给老师一封信日记

作为一名学生对于写作文是非常了解的，作文是人们的思想和价值观的集中展示。你知道如何写一篇优秀的作文吗？我的“给王老师一封信作文”充满了想象力期待它能够得到您的认可，感谢您选择阅读希望您能从中获益！

亲爱的王老师：

您好！

六年的小学生活即将打下一个圆满的句号，我已经攀登到了学校的顶端，来迎接我的将是三年初中生活。

王老师，您是我在攀登小学阶梯那平稳的扶手，是您让我在摔跤的时候努力的站起来。我每走一步，就会在你头上栽下一根白发，我每走一楼，就会在你脸上刻一条皱纹。

学习仿佛是一场赛跑，我被无情的落在了同学们身后。在跨进第四圈赛道时（四年级），我隐约听到了有人在喊：“加油，加油！别放弃！”这个人就是您——王老师。我听到了加油声，看到了希望，于是我脱下了“懒”衣服，朝着光芒拼命飞奔。您的鼓励，让我不停飞奔。有一次，我的作文《我家之最》得到了您的表扬，还在班上读了出来，那才使我感到：啊，原来成绩好是那么的光荣，渐渐的，我从一个写作白痴，到了一个喜欢，甚至迷恋上了作文的学生。让我能从窄路转弯到大路上行走的，是您，是我敬爱的王老师。

有一次，我去捉弄沈佳媛（班里的一名差生），同学们告诉了您，您要我去办公室。我来到了您身前，您对我说：“沈佳媛大家都知道她学习不好，但是我们不能去说她、骂她，反而得去保护她。骂她、打她的人还不如去打骂一、二年级的小朋友呢！”我听了羞愧地低下了头。同时，让我懂得做人道理的，也是您，王老师。

一次小学人生的阶梯即将走完，一场成功的赛跑即将到达终点。在此，我再一次要感谢在我人生道路上，那默默无闻为我付出、加油的人——王老师。

敬爱的王老师：

你好！最近身体好吗？

王老师，你还记得那一节课吗？也许你已经忘记了，但我却忘不了，因为在那节课上我学会了一个宝贵的道理，它让我终生受益。

那时我上二年级，早上来到教室时，教室里的桌子已经被整齐地放到了四周，中间是一片空地。

你拿着几个口袋进了教室，等我们安静下来后，从口袋里拿出了几件十分美丽的衣服和几个洋娃娃。我们高兴得大呼小叫“好漂亮呀！”“是要发给我们吗？”“给我多好。”这时，你开口了：“小朋友们，想要吗？”“想要。”我们异口同声的回答道。

“想要就要付出！不付出就不会有收获，明白吗？”我们似懂非懂地点了点头。“那好。”接着你讲了该怎么玩：首先要答对你

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写给女儿的一封信

亲爱的女儿：

放飞纸飞机的快乐还拥有吧！妈妈愿你永远拥有这么一颗天真的童心，一辈子都不改变！

这次，来到你们学校开家长会，最开心的就是看到你在认真地开心地参加投掷纸飞机比赛。小时候，你就是一个爱玩会玩的孩子：一盒黑白围棋子在你手中可以变出奇妙的黑白图案；一盒五彩的积木可以在你手中变成漂亮的城堡；一包水晶小珠子可以在你手中变成幻想的世界现在，即使一只简简单单的纸飞机也可以让你拥有一个快乐的心情，妈妈没有看完你的比赛全过程，不过妈妈在赛前就和你说了，重要的不是比赛结果，重要的是比赛时的经历和快乐，美好的结果永远只能是锦上添花，即使没有这朵花，我们也应该感激这个快乐的过程！人生哪样事不如此呢？

这次，你的历史没有考好，妈妈也去和倪老师交流了一下。倪老师说也许你这次没有好好重视吧，平时你学历史的感觉还是不错的。我也说：对，有时候摔跤后的成长来得更美好！相信，你以后一定会多加重视的，也会考出好成绩来的，就像你的语文一样，会越来越好！积极的心态真的可以影响人的心情，也影响事情的成败！

上次回来时，你说这次数学没考好，如果不粗心的话可以拿满分的，妈妈没说什么，只是告诉你既然已知道自己的不足，那就好好改进吧。别到时候后悔。你说妈妈真的算是最不给任何压力的家长了，可妈妈觉得压力不是越大越好，你给自己的压力已足够了，妈妈只有适时减压才能让你轻松前行。愿你能理解妈妈的苦心，愿你能在不断减压的过程中越来越出色！

倪老师说，到时候可以去申报一下香港大学，因为那儿的学习氛围更好，能学到更多的东西。我说：不是不想，只是承担不起昂贵的费用！我知道，你进高一时就有这个想法，我也对你说过只要你能凭自己的奖学金去读，那妈妈一定会支持的，无论你到哪儿去读书，一个人能追逐自己的梦想该是多么欣喜的事情，妈妈绝对不会阻拦你前进的脚步！

亲爱的强老师：

您好！

特别感谢这三年来，对我的照顾，是你把不懂事的我领进了知识的殿堂，是你把调皮捣蛋的我教育成听话懂事的好孩子。

我每天看见您疲倦劳累的样子，我心里十分难过，我常心里想：“要好好努力，要为老师分担一些，

作文是一个有效的窗口，能够真正了解学生的能力和个性，通过写作我们可以更好地认识自己。阅读优秀的作文可以帮助我们快速掌握写作的技巧和方法。如果您想要看一篇优秀的文章，不妨看看“给老师的一封信作文”，欢迎大家参考阅读！

亲爱的老师：

您好！您现在过得好吗？你还记得我吗？

别人都说，老师是一颗火种，点燃了学生的心灵之火；老师是一把雨伞，为我们遮风挡雨；老师是一级石阶：老师是一位园丁，让我们像花儿一样茁壮成长……

我说，您是一本课外书，教给了我们书本上学不到的知识——自信、勇敢。

门上贴着一张奖状，那就是那次朗读比赛得到的呢。

那时我和您一起并肩坐在观众席。虽然我已经把将要朗读的文章背得滚瓜烂熟了，但看到台上选手的读得如鱼得水，我心里不免打起了退堂鼓。可是，你却像看出了我的心思般，用你温暖的手将我那满已是汗的手握紧，对我说：“不用紧张，你只要尽了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鸟儿，一下子安心下来。

轮到我了。听见主持人报出我的名字，我站了起来，向前走去，回头看了您一眼，您微笑着看着我。我走到演讲台上，可刚好麦克风没用了，所以我的声音后面的人可能听不到。听到这个坏消息，我一下子就慌乱了。一个评委说：“如果读得不好，声音再大也没用，如果读得好，没有麦克风也一样。”我像个迷路的孩子，站在原地，不知所措。

此时，四周都鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多，连针掉到地上，也能听得见声响。我感到无数双火辣辣的的视线正盯着我。汗水浸投了我的衣裳。我该怎么办？我无助的望向你，你的眼睛也看着我。那双眼镜，像秋水一样清澈纯净，如寒星一般晶莹明亮，似宝石一样闪烁光泽。它似乎在告诉我：加油，自信一点，不要放弃！

我怎么能放弃呢！我为了这次比赛，费了那么多的力气，连老师也陪着我一起训练……不！我不能放弃！我鼓起勇气，自信，勇敢，大声地把每一个字富有感情的读出来。台下响起了热烈的掌声，评委用赞扬的眼神看着我。我再次望向您，你的眼眸中写满了欣慰，你嘴角的微笑是对我认同。我开心得咧开嘴嘴角对你微笑。

您还记得那篇文章的名字吗？即使你忘了，我也不会忘。那篇文章的名字是《美》，是您亲自为我选的。

老师，真心的感谢您，感谢您赋予我自信、勇敢，感谢您用您那阳光般温暖的爱，将我们一个个无知的小孩，教导成一个个有些许墨水的少年，感谢您……

祝：

身体健康！事业顺利！合家幸福！

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一封信作文：给季羡林爷爷的一封信

敬爱的季羡林爷爷：

您好！

我是乌海市的一名小学生，名叫王琛暄。

我在假期里读了您的专集《怀念母亲》，我特别喜欢您的文章。您的文笔是那么的朴实而真挚，并且将自己的情感融入其中，若不是看了导读，我还真有些读不出来哩！这本书中深深吸引我的是您文章中那股鲜活的生活气息，就像著名民俗学家钟敬文先生说的那样：文学的最高境界是朴素，季先生的作品就达到了这个境界。您无论写景、写人或是写事，没有特别华丽的词藻，单靠朴实无华的文字，就使人觉得真真切切。您不是在用文字形容，而是在用心描绘。

这本书中，我最喜欢的两篇文章是《重回哥廷根》和《我的女房东》。《重回哥廷根》主要讲了您曾经在德国留学十年，在离开哥廷根三十五年后重返故地。时光虽然没有将过往的记忆掩埋，但已是一片物是人非的景象，浓浓的怀念和感伤在不经意间流泻出来。我最喜欢那段：我曾经在这里度过整整十年，是风华正茂的十年。我的足迹印遍了全城的每一寸土地。我曾经在这里快乐过，苦恼过，追求过，幻灭过，动摇过，坚持过。时间流去，每每忆之，总抹不去几分沧桑的意味。

而《我的女房东》，则是写留德时所结识的女房东。我最佩服的就是您不用华丽的文字和高明的技巧，而是通过您所描述的点点滴滴，便能使一个善良、朴实、真诚的房东太太的形象跃然纸上，使人觉得那么亲切、那么自然。

读了您这么多文章，我觉得我最应该学习的就是真。情真、意真、文字真。您的文字就像是素描，为我们勾勒出一个个美丽的瞬间。

最后，敬祝您在天堂一切安好！

此致

敬礼！

您忠实的读者：王琛暄

汶川地震的救援先锋们：

你们好！

我是一位来自漳州的六年级小学生，我看见你们在受灾地区的英勇表现后很是敬佩。

12，在我们每个人心中都是一个抹不掉的阴影，虽然现在已过去了一年多的时间，你们英勇救人的事迹仿佛就在昨天。

灾难发生时，四川的陈岩成为一名幸存者，作为幸存者的他，不是独自赶到安全地带，而是在第一时间赶到灾区，去解救其他被埋在地下的受灾群众。他第一时间来到都江堰，将一些侥幸逃出来的群众指引至安全地带。他一趟又一趟的往返