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花朵教案栏目给大家带来大量花朵教案、花朵教案范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多花朵教案相关内容可以关注我们！
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小花朵教案(篇1)中班美术美丽的花朵教案反思
作为一位中班美术教师，我制定了一堂关于美丽花朵的教案。本文将详细记录这节课的准备、实施和反思，以期不断提高自己的教学水平。
准备阶段：
在制定教案之前，我首先进行了相关的教学准备。我花了一些时间研究了中班儿童的认知发展特点和兴趣爱好，以便针对性地设计教学内容。在教学目标方面，我希望通过本堂课，学生能够了解不同种类的花朵，学习如何用简单的素材创作美丽花朵。
实施过程：
我们开始了课堂教学。首先，我带着孩子们观察了不同种类的真实花朵，并鼓励他们描述自己眼中的花朵。通过这个活动，我帮助他们建立起从感知到表达的认知链条，激发他们对花朵的兴趣。
接下来，我向孩子们介绍了常见的花朵形态，并以图画和词语的形式给予他们直观的认知体验。我不仅向他们展示了花朵的形状、颜色和纹理，还通过感观表现、手势模拟等形式来帮助他们体验和了解花朵。
然后，我给每个孩子都准备了一份颜料、画笔和纸。我让他们随意运用颜料和画笔，根据自己对花朵的印象创作一朵属于自己的花。我提供了一些简单的技巧和指导，如如何画花瓣、叶子等，但在整个创作过程中，我鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力。
在创作完成后，我组织了一个小展览，让每个孩子都有机会向全班展示自己的作品。我鼓励他们讲解自己作品的特点和创作灵感，并相互欣赏、赞美。通过这样的互动，我希望培养孩子们的团队合作精神和自信心。
反思总结：
这堂课持续了一个小时，总体上收效良好。孩子们在观察真实花朵和创作过程中表现出浓厚的兴趣和积极性。他们在画中融入了自己的感受和想象，每个作品都展示了孩子们独特的创造力和个性。
然而，也有一些需要反思和改进的地方。首先，我注意到有些孩子创作时遇到了困难，无法表达自己想要的样子。这提示我在今后的教学中，应该提供更多的技法指导和个别辅导，帮助孩子们解决难题。其次，整堂课时间有些紧凑，对于孩子们来说可能有些疲惫。我需要更好地安排课堂时间，保证孩子们充分休息和调整状态。
总的来说，这次关于美丽花朵的课堂教学收获颇丰。通过这节课，孩
查看更多>>2024.01.11 花朵教案
我们特别编辑了“小花朵教案”。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。 学生表现的不同可以帮助教师更好地进行差异化教学。请在收藏夹中添加本网页链接以便您下次浏览！
小花朵教案【篇1】活动目标：
1、发展幼儿跑、跳、转等基本动作的协调性。
2、探索伞的多种玩法，激发幼儿想象力和创造能力。
3、体验合作活动带来的乐趣。
活动准备：小花伞若干、音乐等
活动过程：
一、开始部分
1、引出课题，师幼持小花伞骑马进活动室。
2、热身活动——伞操。
二、基本部分
(一) 尝试探索收起来的雨伞玩法
1、教师：小伞小伞收起来，变成马儿跑起来，它还能变成什么，怎么玩？
2、幼儿自由探索玩伞方法，教师用念儿歌的方式随机指导幼儿活动，并观察幼儿玩的方法。
3、幼儿用动作和儿歌语言展示交流自己的玩法。
4、重点学习几种伞的玩法。
例如：跳小沟、转风车等。
（二）尝试探索撑开来雨伞玩法
1、教师提出撑开小伞游戏。
师：小伞小伞撑起来它能变成什么，怎么玩？
2、幼儿自由探索玩伞方法，教师同样用念儿歌的方式随机指导幼儿活动，并观察幼儿玩的方法。
3、幼儿用动作和儿歌语言展示交流自己的玩法。
4、重点学习几种伞的玩法。
例如：摘果子、滚车轮等。
三、结束部分
1、听音乐做放松活动《玩雨》
2、结束活动。
"伞儿伞儿收起来,变成起来
小花朵教案【篇2】活动目标：
1、选择自己喜欢的形式表现桃花，萌发热爱大自然的美好情感。
2、养成保持画面整洁干净的良好习惯。
3、鼓励幼儿大胆正确的上色。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
活动重点：
选择自己喜欢的形式表现桃花。
活动难点：
五个圆点围成一圈
活动准备：
多媒体课件，桃树背景、水粉颜料、棉签、皱纸、树枝等，每张背景上做好一个桃花的范例。
活动过程：
一、回忆讲述，说说观察桃花的快乐心情
1、春天来了，桃花开了，前几天我们一起去看桃花开心吗？老师把开心的情景拍下来啦！想看吗？（看课件）
2、问：你和桃花姐姐说了什么悄悄话，做了什么游戏？
3、教师：我们小二班的朋友小嘴真甜，都和桃花姐姐成了好朋友，说悄悄话，做游戏，桃花姐姐心里可开心了。看，桃花姐姐来看你们了！
二、欣赏与示范
1、（看课件）仔细观察桃花长得什么样？五个花瓣，粉红色，象五角星，中间有一根根的花心，这朵桃花在干什么？（笑眯眯）那这
查看更多>>2023.07.31 花朵教案
我在网上查到了一篇标题为“美术画花朵教案”的文章，我相信阅读这篇文章后，你会多少有所收获。老师在上课前准备教案和课件不仅是表现出一种责任心，而且是他们负责的工作内容。每天，教师们都必须写出好的教案和课件，这是教育教学领域中重要的管理组织工具。
美术画花朵教案(篇1)活动目标
1.通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。
2.在点的基础上学习点转的技能，尝试运用点转法画梅花。
3.能综合运用各种色彩表现梅花的美。
活动准备
1.课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。
2.国画工具材料(提供不同底色的宣纸)。
活动过程
1.故事引入，激发幼儿的学习兴趣。
教师：你们见过梅花吗?今天正好请大家来帮个忙。引出白雪公主故事(有一位帅气勇敢的王子听说白雪公主)。下面我们带王子一起去认识梅花吧。教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片。
2.欣赏梅花(1)欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。
教师：今天老师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看。梅花有哪些颜色?是什么样子的?(五瓣，围起来像一个圆，中间有花蕊)教师：梅花都开了吗?它们长在树的什么地方?
(2)欣赏、感受国画大师的梅花图。
教师：我们一起来欣赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方?(教案出自：教案网)你觉得什么地方最美?(用色、布局、添画)
3.幼儿尝试探索、学习梅花的画法，(1)尝试用吸管吹出梅花的树干和枝桠。
(2)我们用吸管吹出了梅花的树干，可是没有花，我们来帮帮王子，让他能走过挂满梅花扇的路，更快一些找到公主。
4.教师示范小结(1)教师：梅花可以怎么画呢?
(2)教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊。
5.幼儿集体创作，教师巡回指导。
教师：你们想让王子马上见到美丽的白雪公主吗?看看老师给你们准备了什么?这张纸有什么特别之处?(出示有树干没有花的超大幅画)6.集体欣赏，评价。
这棵老梅花树终于盛开了，白雪公主终于能见到勇敢的王子了，你们高兴吗?引导幼儿在优美的音乐中，绕着梅花作品一边欣赏梅花一边翩翩起舞。
美术画花朵教案(篇2)幼儿园大班上学期美术教案《桃花朵朵开》
设计思路：
春天美丽的桃花,让孩子们很是喜欢，而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它.
而“点彩画”
这种绘画方法对孩子们来说比较陌生,而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画的乐趣.
因此,我设计了这
查看更多>>经过小编反复调试这个“浪花朵朵作文”终于达到了我们的标准，作文能够创造大量的知识和思想，写作可以帮助我们整理思绪更明确地表达自己的观点。想要写好作文语言“没天赋”可不行，你所认为好的作文是什么样子的？
浪花朵朵作文【篇1】炎热的暑假到来了，因为游泳可以锻炼身体，也是我最喜欢的运动，所以爸爸会在这个夏天带我去游泳。
这个星期，爸爸和我去游泳了。在车上，我一会儿坐一会儿站，兴奋极了！等会儿你要听我的话，不要乱跑。哦。在水里怎能跑得起来呢？我开心地想。到了游泳馆，我迫不及待地跑进里面，爸爸怎么叫也叫不住我。里面还开了空调，真凉快啊！我马上走出门外，对着爸爸大叫：老爸快来！里面的空调凉快死了！哦，马上！爸爸刚才比蜗牛还慢的速度一下子快了起来。我先去了0.8米深的水池，一不小心脚下一滑，扑通一声掉进了水里。这水好冷啊！我好像被冻住了一样，膝盖也被碰青了，有点疼。我苦笑了一番，就开始游泳了。我把手伸直，然后向外划；腿先弯曲，再往后使劲地蹬；游两下把头抬上来呼吸一次。爸爸说这很像狗爬式。我在浅水池里游了一番，觉得有些无聊，就跑到爸爸正在游的1.6米的水池。
这时，爸爸游到我这边来了。下来啊！我接住你好的。我纵身一跃，跳到了池底，这个池的池水比较温暖。爸爸把我抱了起来。我扶着水线，开心的玩着。爸爸要我从泳池的一头游到另一头，我心想：这有什么难的？预备开始！
我使劲地游着、扑腾着，水花被我打得高高的，掉到水里的水珠激起微波扩散出一道道水纹。有些落在我头上，像下小毛毛雨一样。哈哈！真有趣！
我手脚越游越酸，连牙齿都在那耍脾气！快到终点啦！还差十五米！十米！五米！终于到达对岸了！我几乎要蹦起来！可这是在水里。我不停地喘气，太累了！只不过汗水被游泳池里的水冲走了。我扶着水线休息，爸爸突然来一句：去2米好哇好哇！还没等他把话说完我就插嘴了。我马上游上岸，飞奔到2米的深水池。我又游了五十米
回家了！又得离开游泳馆了。我在水里泡了一会儿，然后依依不舍的离开了。
游泳，给夏日带来了清凉；游泳，让暑假变得更有趣！真是水里的浪花一朵朵！
浪花朵朵作文【篇2】本来lj是说要带我去他那个地方玩的。
但是第二天因为大家要去看电影，而我又急着走，而见lj那天已经很晚了，他载我去见魏友后，自己就要回去吃饭了，而我和魏友分别的时候也已经是晚上十一点多，所以最后索性说不要见面饿了吧，我们去学校见面好了。
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