二年级优秀作文

二年级重阳节优秀作文300字(优质七篇)

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的重阳节的作文范文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级重阳节优秀作文300字 篇1

星期五是我们重阳节活动，有任煜航的外婆、潘佳祺的奶奶、蓝天阳的妈妈、任煜航的妈妈、徐靖琪的外婆、李若曦奶奶、任煜航外婆、老师们和我们全班的小朋友们。

我们先打扫卫生，然后一起过重阳节的活动。我们周末放假，重阳节是周六，所以说我们就提前了一天过节。我们吃了重阳糕，我们还包了馄饨，抄了心愿卡。我抽到的是：“帮爷爷奶奶洗衣服。”有小朋友抽到的.是打电话送祝福。还有一个很简单的事，就是帮爷爷奶奶捶捶背，还有背古诗，拖地。我们吃得很开心，也玩得很开心。

放学了，奶奶来接的我。我把一个重阳糕带回家，奶奶一半爷爷一半。我说要帮奶奶洗衣服，奶奶说：“今天没有衣服洗了，你帮我捶捶背吧！”我就帮奶奶捶捶背，昨天真是开心一天。

二年级重阳节优秀作文300字 篇2

菊花黄，黄种强;菊花香，黄种康;九月九，饮菊酒，人共菊花醉重阳。一群小朋友拍着手，唱着熟悉的歌谣，手捧着插着小旗杆的重阳糕，蹦跳着从我面前走过。记忆细胞工厂又忙碌起来。刚才的那个片段不正是我小时侯和大家一起过重阳节的场景吗!?回忆真是亲切温暖，那稚嫩的小脸儿微微仰起，笑容灿烂如春日明媚的阳光，奶奶，重阳节快乐!爷爷，重阳节快乐!说着，递过飘着桂花香味的糕，看着爷爷奶奶把糕吃完，背地里偷偷地舔了舔嘴角，咽了咽口水，还是把馋劲儿给压了下去，又冲着爷爷奶奶笑了。

时光老人的沙漏就这样一点一点，快速而又漫长漏去细细的沙粒，细水长流似的，那个幼小的我已不复存在，可重阳节依旧每年一次不急不慢地到来，只是能与我一起分享重阳糕的老人已离去了一位——我的爷爷。于是，我便更加珍惜，早早地买了一份份重阳糕，那圆润的、有着糯米清香的糕点，和着我的一份浓浓的恩情传达给我的长辈们，值得我们尊敬的老人们;一并将我们深深的思念与感恩寄向那遥远的地方，我亲爱的爷爷。

明天就是重阳节了，虽然还没有吃重阳糕，可它那甜蜜的味道，与我甜蜜的回忆就这样永驻我心间。

二年级重阳节优秀作文300字 篇3

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我们又迎来了一年一度的重阳节。重阳节，又称为“老人节”，需要我们这些小辈尊老、

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二年级优秀作文汇总十一篇

二年级优秀作文(篇1)

暑假里，我很想出去旅游。可爸爸妈妈总是忙，今天他们终于要带我去无锡玩。我好开心呀！

我们先去灵山大佛的.鸽子广场去喂鸽子，这可是我最喜欢做的事了！

只见广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在吃食，还有的在空中盘旋，那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇，在炎热中给人带来阵阵凉风。

我买了一包鸽食去喂鸽子。一开始我很胆小，只敢把鸽食放在地上，一下子涌来好几只鸽子，头一点一点地拼命啄食。我看着这些可爱的鸽子，慢慢地不害怕了，把鸽食放在手上喂它们。这时，一只“捣蛋鬼”吃食太猛了，在我手上狠狠地啄了一口，疼得我哇哇直叫。还有一只鸽子飞到爸爸的背上，我趁机跑过去调皮地把鸽食撒在爸爸的背上，这只鸽子在爸爸背上吃起食来，……

我玩得好开心呀！

二年级优秀作文(篇2)

在我心中，妈妈就是一位女侠，爸爸就是一位英雄，哥哥就是一位帅哥。

我这个妈妈呀！有个绝招就是：“徒儿无礼，师父收了你的武功。”这句话妈妈经常对哥哥说，只要哥哥犯了一点点错误，妈妈就会说，这时，哥哥就会“噗”地一声笑了。

我这个爸爸呀！太爱喝酒了，一周两到三次，喝了酒晚上回来就直接进卧室睡觉了。可是，一大早，妈妈就在教训他，还会使绝招紧箍咒，只听爸爸“啊，啊”的惨叫。不一会儿，爸爸就认错了，现在他再也不敢多喝了。

哥哥每天晚放学的时候都会给我带好吃的，比如说：qq糖，奶糖……他给我扮大鬼脸，我给他扮小鬼脸，我们俩都会大笑起来。

晚上，爸爸抱着我，给我讲故事，挠痒痒，我的脚翘在爸爸的肚皮上，让爸爸给我按脚，就像躺在幸福的摇篮里。

爸爸妈妈还像一个魔法师，每天变出许多好吃的：大饼，薯条，各种菜，可好吃了！所以，每顿饭我都撑得像一头小猪。

我，哥哥，妈妈，爸爸都爱玩捉谜藏，现在我们家每天都有快乐的声音。

我是多么爱我的家啊！

二年级优秀作文(篇3)

周五的早晨，我怀着激动的心情走进学校，参加踏青活动。

下车后，我们看见了满地的花瓣，我们踏着花瓣走进了热带植物园，园里树木茂盛，一片翠绿，由张老师为我们解说。往园里走有：佛肚树、大王树、旅人蕉等，格式各样的热带植物。旅行的人口渴时，可以切下一块儿旅人蕉的茎，就可以喝到清凉的水。继续往里面走有不同种类的仙人掌、沙漠玫瑰、芦荟，它们都是长在干旱沙漠里的植物，身上长满了小刺。

离开植物园，我们来到了泰丰公园。一望无际的草地尽收眼底。我们踏着刚露头的小

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二年级优秀学生评语

1、学习比较努力，学习成绩比过去有所进步。希望今后加强语言表达，做作业按时完成，还要注意书写端正，簿本整洁。

2、尊敬老师，热爱集体，老师布置工作认真完成，学习方面，在自己的努力下，也有较大进步。老师希望你新学期，一要遵守小学生行为规范。二要把精力放在学习上。

3、担任班级体育委员，工作负责，认真。班级开展诚信教育，也有良好的表现。学习成绩本学期也是稳中有升，老师希望你今后对己更加严格要求自己，同时写字要整洁工整。

4、升到二年级来，比以前懂事多了，做作业也比过去认真许多，回家作业也是按时完成。但由于民族语言的因素，客观上学习汉字还存在许多困难，学习成绩不够理想。老师相信，经过努力，一定会赶上同学学习的步伐。

5、遵守学校纪律，班级中从不惹事，和同学和睦相处。按时完成作业，上课也能举手发言。老师希望你作业独立完成，碰到问题及时请教老师，这样你的学习成绩会更好。

6、学习成绩比前有较大进步，行为规范也比过去大为改观，老师作了充分肯定。但是老师希望你一是上课积极发言，二是同学间和睦相处，三是改正身上缺点。

7、担任班级中队委员，能以身作则，经常乐意帮助学有困难学生，常受到老师的表扬，在班级中有一定威信，学习很用功，成绩优良。本续期被推举为好德少年。老师希望你对己更加高标准严格要求自己，是自己进步更快。

8、聪明好学，学习努力，成绩优良，上课积极思考，踊跃发言，经常不懂就问，受到老师多次表扬。希望今后同学间团结友爱，课间注意行为规范，使自己成为全面发展的好学生。

9、平时在校表现比较内向。上课发言也比较少，但学习成绩一直比较好。希望今后上课专心听讲，积极举手发言，成为全面发展的好学生。

10、文静，好学。学习优良，平时与同学话语不多，喜欢看书，上课发言不多，即使说还声音也是很轻。老师希望你今后上课积极思维，大胆发言。

11、对人和气，尊敬老师，同学间从来不争吵。参加班级活动有模有样。只是学习上困难不小，学习态度还不够端正，学习成绩还需加把努力。

12、聪明好学，学习成绩优良，值得老是喜欢的是，老师布置给她的工作都能很出色的完成。参加班级诚信教育主题会，也有不俗的变现。希望你再接再厉，更加严格要求自。

13、人比较聪明，但纪律松散，数学计算正确率很高，但字迹不够端正。参加体育比赛，有良好的表现。希望今后再接再厉，克服缺点，继续努力。

14、上课认真听讲，作业按时完成，学习成

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二年级优秀操行评语

1、你是个让人放心的小男孩，热爱劳动，做事认真。课堂上注意听讲，作业也能认认真真的完成，学习有一定的自觉性。但老师更喜欢看到你积极开动脑筋，勇敢回答问题的样子，多努力吧！这样你肯定能取得更优异的成绩。

2、你是一个乐于助人，热情开朗的男孩，你虽然有时倔强，但很明事理。这学期你和同学相处融洽，老师真为你高兴，但还要学会接受老师和同学给你指出的缺点。你喜欢有自己的自由空间，喜欢无拘无束，在课堂学习中，常常开小差，思维不够积极，这定会影响你的学业。不过老师也惊喜地发现，你有着一颗上进且善良的心，开始体谅父母体谅老师了，开始认真对待作业了。相信你只要坚持不懈，成绩就一定能突飞猛进，与优秀结缘。

3、你是一名聪明、好学的孩子。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处，工作积极，乐意当老师的小助手，学习上能刻苦钻研，成绩总是保持优良，作文写得具体生动，并在市作文竞赛中荣获二等奖，继续努力，相信你将赢得更多的掌声。

4、你弹的古筝，婉转动听；你跳的舞，姿态优美；你画的画，形象逼真；你写的字，工整娟秀。真是全面发展的学生。学习上发言积极，见解独到，成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的“三好生”。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

5、你是个诚实，善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

6、你是一个热情、诚实、体贴的女孩，上进心强，表现欲强，课堂上乐于发言，但轻于思考。学习上如果你能多些思考，多关注些细节，相信你的成绩会进步很大。希望你能明白，学习是需要静下心来钻研的，加油！好吗？相信菲儿不会让老师失望的！

7、你的知识面很广，无论是森林、海洋、地球、历史，你都侃侃而谈，于是同学们送你一个美称“小博士”。这也是你日积月累的结果，希望你能继续在书的海洋中遨游。你还是一个品学兼优的好孩子，具有一定的组织能力，又有责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手。在此，老师诚心地谢谢你，希望你能百尺竿头更进一步。成为一个德才兼备、全面发展的高素质人才。老师祝你成功！

8、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，在市作文竞赛中荣获二等奖。如果今后做每一

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