爸爸妈妈每天都会看报纸,爷爷奶奶也看报纸。
师:小朋友们知道报纸有哪些用处吗?
幼:报纸可以看。
幼:报纸可以叠。
幼:报纸可以撕着玩。
2.进行部分
(1)提出问题
师:“土豆”给小朋友们提出了一个问题——报纸可以怎么玩?小朋友快快开动脑筋,帮助“土豆”想一想,报纸都能怎么玩呢?
幼:报纸可以叠起来玩。
幼:报纸可以扔着玩。
幼:报纸可以撕着玩。
(2)幼儿之间相互说一说报纸可以怎样玩
幼:我们把报纸卷起来玩。
幼:把报纸团起来玩。
师:小朋友想出来的可真多,我们以前玩过撕报纸、粘报纸的游戏,今天“土豆”就来和小朋友们一起玩新的报纸游戏。
(3)“土豆”邀请小朋友一起做游戏
游戏的开始:播放欢快的音乐,引导幼儿把报纸顶在头上,到户外做游
戏。(幼儿顶着报纸,来到布置好的活动场地)。
(4)做准备运动
师:我们先来做一些准备运动,活动一下筋骨,避免在活动中受伤。
(5)开始游戏
开始第一个游戏——小青蛙
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心理健康小班教案(篇1)活动目标:
1、知道害怕的感觉人人都会有,愿意大胆说出自己内心的恐惧。
2、能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕。
活动准备:
1、绘本《我好害怕》。
2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。
3、打针情景。
活动过程:
一、绘本植入,引出害怕心理。
——你们看,谁来了(小熊)
——小熊今天怎么了小小的圆眼睛瞪得大大的,毛都立了起来,双手握得紧紧的。到底怎么了(不高兴、生气、害怕)
——发生什么事情了呢,我们一起来看看。
——原来是遇见了一只凶恶的大狼狗,还在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!
二、经验迁移,说出自己的害怕。
1、根据记录图,讨论自己的害怕。
——那你有害怕的时候吗(有)
——昨天宝宝们和爸爸妈妈一起,已经把自己害怕的事情画了下来,我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片,和身边的朋友
说一说。(老师巡回倾听)
2、个别幼儿说出自己的害怕心理。
——你害怕的是什么(大灰狼)
——为什么会害怕(因为大灰狼会咬我们)
——害怕的时候你心里是什么感觉(不舒服)
——我们来做做害怕时的样子。
——原来害怕时我们会全身发抖、缩成一团;还会闭上眼睛、捂住耳朵等,真不不舒服。
3、经验归类梳理。
——还有谁也害怕这种厉害的动物(我怕老虎、我怕的是蛇)
总:原来你们都害怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物。(教师边说边出示展板)
——你害怕的是什么(刀)
——为什么(因为它会把人割伤的)
总:原来还有一些小朋友害怕刀、刺、电等这类东西。(老师边说边揭示第二部分展板)——你们为什么害怕这些东西
(因为插头有电要电死人的;剪刀碰到别人也会受伤的)
——你害怕的是什么(打雷)
——为什么(很响,很吓人)
——还有谁也害怕这种很响的声音(我怕气球爆炸、风声)
心理健康小班教案(篇2)活动目标:
1、观察自己,知道自己是一个独立的个体,为自己的与众不同感到自豪。
2、能大方在集体面前讲话,用清楚、连贯的语言描述自己的基本情况、爱好等。
活动准备:
1、选择有一面大镜子的教室内进行
2、幼儿人手一面小镜子
3、照
查看更多>>为了帮助学生掌握课堂上的重点知识,老师需要提前制定教案。因此在编写教案时,必须认真细致,不可草率从事。教材是课堂教学的重要参考资料,那么在制作教案课件时应该综合考虑哪些因素呢?工作总结之家为大家精心收集整理了与“教案课件制作”的相关资讯,希望能为您提供一些启示。请继续阅读本文。
幼儿园小班健康教案(篇1)设计意图:
温暖的春季,细菌很容易滋生,各种呼吸道疾病也接踵而来,这段时间班级中生病和打预防针的孩子渐渐多了。主题《小医生》的大目标是:识别常见的医药用品,理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康,遇到打针吃药不害怕。起先许多孩子认为看病就是打针吃药,对医生是如何看病的步骤、过程所知甚少,我们通过创设情景环境模拟小医生和角色游戏的丰富,以暗示或反问的方式设置问题情景,采取"点―面-点"的模式帮助孩子们积累丰富这方面的经验。例如:先让幼儿先通过回忆医生看病时使用的工具到认识这些医用用品,了解它们的作用,然后面向全体,给每个孩子平等的实践的机会,让孩子们在看看、说说、比比中积累相关的经验。
3-4岁的小年龄孩子好模仿。平时的榜样和鼓励,能让他们在心理上渐渐接受生病了要打针这个事实,继而产生"打针疼痛的时候忍一忍,要做个勇敢的孩子"的情感。同时部分孩子所表现出来的关爱和勇敢情绪也会感染许多的同伴,继而体验关心别人的快乐。与此同时,孩子们也知道了如何使自己变成一个健康娃娃,不让自己生病,教师也可以将一些卫生习惯贯穿其中。
故事和小动物形象是孩子们喜欢的学习方式之一。为了更多的积累了一些看病的经验,和更好的提升与小结现有的生活经验,也针对我班幼儿喜欢翻书、看书的阅读兴趣,教师设计了活动中"看书"这个环节。
活动目标:
1、在情境中感知和理解故事内容,了解生病时要勇敢面对不怕打针和吃药。
2、掌握看图书的正确方法,喜欢跟着老师阅读。
3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
1、环境创设:森林背景的立体模型
2、迪迪医生,乌龟爷爷,大象伯伯,小猴弟弟的图片。
3、针筒、鼻子药水、手帕、餐巾纸。
4、《迪迪医生》故事图书(人手一份),每一页的翻书处上都有一个贴有小手的标志。
活动过程:
一、想一想--小动物生病了
1、引导语:早上接到一个紧急电话,说森林里的小动物生病了,这下可麻烦了,不能参加森林运动会了。你能给它们想想办法呢
查看更多>>下面工作总结之家的编辑给大家分享大班健康教案。身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划,当然少不了教案,教案可以更好的帮助小朋友们打好基础。做好教案课件是老师上好课的前提。希望你更多关注本网站更新!
大班健康教案 篇1活动目标:
1.体验户外集体活动的乐趣。
2 .探索袜子的多种玩法,提高四肢的灵活性、协调性。
活动准备:
1.每人一只袜子。
2 .彩虹伞,动物图片,滑溜布等。
3.户外场地。
活动过程:
1.热身活动:身体画圆圈。
(1)教师提问:幼儿是否可以用自己的身体部位来画圆圈。
(2)幼儿自己探索身体的各个部位怎样画圆圈。
(3)引出主题玩袜子。
2.一起探索袜子的玩法。
(1)教师引导并带领孩子向各个方向旋转手中的袜子。
(2)幼儿尝试另外的玩法,向空中扔、抛、接等。
(3)教师引导幼儿集中讨论、交流袜子的玩法。
3.游戏:
(1)士兵打靶:拉开彩虹伞,成半圆,上面贴上对人类有害的动物图片,练习打靶,看谁打得准。
(2)在第一个游戏的基础上,把彩虹伞换成滑溜布,把孩子分成两队,各站一边,进行pk。注意提醒孩子保护好自己。
4.放松活动:幼儿穿好袜子,活动结束。
活动反思:
太空一直是人类想要探究的神秘地带,而在孩子的眼里,太空是个有许多宝物、玩具的地方,他们对那里充满了好奇,经常幻想自己长了一双翅膀飞到太空去遨游。而不久前我国宇航员杨利伟乘坐载人飞船成功遨游了月球,孩子们更是对太空、对宇航员产生了极大的兴趣,我们及时地开展了一系列“遨游太空”的主题活动,如:我们人类的家――地球,地球的朋友――月亮和太阳等等;通过开展这些活动,我发现幼儿特别喜欢模仿宇航员去太空探险,为了满足孩子的求知欲,尊重孩子的情感需要,根据大班幼儿对周围事物、现象感兴趣,喜欢模仿成人战斗的特点,我设计了大班体育活动――小小宇航员。
由于大班幼儿体能的发展是很显著的,在身体方面更壮实、精力更充沛,动作更加协调,而在对游戏的兴趣上有较明显的变化,竞赛意识较强,对游戏的效果非常关心在完成任务过程中能表现出明显的主动性、积极性、创造性和坚持性,行动的盲目性减少了,提高了分析和选择能力,对个人承担的任务有较强的责任感,因此我在制定目标时,在充分满足幼儿受保护、受照顾需要的基础上,尊重和满足他们不断增长的独立要求,引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法,体验运动、竞赛的乐趣,并且要
查看更多>>老师的一项工作就是要制作自己的教案课件。需要老师认真地设计每一份课件,让其更加完善。为了编写好教案,老师需要仔细研读教材并且了解教学目标。那么,好的教案课件应该具备哪些方面呢?我推荐大家看看这篇在网络上的“小班健康水果教案”文章,非常精彩。相信你一定能够从中找到需要的内容!...
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