二年级数学日记
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教学内容:
角的初步认识
教学目标:
1、结合生活情境认识角,能正确找出(指出)物体表面或平面图形中的角,知道角的各部分名称,会用不同的方法和材料来做角。
2、操作活动中体验感知角有大小,能通过直观观察比较出角的大小。
3、感受到生活中处处都有角,在学习过程中进一步发展学生的空间观念和形象思维,积累认识图形的经验,增强动手操作的能力。
教学重点:
在直观感知中抽象出角的形状,知道角的各部分名称。
教学难点:
体验理解角的大小与两条边叉开的程度有关。
教学准备:
三角尺一个,小棒4根,两根硬纸条,一张长方形的纸。
教学过程:
一、游戏激趣,导入新课
今天老师想和大家一起玩一个拼图形的游戏。
(1)拿出四根小棒,你能围成什么平面图形?
(2)拿走一根,你又能围成什么平面图形?
(3)如果再拿走一根,剩下的2根小棒,又能围成什么平面图形呢?
(4)谈话:仔细看这个图形,就是我们这节课要认识的新朋友角。(板书课题:角的初步认识)
二、联系生活,感知探索
1、感知角
谈话:小朋友,喜欢做手工吗?看,这两位小朋友正在做手工呢!(出示例1情境图)你看到了什么?这些物体上有没有我们认识的图形?
引导:这些物体上不但有我们认识的`图形,还藏着我们的新朋友角,让我们一起来看看这些物体的角藏在哪里!(课件出示剪刀、三角形纸片、闹钟)
谈话:这些物体中都有角,我们把角请下来,好吗?
引导:三角尺中也有角,拿出你的三角尺,指一指它的角(指生上台指,师指导角的指法),咱们感受一下,用手心摸摸尖尖的点有什么感觉,顺着点往这儿摸,再顺着点往这儿摸,谁来说说有什么感觉? 现在我们把这个角描下来好吗?
谈话:请同学们自学角的相关内容,认识角的各部分名称。这尖尖的点叫做角的顶点,这两条直的线叫做角的边。为了说明这个角两条边张开的大小,通常会在角上做一个记号,从角的一条边画一条弧线画到角的另一条边。
提问:角有几个顶点和几条边?边有什么特点?指名说说,集体说一说。(教师板书)
追问:你能指出这请下来的角的顶点和边吗?指生上台指一指。
2、找角
谈话:角其实就在我们身边,请大家仔细找一找教室里哪些物体的表面有角,说给同桌听。
交流:你找到角了吗?
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二年级的数学日记(篇1)今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌,谁先算出它的得数是二十四谁就赢了,我们玩得很开心。其中有很多算法,也有一些只有一种算法。例如:“3、7、8、9,”它的算法是:3×(9-8+7)。还有:6、7、1、9,它的算法是:(9-6)×(7+1)。还有一些我们算不出二十四点的,它们选自.作文网 是:11、9、13、7;8、9、10、11,这些我们绞尽脑汁也想不出办法来,也许这就是数学的奥妙吧!
这个游戏充满乐趣,奥妙无穷!
二年级的数学日记(篇2)这个暑假,我-决策把《小猪唏哩呼噜》左右集所有看完了。
这本书公有左右两册,其中上册有四大篇,每篇5个共20个小故事,一公有170页;
下册有三大篇,每篇4个共12个小故事,一公有142页。
书中说的是一些特别乐趣的故事,别看故事短,原因却非常深入。我非常爱看这本书,几近每天都看,天天看几页,可美观了。然而因为故事太多,我看了一个多月才看完。
厦门海沧延奎小学二年级
二年级的数学日记(篇3)我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说:“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了。
二年级的数学日记(篇4)王子铖
美味的螃蟹
今天是8月1日,爸爸告诉我禁渔期结束了。他要带我去菜市场买我最喜欢吃的螃蟹。
我开心地跟着爸爸走进菜场的海鲜区,看到好多活蹦乱跳的螃蟹在水里游来游去。爸爸说:“今天我要考考你,会不会自己去买螃蟹?”“我一定能完成任务。”我自信地对着爸爸说。于是爸爸递给我100元,我拿着钱走到卖螃蟹的摊位前,问卖螃蟹地叔叔:“叔叔,这个螃蟹多少钱一斤?”叔叔笑眯眯地对我说“小朋友,这螃蟹40元一斤,你要买几只呀?”“叔叔,我要买5只螃蟹。”于是叔叔称了重量告诉我5只螃蟹刚好1斤半。我想了下:1斤是40元,那半斤就是40元的一半20元,那么1斤半就是:40+20=60元,我总共要付60元,那叔叔还要找我:100
查看更多>>2024.07.01 二年级数学日记
3月10日星期三 晴
今天早上,妈妈到超市去了,爸爸带我去买菜。来到菜市场一看,菜的品种真多呀!有翠绿的黄瓜、紫色的茄子、活蹦乱跳的鱼儿、张牙舞爪的龙虾……我们先来到蔬菜摊前,买了2斤黄瓜(4元一斤),4斤土豆(3元一斤),2斤青菜(2元一斤)和2斤蒜苗(3元一斤)。然后来到卖肉类的地方,买了2斤牛肉(每斤16元)。最后我们来到水产品的摊位前,买了一条2斤重的草鱼(每斤8元)。爸爸问我:“你能算出今天我们买菜共花了多少钱吗?”我一扬头,说:“当然可以!”说完我就埋头心算起来。
我是这样算的:
买蔬菜花了:2×4+4×3+2×2+2×3=30(元)
买牛肉花了:16+16=32(元)
买鱼花了:8×2=16(元)
总共是:30+32+16=78(元)
算好后,我高兴地对爸爸说:“总共花了78元。”爸爸又说:“我今天带了100元钱,你算算我现在还剩多少钱?”我想了想便说:“你带了100元,花了78元,那现在应该还剩100-78=22元钱。”爸爸微笑着对我说:“好,不错,作为奖励,给你买草莓吃。”
我高兴极了,因为草莓是我最爱吃的水果。
写二年级的数学日记 篇2上课铃响了,数学老师进入教室。让我们大家复习卡片,20以内的加法,然后让我们学习新课,20以内的加减法和连加法。题目是:8+8=16,18-8=10,7+9=16,7+8=15,9+8=17,8+6=14,4+6=10,7+9+8=24,6+8+9=23.可是超过了我们的学习范围了。
中午了,第一节课是数学课,我们写补充习题。有好多人写错了,数学老师一道一道路解说。我们写54页到55页。55页是我们自己写,除去第三题和第四题是老师说我们写。数学课有人在读
写二年级的数学日记 篇3在一个遥远的地方,有一个奇妙的王国,叫数字王国。数字国王的孩子多极了,连数字国王和数字王后都数不清了.最调皮的,还要数小数点呢。
小数点被数字国王和数字王后关在数字王宫里,小数点要被气死了,所以,小数点每次在国王和王后不注意的情况下逃走了。这一天,小数点逃到了集市上,集市上有好多好多的东西,小数点一看这些东西,想了一个坏点子。原来小数点挤在数字士兵中间,他把本来是18元一斤的榴莲变成了1.8元;把本来是2277元一个的空调变成了2.277元;把本来是127元一个的书包变成了12.7元;把本来是34元一盒的巧
查看更多>>2024.04.19 二年级数学日记
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二年级数学日记(篇1)4月10日 星期三 天晴
今天在数学课上,我们学习了平行四边形,它能拼出美丽的图形。下午最好一节课时,老师打开电脑让我们欣赏了用各种各样的平面图形拼成的图案可好看了!使我们看得目不转睛,知道了我们学过的图形可以拼出这么美丽的图形啊!我们学过的平形四边形也用上了,拼出的图案太美了!我们都很喜欢这美丽的图形!我们还欣赏了有各种图形拼成的服饰和手提包啊!我要努力学习,长大了当设计师。
二年级数学日记(篇2)今天爸爸妈妈和我起的很早,我们打算去食为天吃早点。爸爸妈妈特意让我去买东西。我买了三个卷圈,一个卷圈三角钱,三个卷圈九角钱。还买了两个烧饼,一个烧饼三角钱,两个六角钱。还买了我最爱喝的小豆粥,一元一碗,还买了一碗云吞一元五角。我一共花了四元钱(9角+6角+1元+1元5角=4元)。通过买东西我知道价钱相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。
二年级数学日记(篇3)数学课上,老师教了我们通过镜子观察物体。
回到,我向妈妈要了一面大镜子,对着镜子观察我发现:我举起我的右手,镜子里的我正好对称,也在右边举起来;我向镜子走进一步,镜子里的我也向前走一步;我又拿闹钟对着镜子观察,时间正好对称,例如:闹钟上是5点对着镜子看就是7点,但是6点和12点对着镜子看时间是不变的;闹钟上面1-12的数字,在镜子里是一一对应着的。
以后,我要善于观察生活中的事物。
二年级数学日记(篇4)学完了加法的简便算法,再来学习减法的'简便算法就容易多了。如:483-299,嘿嘿,我脑袋瓜轻轻一动,就有方法了。我先把299看作300来减,因为多减了1,所以只要结果中加上1,就是用483-300+1=184,这样就好算多了。不过呢,我可警告你一句:计算减法最好别动被减数的主意,要不可就麻烦咯!
现在,我越来越喜欢数学了,因为它让我学会迅速的计算结果,数学真的是让我回味无穷!
二年级数学日记(篇5)今天下午放学回到家,做完后发现我的生字本用完了,妈妈让我去买笔和本。我小心翼翼地过马路,绕开来来往往的车辆,到了商店,东西真多呀!我找到了
查看更多>>2023.12.24 二年级数学日记
资料的定义比较广,可以指生活学习资料。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么,关于资料你了解哪些内容呢?以下是由小编为你整理的《二年级数学日记》,欢迎大家参考阅读。 8月17日,做完理疗又去了教育书店买书,回到家已经六点了,爸爸都要回来了,我...
2023.05.13 二年级数学日记
相信各位应该都不会陌生于“周记”,这种形式的记录可以有效地帮助我们了解自己的情绪和心态,那么如何找到有价值的周记呢?工作总结之家的编辑针对此问题精心制作了一款独具特色的“二年级的数学日记”,现在就请您阅读并收藏本文吧!...
2023.05.11 二年级数学日记
文档能够有效地传递信息,不妨去参考一下范文吧。你知道范文需要注意哪些方面吗?如果您对“数学日记四年级”感兴趣小编给您推荐这篇文章,欢迎您选择收藏这篇文章!...
2024.07.20 数学日记四年级
陈俊杰一天,我跟爸爸去体育馆跑步,体育馆的跑道是红色,一圈一圈有好几个跑道。在跑步的时候,我无意间发现各个跑道的起跑线不在同一线上,就像一道道阶梯式的,我好奇地问爸爸,“为什么里外不同跑道的起点不在同一条线上。”爸爸反问我:“你说两根长短不一样的绳子围成的圆圈哪个大”?我立马回答说:“绳子越...
2024.03.02 数学日记三年级
在工作总结之家的努力下这份“一年级的数学日记”已经完美地呈现在您面前。周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一,上学时我们经常会有周记任务。写周记可以让我们更好地了解自己的行为对他人的影响和效果。本文供你阅读参考,并请收藏!...
2023.04.24 一年级数学日记
x月x日 星期x 天气x今天早晨,我和爸爸妈妈一起去吃早饭,我们走进一家小饭馆。点了肉包5个,每个1.5元,一共7.5元。山珍野菜包4个,每个1.2元,一共4.8元。韭菜鸡蛋包4个,每个1.2元,一共4.8元。豆腐脑2碗,每碗3.0元,一共6.0元。奶茶一杯每杯3.0元,总共26.1元。妈妈付了50...
2024.03.26 三年级数学日记
下面工作总结之家编辑为大家准备了一篇有关“六年级的数学日记”的文章,你是否正在烦恼范文的写作问题呢?通过文档处理信息的传输和共享变得更加迅速和方便,分析自己的劣势,阅读范文也是一种方法。...
2024.06.13 六年级数学日记
您需要的“三年级的数学日记”已经备好了,您是否正在准备写范文呢?高质量的文档写作能力在任何行业中都是重要的,学习范文是一项重要的任务。...
2024.09.17 三年级数学日记
让脑子的知识充沛,阅读范文是很有必要的,高水平的范文,可以帮我们快速上手写作,写一篇好的范文有哪些要点?我们听了一场关于“三年级的数学日记”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!...
2024.10.20 三年级数学日记
今天我和爸爸、妈妈到商场里来买东西,最后到收款台结帐,总共是292.53元,妈妈给我300元,找回的零钱是7.47元,可以这样算:300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47这里用到了零点几的算法,由0.1开始一直到0.9,这里也用到了数学的两种很简单的算法:加法和减法。...
2024.05.13 六年级数学日记
写一篇好的范文有哪些要点?文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具,让脑子的知识充沛,阅读范文是很有必要的。高水平的范文,可以帮我们快速上手写作,我们听了一场关于“六年级圆的数学日记”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!...
2024.10.24 六年级数学日记
周记是记录我们身边发生的最真实事情的一种方式,在学习生活中,它是必不可少的。写周记是一个很好的反思过去,并展望未来的机会。此次工作总结之家编辑为大家搜罗了标题为“四年级的数学日记”的相关内容,希望能为您提供一些启示和帮助。...
2023.05.11 四年级数学日记
每周一来,都得写篇周记,这是我们平时必不可少的事情。写周记可以帮助我们更好地整理自己的思路和计划,那么,你知道如何开始写周记吗?我们为大家整理了“五年级数学日记”相关的资料,相信对大家会有所启发,请务必收藏哦!...
2023.06.04 五年级数学日记
你收集了哪些范文模板呢?在校我们应该都接触过文档的撰写吧,近年来人们对范文的意义和价值的认可度逐渐提高。我们可能都会看一下同类的文章是怎么写成的,这篇精选文章将着重探讨“六年级的数学日记”的重要性和价值,我相信这些洞见可以帮助您更好地了解市场!...
2024.04.17 六年级数学日记
今天小编给大家准备了一篇关于“五年级学生数学日记”的文章,拥有出色的文档处理能力能够促进职业进阶和更高效的工作表现,范文可以帮助学生理解和分析各种文学作品。范文为我们平常的写作提供了不少的帮助。好的范文结尾一定是亮点?...
在学校时我们经常会被要求写周记,按时写周记可以给我们的工作流程增加检验促进效率和改进,在学校里你会怎么写自己的周记呢?想要了解“二年级学生的日记”的最新动态工作总结之家已经为你收集了,还请您能收藏本网页!...