讲卫生教案

爱清洁讲卫生教案

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爱清洁讲卫生教案 篇1

幼儿园托班社会教案：天黑了，要睡觉

活动目标：

1、知道月亮升起来了，天黑了，要睡觉。教育幼儿养成早早入睡的良好生活习惯。

2、欣赏诗歌：《月亮对我笑》。

活动准备：

抒情音乐的磁带、录音机、诗歌《月亮对我笑》。

活动过程：

一、幼儿一起进行简单的生活常识讨论，为欣赏诗歌做铺垫。

1、月亮出来了，天变得怎样了?

2、这个时候，小朋友要做什么?

二、播放音乐，教师朗读诗歌。

1、诗歌里写的是白天还是夜晚，你怎么知道的?

2、在夜晚，小朋友要做一件什么事?

三、 教师再次有表情地朗读儿歌。

1、诗歌开始时，月亮为什么生气?

2、“我”改了之后，月亮又怎么样了?

四、 组织幼儿讨论：

1、在家里，你是什么时候睡觉的?

2、以后，“我”该怎么办?

爱清洁讲卫生教案 篇2

《 爱清洁讲卫生 》 主题班队会教案 活动目的：通过活动，培养学生养成清洁、讲卫生的习惯。 具体活动内容： 一、 比一比 师：同学们，今天，我们来进行卫生大比赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查小组内谁的卫生最差。 第一小组：我们小组有一个同学衣服有一点脏。 第二小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。 第三小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。  师：我们班大部分同学都爱干净、讲卫生，能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听 二、 说一说 同学们听了老师的话，踊跃举手发言： 甲：我能做到饭前便后洗手； 乙：我能做到早晚刷牙洗脸； 丙：我能做到睡前洗脚； 丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。 三、 帮一帮 老师上台：同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们来看一看，帮来，好吗？分别出示挂图，学生观察，同桌讨论，全班交流。 第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。 第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。 第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西 第四幅图：一个朋友在瓜果棚

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幼儿园《讲卫生》教案

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，关于资料你究竟了解多少呢？相信你应该喜欢小编整理的幼儿园《讲卫生》教案，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿园《讲卫生》教案

一、教学目标

1.知识目标：学生能够了解日常卫生习惯，如洗手、刷牙、简单的环境清洁等。

2.能力目标：学生能够养成良好的卫生习惯，避免生病和卫生问题。

3.情感目标：学生能够意识到个人卫生的重要性，珍惜生命和健康。

二、教学重点和难点

1.重点：学习日常卫生习惯，并有效养成良好的卫生习惯。

2.难点：激发学生对于卫生的认识和观念，避免盲目跟从、慢慢发展养成良好的卫生习惯。

三、教学内容

1.什么是卫生？

2.常规的个人卫生：洗手、刷牙、洗脸、洗澡、剪指甲、清理耳垢等。

3.日常卫生：保持房间的整洁、换洗床单被罩、擦洗玻璃窗、打扫卫生间、分类垃圾等。

四、教学方法

1.游戏教学方法

针对幼儿园儿童的年龄特点，采取游戏教学法。可以运用《出门迎宾》、《洗干净》等课程来辅助教学。

2.绘本教学法

通过儿童绘本，让孩子们了解到卫生重要性，进一步激发他们对卫生的认识和兴趣。例如《小鬼当家》、《小小的我》等绘本。

3.实物教学法

教师可以利用实物教材，如肥皂、毛巾、牙刷等，让孩子们亲手体验，了解正确的卫生习惯，并通过实际操作来加深记忆。

五、教学步骤

1.开始前，教师可以在教室里放置一些小环保垃圾桶，让孩子们每天都可以带着自己的小垃圾桶上学。

2.在开始教学前，教师可以与孩子们讨论一下什么是卫生，了解卫生的概念。

3.利用课件或游戏方式，让孩子们了解个人卫生的规范和方法，如洗手、刷牙、戴口罩等。

4.利用绘本和视频，让孩子们了解其他方面的卫生知识，如环境卫生、食品卫生等方面。

5.进行实物操作，带领孩子们观察、感受、尝试和模仿，加深孩子们对各个卫生要点的记忆和理解。

6.总结课程，让孩子们回忆本次课程内容，以及所学习的卫生方法和知识。

六、教学评价

通过课堂测试、课后作业和监测孩子们的卫生习惯，教师可以定期检查和关注孩子们的卫生情况。同时，可以与家长进行沟通，促进家校联合，共同关注孩子们的卫生习惯的养成。

七、教学安排

本课程可以在普通教学周中安排一到两次，按照具体的实际情况和时间安排，并兼顾其他教学计划。同时，可

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讲卫生幼儿园教案十一篇

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？下面是小编为你精心整理的“讲卫生幼儿园教案十一篇”，还请多多关注我们网站！

讲卫生幼儿园教案(篇1)

活动目标：

1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方

2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。

活动准备：

1、认识卫生间的有关标志和图片。

2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

3、自编故事“爱清洁的小猫”。

活动过程：

1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

活动评价：

1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。

3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。

活动总结：

幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

讲卫生幼儿园教案(篇2)

活动目标：

1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。

2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

3、培养良好的卫生习惯。

4、了解健康的小常识。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备：

盛有水的两个盆

图片若干

活动重点难点：

重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。

难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程：

1、设入情景，导入活动。

出示图片提问：

（1）这位小朋友怎么啦？

（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）

2、谈话活动。

(

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幼儿园讲卫生教案分享10篇

小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园讲卫生教案”。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，要是还没写的话就要注意了。做出好的教案是实现课程和教育学科质量的必要途径。本文供您参考并请您收藏！

幼儿园讲卫生教案【篇1】

一、目标

1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。

2、培养幼儿的自我约束能力。

3、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

二、准备

1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿观察两瓶水的不同。

2、音乐视频，电脑，电视机。

3、图片1：毛毛到医院看病的教学图片。图片2：不讲卫生的画面，肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症等疾

病的相应画面。

三、过程

1、听音乐《讲卫生》做律动入场。

2、自己进行卫生检查：

（1）谈话

师：小朋友，刚刚歌曲中讲了一件什么事情？

幼1：洗手，洗脸。

幼2：起床后要刷牙。

师：小朋友那你们做到了吗？

幼1：我刚才洗过手了。

幼2：早上我自己洗脸的。

师：好，现在这里打好了几盆水，我们来检查以下，你的小手洗干净了没有？

（2）出示水盆：

师：现在我们分组开始洗手。（老师及时指导孩子们正确的洗手方法）

（3）对比：

师：观察一下洗过手的水和干净的水（分别装到两个瓶子里）有什么不同？

幼1：一个脏，一个干净

幼2：一个是清清水，一个是黑色的。（使幼儿懂得讲卫生的重要性）

师：刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。好，下面我们来看大屏幕。

3、图片1：毛毛去医院

毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊：唉呀！哎呀！老师问：毛毛你怎么了？我肚子疼！老师带毛毛去卫生所。（请孩子们认真观看，并讨论毛毛为什么肚子疼？）

4、图片2：不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面；肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症的相应画面。（让孩子们了解引起毛毛肚子疼的原因）

5、让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因，并交流想法：如果生病了该怎么办？

幼1：去看医生。

幼2：看医生，吃药、打针、还要挂水。

6、欣赏音乐《讲卫生》。

（1）结合音乐请幼儿回答问题：

师：小朋友，刚才歌曲说了一件什么事情？为什么讲卫生吗？怎么做？

幼1：刷牙、洗脸、洗手。

幼2：勤

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