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桂花周记

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桂花周记栏目给大家带来大量桂花周记、桂花周记范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多桂花周记相关内容可以关注我们!

我们怎么动笔去写一篇周记呢?周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一,我们会将难忘的事写进自己的周记本。重点推荐“桂花观察日记”相关的顶尖文章不容错过,希望我的回答能够解决你的问题请不要忘记将它收藏起来!

桂花观察日记(篇1)

校园里的桂花-观察日记100字

1.我们校园里有几棵桂花树,一走进校园就闻到很清香的味道。桂花的颜色有黄色的,红色的,一朵一朵的,真好看。下课的时候,我捡起一朵朵桂花往天上一洒真漂亮。桂花可以做桂花糕,可以泡茶桂花的作用真大啊!(卓子瑜)

2.我们校园里有几颗桂花树,走进校园就闻到一股清香味。一阵风吹来,一朵朵黄色的桂花都落下来了,有的桂花落在同学的头上,有的落在同学的手上。桂花的颜色有黄色的,还有红色的,就像一颗颗小星星,桂花可以用来泡茶喝,还可以用来做桂花糖,桂花的用处真大啊!(章慧琳)

3.我们校园里有几棵桂花树,一走进校园,我们就能闻到一阵阵桂花的香气。桂花是黄色的,花很小,可是很香。每当开花的时候,就会引来不少同学去观赏呢。桂花还可以拿来泡茶,我真希望可以喝一口桂花泡的茶。(汪珉佑)

4.我们校园里有几棵桂花树,一走进校园,就闻到了阵阵的清香。下课了,我跑到树底下去观察。它的腰细细的,叶子绿绿的,还开出了许多的小黄花。一旦有风吹过,那黄色的小花就像给地铺了一层金色的地毯。它还像天上那些可爱的小星星,真美呀!(江云皓)

5.我们校园里有几颗桂花树,一走进校园就闻到一阵阵清香。我下课的时候仔细的观察了桂花是黄色的,小小的。风吹来的时候,我就用手去接。有的时候还会掉到我的头上,像天上的星星落到我的头发上,真美啊!(程泽郡)

桂花观察日记(篇2)

它的个子十分高大,树干直直地挺立着,树枝的个数不可计数,枝上伸出绿色的叶子。这么多的绿叶组成了一个圆形的树冠,就像这棵桂花树穿上的迷彩服。

那深绿的颜色,通过太阳光的照射,使我看了感觉就像每一片嫩叶上都有一个胖乎乎的精灵宝宝在乱爬!

树下有许多花草。有了这些小花小草的点缀,桂花树更加精神了。这美丽的杭州的树。

国庆长假的一天,我去楼下玩,闻到一股沁人脾的香味。原来是桂花开了。桂花是黄色的,只有米粒般大小,每一朵都有四片花瓣。它们几下朵聚在一起,仿佛在开会。有的.还在花苞,静静地躺着。

第二天,我看见几乎所有的桂花都绽开了,整个小区都弥漫着桂花的香味。

又过了几天,有些桂花已经落到地上了,可

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2023.09.24 桂花观察日记

周记是一种记录身边事情的方式,在我们小时候,经常会写周记作文。通过写周记,我们可以更加清晰地制定自己的行动计划和目标设定。今天小编为大家带来了精彩的“桂花的日记”,提醒大家收藏此页,以便随时阅读!

桂花的日记(篇1)

诗句“桂花留晚色,帘影淡秋光。”元代诗人倪瓒的《桂花》赞美了桂花锦绣的景色。

今天我在小区披发步。突然一阵清香吹过,我寻着香气来到院子,看到几株开满了黄色花的树屹立在那里。树高大约2米,和我家门高度差不多,分枝多而密集。它的叶片呈卵形,绿油油的。黄色的花花团锦簇地开放着,和绿叶交替相接,形成一幅锦绣的画卷。一阵风拂过,沁人肺腑的香气迎面扑来。哦!原来是桂花开了。桂花长在叶柄上,它们或三四朵;或七八朵;或十几朵结伴在一起。桂花的颜色有:金黄的,鹅黄的,乳黄的。桂花和西瓜籽差不多大小,四牧摇篮似的花瓣儿围绕在花蕊的周围,真小的可爱。没想到这么小的花可以开释出如斯香的香味,真是出人意料!摸着像地毯一样柔软。闻起来是那样芳香,那样香气逼人,假如做成桂花糕就好了。一阵风吹过,一些桂花就像蝴蝶一样飞落下来,香味也飘到很远很远……我陶醉在了这个芳香飘逸的世界里,留恋忘返。

桂花的日记(篇2)

我喜欢芳香的茉莉,喜欢花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹,喜欢色彩绚丽、幽香袭人的月季但我更喜欢清香的桂花。

今天早上,我走出家门便闻到一阵阵清香,好香的味道啊!是什么呢?我往旁边一看,原来是桂花开了。人们都说桂花香飘万里呢。去学校的路上也有很多桂花树,花开的时候,整条街都弥漫着桂花的香味,每个路过的人都会情不自禁的称赞。俗话说:八月桂花香,桂花的香味令人陶醉。妈妈说:桂花能做出许多东西来,如桂花糕、桂花香木、桂花饼

经过查资料,我知道了桂花分两种,一种是金桂,另一种是银桂,相对来说金桂要香味浓一些。

我喜欢桂花,喜欢它的淡淡香气,更喜欢它的品质。它不像牡丹那么高贵,不像月季那样幽香袭人。它有宜人的清香,但是它在树叶中是多么渺小,但是它却默默无闻的无私奉献着。我们做人不就需要这样的品质吗?

桂花的日记(篇3)

桂花也有一个好听的名字:木樨。

今年的桂花开得很好,即使是在五楼,悠悠一阵风吹来,也能嗅见那若有若无的带一点甜味的香气,这香气总能让我想起幼时奶奶做出来的软软糯糯香香甜甜的米糕。

从宿舍到教学楼的一条小径两旁,栽着不少桂花树,大多都只有一人高,树形都是规规矩矩的圆球形,墨

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2023.05.10 桂花日记

笔者特别搜集并整理了“桂花日记”,建议将此链接保存在您的电脑上,方便下次打开阅读。要顺利完成工作,就需要擅长写各种文档,当不知如何动笔时,可以多阅读相关范例,通过学习范例,我们能提升文章的质量和深度。

桂花日记 篇1

放学回家,刚到小区一单元(我家在二单元),就闻到一股浓郁的桂花香,定睛一瞧,我家单元门口的桂花开了。

准确的说,桂花是露出了脑袋,一个个金黄的花苞正含苞待放,虽是花苞却达到了十里飘香的效果,在附近,在楼道里都能感觉到它带给人们的一丝芳香。

我摘了一些回家,把它们放在纸杯里,仔细一瞧,有些花竟然开了,于是我把它们倒在桌子上打算细细观察,顿时桌上一片金黄,真是好看。我仔细一看,发现桂花有4片花瓣,有盛开形状的,中间绿色的花蕊十分明显;有半开形状的,像郁金香,也像个害羞的姑娘,低着头;还有一种是花苞形状的,圆溜溜的像一个青菜籽。

桂花不如牡丹那么富贵,没有芍药那么绚丽,它那朴素的外表虽不起眼,但它凭着一股暗香也能名扬千里。

桂花日记 篇2

今年桂花香来的好早,不知不觉中桂花又一次进入了我们的生活。

当我一开窗户,去年的遗憾又一下子弥补了。今年刚入秋就已经一片黄澄澄的模样,让人好生喜爱。闻着桂香,早上的困意似乎一下子消散了,逃到九霄云外去了。一路欣赏着花色,闻着花香。一看手表,却发现快要迟到了,便风一样地骑到学校。

到了教室,我感觉好多人都看着我,有些人还在笑。我同桌说:老哥,你头上怎么顶了黄帽子啊?哦,我这才醒悟过来,抖了抖头,全是桂花,多么调皮的小精灵啊!

桂花日记 篇3

我喜欢芳香的茉莉,喜欢花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹,喜欢色彩绚丽、幽香袭人的月季但我更喜欢清香的桂花。

今天早上,我走出家门便闻到一阵阵清香,好香的味道啊!是什么呢?我往旁边一看,原来是桂花开了。人们都说桂花香飘万里呢。去学校的路上也有很多桂花树,花开的时候,整条街都弥漫着桂花的香味,每个路过的人都会情不自禁的称赞。俗话说:八月桂花香,桂花的香味令人陶醉。妈妈说:桂花能做出许多东西来,如桂花糕、桂花香木、桂花饼

经过查资料,我知道了桂花分两种,一种是金桂,另一种是银桂,相对来说金桂要香味浓一些。

我喜欢桂花,喜欢它的淡淡香气,更喜欢它的品质。它不像牡丹那么高贵,不像月季那样幽香袭人。它有宜人的清香,但是它在树叶中是多么渺小,但是它却默默无闻的无私奉献着。我们做人不就需要这样的品质吗

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2023.12.14 桂花日记

读完作品,我们的三观也许会有所改变。读后感有助于我们把握书本中的内容,领会书中的相关精神,工作总结之家编辑特别为你收集的“桂花雨读书笔记”,相信一定会对你有所帮助!

桂花雨读书笔记 篇1

说到桂花,几乎无人不晓。她盛开于中秋节前后,没有婀娜的身姿,没有眩目招摇的色彩,却有那一缕缕沁人心脾的芬香。正是这迷人的清香,让桂花博得了人们的欣赏与喜爱。

《桂花雨》是语文课本中的一篇课文。一看到这个课题,我的心里不免有几分疑惑,雨是又细又密的,而桂花好端端地长在桂花树上,这桂花雨从何而来?作者是怎么感受到的桂花雨呢?通过对课文的学习,我明白作者回忆的童年时代的“摇花乐”。在桂花盛开、台风未到时,摇故乡小院里的那棵桂花树的乐趣。

我沉浸在作者轻松欢快有趣的故事中。作者细致地描写了摇花前与摇花时的表现,说明摇花对作者来说意义不凡。桂花的用处非常大,可以泡茶、可以做糕饼,她给这个小村庄带来了喜庆与欢笑。

我仿佛置身于作者家的小院,嗅着桂花的清香。突然作者笔锋一转,写到了他初中那年来杭州赏桂花。我是杭州人,我对桂花再熟悉不过了。一棵棵挺拔的桂花树,一簇簇淡黄、金黄的桂花,一缕缕迷人的桂花香,令人觉得身在仙境。从客观角度来讲,故乡的桂花自然不能跟我们杭州的相媲美,但作者母亲却认为,杭州的桂花再香也比不上家乡的桂花好。这一句话很巧妙,也成为了文章的亮点,突出了文章“月是故乡明”的中心思想。

作者通过对童年时代“摇花乐”的回忆,我深切地感受到了作者通过故乡的桂花抒发的思乡之情,是那样的缠绵、那样的强烈!

淡淡桂花香,浓浓故乡情!

桂花雨读书笔记 篇2

今天学校让上交一篇生本课的教学反思,正好昨天讲的《桂花雨》一课,感觉还不错。就随便写写吧!是一篇优美的散文,文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡美好的回忆。这是一篇自读课文,我在写教学设计时,以学生自主学习、合作探究为主线,引导学生多读,在读中感悟和理解,自己发现问题,并在读书、思考、讨论和交流中解决问题,掌握学习方法。并通过课文的学习,引导学生回忆自己的童年生活,说一说自己不能忘记的人和事,在阅读学习中培养口头表达能力。

“摇桂花”这一段既是课文内容的重点,也是教学的重点。这部分的教学我注意了读中感悟,引导学生深入的体会了“摇桂花”时的快乐心情。我先让学生分角色朗读,再利用评读来渗透“注重抓住人物的语言和动作,从中感受人物复杂

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2023.04.02 桂花雨读书笔记

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